北师大版第十一册《黄河之水天上来1》WORD版教案_第1页
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文档简介

1、 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！7*黄河之水天上来 教学设计一、教学目标：（一）思想目标： 产生保护“母亲河”的愿望。（二）能力目标：默读课文，了解黄河，知道人们为什么把黄河称为“母亲河”。查找有关黄河的资料，了解黄河的治理情况。（三）知识目标：认读12个生字。二、教材内容简介：这是一篇介绍中华母亲河的黄河的说明文。黄河流域是我们祖先生息繁衍、耕作居住的地方。黄河无私的滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙。文章反映出对黄河的依恋和感恩，以及对黄河生态平衡、水土流失、河水泛滥的忧虑。三、教学重点、难点：教学重点：默读课文，了解黄

2、河，知道人们为什么把黄河称为“母亲河”。查找有关黄河的资料，了解黄河的治理情况。产生保护“母亲河”的愿望和情感。教学难点： 课文中有一些比较难懂的句子，需要有一定的背景资料。四、教学媒体准备： 课件五、媒体的选择与使用：课件六、教学过程： 教学环节教师活动学生活动媒体使用设计意图一、导入二、初读课文，检查预习情况，了解课文内容。三、细读课文，体会为什么把黄河叫做母亲河。四、课外拓展。了解黄河的治理情况，产生保护母亲河的情感。五、作业1、出示一组黄河的图片。2、让学生说一说对黄河的认识。引出课题1、指名分自然段读课文。2、强调易错字的读音。北麓 枢纽间隙 艄公繁衍 一石水记载 抖擞3、理解词义气

3、势磅礴 得天独厚 源源不断 震耳欲聋 流离失所 举世闻名 争先恐后震撼心魄 姿态万千4、快速浏览课文说说你对黄河的总体印象。1、默读课文，也可以结合查到的资料，说说你对黄河有哪些了解。想一想人们为什么称黄河为母亲河?2、引导学生先小组交流，然后全班交流。1、了解黄河的治理情况。2、师展示一组黄河治理的图片。3、说说我们应该怎样保护母亲河？1、写一份保护黄河的倡议书。2、小组合作从一方面入手做一份有关黄河的手抄。主题自拟。（两项作业选一项做。）欣赏一组黄河的图片齐读课题学生互相订正字音。学生读一读。学生根据课文及查词典说说这些词的意思。学生浏览课文后交流。1、学生自学，边思考，边画一画，做批注。2、小组交流准备汇报。3、全班交流。学生互相交流查到的黄河治理情况的资料。学生交流自己的看法。课件课件课件实物投影展示。课件激发兴趣，导入新课积累成语培养学生快速提取信息的能力。培养学生自学能力，即边读边思考的习惯。练习做批注。培养小组合作学习的能力。培养学生搜集和处理信息的能力。培养学生综合运用知识的能力和小组合作意识。板书设计

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