七年级生物上册-_细胞的结构和功能课件新版济南版.pptx

1、七年级上册,1.2.1.1 细胞的结构和功能,让我们一起走进细胞王国吧O(_)O,建筑工人在建大楼的时候，大楼有钢筋、水泥、沙子等原材料构成，那各种生物体由什么构成的呢？罗伯特胡克用它自制的显微镜告诉了我们答案。 细胞是生物体的基本单位，这节课我们就自己动手制作临时装片，认识细胞的结构,情境导入,1、制作植物细胞临时装片的步骤 2、制作动物细胞临时装片的步骤,本节目标,1、在光线比较暗的实验室内使用显微镜时，我们的做法是调_光圈，用_面反光镜,自主学习反馈,大,凹,2.在显微镜对光时，当环境光线较暗，应选用（） A大光圈、凹面镜 B大光圈、平面镜 C小光圈、凹面镜 D小光圈、平面镜,A,自主学

2、习反馈,3下列关于显微镜使用的叙述中，错误的是（） A光线较暗时用大光圈，并用凹面镜对光 B低倍物镜换成高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多 C观察时一般用左眼，同时要求右眼睁开 D欲将物像从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动,B,自主学习反馈,探究一：制作植物细胞临时装片步骤,探究新知,实验目的： 1、识别植物细胞的基本结构，说出这些结构的主要功能 2、尝试制作临时玻片标本 实验器材： 显微镜、载玻片、盖玻片、刀、镊子、 滴管、洋葱、碘液、吸水纸等,观察：洋葱鳞片叶表皮细胞的结构,探究新知,实验指导（步骤,1、制作临时玻片标本： 、制作方法介绍：净滴取浸展盖染吸 、制作过程演示：（教师

3、演示，学生观察） 2、染色： 3、观察 4、画图,探究新知,制作洋葱表皮临时装片,1、用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净,探究新知,2、把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴 清水,探究新知,探究新知,观察植物细胞,4、把撕下的内表皮浸入载玻片的 水滴 中，用解剖针把它 展平,探究新知,探究二：制作动物细胞临时装片的步骤,探究新知,制作人体口腔细胞临时装片,1、用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净,探究新知,2、把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水,探究新知,观察人口腔上皮细胞,探究新知,4、把牙签放在载玻片放在载玻片的 生理盐水 中均匀地涂抹几下,探究新知,5

4、、用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平。目的是防止产生气泡,探究新知,6、在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部,探究新知,洋葱和口腔上皮细胞的基本结构,探究新知,制作临时装片的步骤可以简单的记为,洋葱叶内表皮临时装片：一擦、二滴、三撕、四展、五盖、六染。 人体口腔上皮细胞临时装片：一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染,探究新知,细胞的结构和功能,细胞壁：保护和支持细胞的作用 细胞膜：控制物质的进出 细胞质：能流动、加快细胞内外物质交换 细胞核：内含遗传物质，能传递遗传信息 叶绿体：光合作用的场所 线粒体：为细胞的生命活动提供能量

5、 液泡：内含细胞液,探究新知,1在细胞质中，有许多与细胞生命活动有关的微细结构例如，与细胞呼吸作用有关的_，与植物光合作用有关的_等,知识运用,线粒体,叶绿体,2人体结构和功能的基本单位是（） A细胞 B组织 C器官 D系统,A,知识运用,1使用显微镜观察玻片标本时，下列操作正确的是（） A对光时，应转动转换器使高倍物镜对准通光孔 B调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视目镜 C要将右下方的物像移到视野中央，应向左上方移动玻片 D视野较暗时，应调节遮光器和反光镜,D,随堂检测,2如图，在观察叶片的表皮细胞装片时，物像由图一转换到图二，不需要的操作是（） A转动转换器 B调节反光镜 C转动粗准焦螺旋 D转动细准焦螺旋,C,随堂检测,3在用显微镜观察玻片标本时，看到物像放大倍数最大的一组是（） A目镜10物镜20 B目镜5物镜10 C目镜10物镜40 D目镜16物镜20,C,随堂检测,细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞的基本结构的生理功能,细胞壁：保护和支持,细胞核：传递遗传信息,细胞质：加快物质交换,细胞膜：保护和控制物质进出,叶