初二物理上册声波的产生和传播习题(带答案)

1、初二物理上册声波的产生和传播习题( 带答案 )编者按：查字典物理网小编为大家收集发布了初二物理试题：初二物理上册声波的产生和传播习题 ( 带答案 ) ，希望对大家有所帮助。初二物理上册声波的产生和传播习题( 带答案 )声波的产生和传播一、知识概述我们将学习声现象，这是一个与我们的日常生活联系紧密的物理现象， 主要学习声音的产生， 并探究声音是怎样传播的，理解回声的形成并掌握与回声有关的计算。二、重难点知识归纳及讲解( 一 ) 声音的产生1、观察或接触正在发声的鼓、锣、钟、琴等物体，或正在说话的喉头，都能发现它们在振动。声音由振动的物体发出的，不振动的物体是不会发出声音的。一切正在发声的物体都在

2、振动; 振动停止，发声也停止。注意：物体振动不一定发声。声音的发生是由于物体振动，物体振动才能发声。但不是所有振动都能使人耳有声音的感觉，有些物体振动太快或太慢，我们都无法听到所发的声音。2、常见物体的发声原理人发声利用声带的振动第 1页笛子发声空气柱振动蜜蜂、蚊子利用翅膀的振动古琴、二胡等利用琴弦振动发声鼓、锣等靠鼓面或锣面振动发声( 二 ) 探究声音是怎样传播的1、声音的传播条件如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料。逐渐抽出罩内的空气，我们将会听到闹钟声音逐渐减小，最后消失。若再让空气逐渐进入罩内，则闹钟的声音又会逐渐增大。以上现象说明了闹钟声音可以

3、在空气中传播，但不能在真空中传播。事实表明，声音必须通过一定的物质( 如空气 ) 才能传播出去。不仅仅空气能传播声音，一切固体、液体和气体都可以传播声音，能传播声音的物质叫做介质。声音是靠介质传播的，真空不能传声。例 1、下列叙述正确的是( )A. 一切正在振动的物体都能发声并被人所听到B. 人讲话是由于空气振动而发出声音C. 钓鱼时，说话声和脚步声都会吓跑鱼，这表明水能传声D. 声音在不同物质中的传播速度是一样的解析：第 2页声音是振动产生的，但声音的传播需要介质，没有传播声音的介质，人们就不可能听到声音，因而A 是错误的。人们讲话靠的是声带的振动，空气是传播人讲话声音的介质，因而B 是错误

4、的。说话声和脚步声都要通过水才能传播到鱼耳，鱼才能被吓跑，所以水是能传播声音的，因而C 是正确的。在通常情况下声音在空气中传播的速度最慢，在固体中传播的速度最快，所以声音在不同的传声物质中的传播速度不一样。 D 也是错误的。答案： C2、人怎样听到声音发声物体的振动使它附近的空气时而变密、时而变疏，就在空气中形成了疏密相间的状态，并且不断地向远方扩展，这就叫做声波。声波传到耳道中，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过三块听小骨传给耳蜗，使耳蜗中的液体振动。耳蜗中的听觉神经受到刺激，将振动信息传至大脑皮层听觉区，使人产生听觉。我们说话时，声带的振动通过牙床、上下颌骨等骨头传入耳内，引起听觉。 这与直接

5、接受空气中的来的声波感觉不一样，这也是听录音机播放自己的声音总觉得不像自己声音的原因。3、声音的传播需要时间，在不同的介质中传播的快慢不同。声音的传播还会受到温度的影响，温度越高，声音的传播速第 3页度越大。一般情况下，气体中的声速小于液体和固体中的声速。4、声波在界面的反射声音在均匀介质中是沿直线传播的。声音在传播过程中遇到较大的障碍物时，会被障碍物的界面反射，反射回来的声音叫回声。只要存在障碍物就存在回声，在某些情况下，回声的现象不明显，但不能误认为没有回声，人耳只能区分相隔0.1s 以上时间的两个声音。如果障碍物与发声体的距离较近，原声与回声的间隔不到0.1s ，回声就会与原声混在一起，

6、使人们不易察觉。 假如声速是340m/s，人耳要将原声和回声区别开来，人耳到障碍物的距离为：. 就是说人耳到障碍物的距离至少17m，才能将回声和原声区别开，从而才有听到两次声音的感觉。5、回声测距的原理其中 t 为发声到听到回声的时间。记下发声时刻和听到回声时刻，就可计算发声处到障碍物的距离。注意v 声在不同介质中是不同的。例 2、站在空教室里讲话， 声音为什么特别响 ?教室内坐满同学时这种感觉减弱，为什么 ?解答：教室的长与宽约8m左右，在空教室讲话时，声音经墙壁反第 4页射回仅需0.04s 左右，当回声比原声到达耳内的时间差低于0.1s 时，原声与回声混在一起使声音加强，这就是空教室内讲话

7、声特别响的原因。教室内坐满同学时，声音传播过程中会被松软的衣服等物质吸收，使声音能量大大减少，这样一来即使有回声，也因能量变小而使声音变弱。例 3、一辆匀速行驶的汽车，在距正前方峭壁的0.45km 处鸣喇叭，经过2.5s 后，司机听到回声，求汽车行驶的速度(v声 =340m/s) 。解析：如果此题中汽车是静止的，那么仅是考虑声音运动的路程和时间。现在汽车是行驶的，就必须注意到声音与汽车运动的路程和时间的关系，此题画一个运动的简图对解题有很大的帮助。答案：解：设汽车鸣喇叭时距峭壁的距离为 S1，听到回声时距峭壁的距离为 S2，则有：代入数据，得：解得 v 车=20m/s.在线测试A 卷第 5页综

8、合题1、一切发声的物体都在振动. 人说话时的发声靠_的振动 ; 鸟叫时的发声靠气管和支气管交界处的 _振动 ; 蟋蟀的叫声并不是来自口腔，而是它的左右翅 _产生的振动 . 发声的物体常常简称为发声体 .2、发声体的振动能靠一切气体、液体、固体物质向周围传播，这些物质是传播声音的媒介物，简称为_. 发声体振动时会在它周围的_ 中激起 _ ，声音就是以 _的形式向远处传播的. 相反，如果发声体周围没有 _，也就不能激起_，从而也就不能传播声音. 因此，声音在真空中_.3、声音在不同介质中的传播速度一般不同，在同一介质中的传播速度还与介质的_有关 . 查表可知：声音在15的空气中的速度是_m/s，而

9、在 25的空气中的速度是 _m/s; 声音在金属中比在液体中传播得_，在液体中比在空气中传播得_.4、声音在传播过程中遇到障碍物时会发生_，形成 _. 人讲话的声音在传播过程中总是要遇到障碍物的，即总是要产生回声的 . 不同的情况，人对回声的听觉不一样 . 如果回声到达人耳比原声晚 _s 以上，则人耳能把回声跟原声区分开 . 如果短于这个时间，回声与第 6页原声就混在一起，使原声_.5、如图 1 所示，敲击鼓面会听到鼓声，若向鼓面上撒些纸屑或泡沫塑料的颗粒，还会看到它们在鼓面上跳动. 如图 2所示，敲击音叉会听到声音，若将发声的音叉靠近一只悬挂着的轻质小球，小球会摆动. 这些现象说明 _. 其

10、实不光是这些现象，大量的实验观察表明：一切 _物体都在振动 .图 1 图 26、如图所示，在教室里敲一下音叉，同学们能听到由音叉_而发出的声音 . 在人和音叉之间传播声音的介质是 _. 声音传到人耳的详细情况是：音叉振动在空气中激起 _，传到人耳时引起耳内_振动，从而产生听觉.7、在月球上的两个宇航员，他们不能像在地球上那样自由交谈，而是要靠无线电话交谈，这个现象可以说明月球上是_，空间没有传播声音的介质.8、如图所示，用一根棉线连接两个纸筒，就做成了土电话.在土电话中，传播声音的介质是_，而这种介质是固体，这一现象说明_也能传声 .9、人们要利用回声来测定海水的深度，必须要知道( )A. 声

11、音在海水中的速度和声音在空气中的速度B. 海水的温度和声音在海水中的速度第 7页C. 声音在海水中的速度和声音在海水中竖直往返的时间10、试解释古代的士兵晚上睡觉时为何常枕着牛皮箭筒睡在地上 ( 枕戈待旦 )?11、请你做一做下面的实验：用牙齿轻轻咬住铅笔( 或圆珠笔、钢笔等 ) 的一端，用手指轻敲铅笔的另一端，注意听这个敲击声 . 然后张开嘴使牙齿不接触铅笔，而保持铅笔位置不变，手指用与前面相同的力轻敲铅笔的另一端，比较这两次听到的敲击声有什么不同. 这个实验能说明了什么问题?12、已知声音在空气中的传播速度是340m/s ，人站在离墙壁51m远的地方拍手，从拍手到声音经墙壁反射回到他的耳朵

12、需经历 _s 的时间 .13、甲、乙两人做了这样的实验：有一根很长的金属管，甲在一端敲击，乙存另一端把耳朵轻轻地贴在金属管上听，甲只敲击了一下，而乙在另一端却先后听到了两次响声. 两人讨论后认为：这两次响声中，一次是由空气传来的，另一次是由金属传来的，之所以能区分这两个声音，是凶为声音在空气中和在金属中传播的速度_，并且 . 第一次听到的响声是由 _传来的，因为 _. 如果用一根充满水的长金属管来做这个实验，人能听到_次响声，因为 _. 如果这个实验是在月球上做的，那么在一端敲击一次，另一端的人( )A. 也能听到两次响声B. 肯定能听到一次响声第 8页C. 肯定听不到响声D. 可能听不到响声

13、14、在一次海洋探测中，从海面发射超声波，经2.5s 海面接收系统才接收到由海底反射回来的超声波. 设海水中的平均声速是1500m/s，求此处海水的深度.15、第一次测定铸铁里的声速是在巴黎用下述方法进行的，在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次响声，第一次是由铸铁传来的，第二次是由空气传来的. 管长 93lm，两次响声相隔2.5s. 如果当时空气中的声速是340m/s ，求铸铁中的声速 .16、国庆节，人们用各种方式来庆祝这一喜庆节日. 在 10 月1 日晚上，许多城市在大广场燃放礼花，礼花在几十米高空爆炸，发出绚丽夺目的光彩，照亮了整个城市，人们在各自家门口就可以欣赏这一美景 .(1

14、) 若你在离广场 5km 远处看，对礼花爆炸时的声音和色彩能够同时感觉到吗 ?说明原因 .(2) 两者时间相差多少 ?17 、汽船以 10 米/ 秒速度横渡河流，河对面有座山，船鸣笛后 5 秒钟驾驶员听到回声， 求鸣笛时，船离山多远 ?(v 声 =340米 / 秒 )1、声带，鸣膜，摩擦2、介质，介质，声波，声波，介质，声波，不能传播3、温度， 340， 346，快，快4、反射，回声，0.1 ，加强第 9页5、发声的物体在振动，发声6、振动，空气，声波，耳膜7、真空8、棉线，固体9、 C10、简述：睡觉时枕着牛皮箭筒睡在地上，可以及早听到远处敌人偷袭时的马蹄声，原因是声音在固体中的传播速度比在

15、空气中大11、简述：用牙咬住铅笔听到的敲击声比不用牙咬时听到的响得多 . 这个实验说明骨骼、肌肉也能传声，而且传声性能比空气好12、 0.313、不同，金属管，声音在固体中的传播速度比在空气中快，3，液体也可以传播声音，B14、 s=vt=15001.25m=1875m15、设声音在铸铁中的传播时间为t ，由于声音在空气和铸铁中传播的距离相等，由此可得：16、(1) 不能同时感觉到. 声音在空气中的传播速度要比光速小得多，而色彩( 光 ) 是以光速在空气中传播的(2) t=14.4s17、解：设船鸣笛时距山S1，听到回声时距山S2，则有即船鸣笛时距山875m.第 10 页中考解析一、中考要求历

16、年的中考中，对声现象的考查份量不大，但是每年都有内容，常考查的知识点有声音的产生和传播，以及回声的相关知识，常以选择、填空的形式出现。二、中考新题例说1、阅读下面的短文，回答问题：如图所示，几只鸟在树上歌唱，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到室外鸟的歌声她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃( 双层玻璃的夹层内抽成真空) ，她却几乎听不到室外鸟的歌声。(1) 运用所学的物理知识，解释为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外鸟的歌声。(2) 女孩在两个房间都能看到室外树上的鸟，而只能在甲房间听到室外鸟的歌声，这说明光的传播和声音的传播有什么不同。答案：(1) 因为声音的

17、传播需要介质，乙房间的双层玻璃间抽成真空，无法传声。(2) 声音的传播需要介质，而光的传播不需要介质。2、某学校操场外一幢高楼离跑道起点170m。同学们在跑步训练时，由于回声导致先后听到两次发令枪声。若声音在空第 11 页气中的速度为340m/s，那么听到两次发令枪声的时间间隔为( )A.0.5s B.1sC.0.5min D.1min解析：此题选 B。课外拓展声音在大气中的传播声波与光波类似，在大气中传播时会发生折射、反射和衍射等现象。由于声波波长较长，频率最高 (20190Hz) 的声音波长为 17mm，频率为 16Hz 的低音波长达 21m。对一般不太大的障碍物，声音可以绕射到障碍物的后

18、面，当障碍物线度比波长大很多时，在两种密度不同介质的界面上，也会发生折射和反射现象。在大气中传播的声波遇到固体或液体表面时，反射的声波基本上接近全反射，通常在空旷的大建筑物内或山谷间，大喊一声就会回声不绝于耳，这就是由于声音多次反射而造成的。雷暴云中雷声隆隆也是由于云对雷声多次反射的结果。当声波从水中或固体中传入空气时则反射部分会很小，大部分能量将发生折射，进入大气中。声音在水面上折射规律与光波相同，而且不同波长声音折射角相同，不会出现色散现象。当声波入射角越小时，折射的能量就越多。声波在两种介质第 12 页界面上折射角大小取决于声音在两种介质中的传播速度。声音在固体和液体中传播的速度远远大于在空气中传播的速度。而且也随温度升高而增大。 在 17水中声速为 1430m/s。与光线传播规律类似，折射后声波传播方向应当折弯向声速较低的介质。大气中温度分布是不均匀的，而且各部分之间温度是连续变化的，一般来讲，认为大气水平方向基本均匀，温度随高度逐渐变化，这样，声音在大气中的传播速度也随高度连续变化。类似于光学中