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文档简介

1、活动一：哪杯是纯水,没有颜色如何区分,判断的方法,有气味，闻气味,如何闻气味,方法：轻轻用手扇动杯子上方的,空气，用鼻子闻此空气,讨论：它们和纯水有何区别,无色无味的那杯水是纯水，白酒有很,刺激的气味，白醋闻起来有酸味,由此可以得出：纯水是无色、无味,透明的,活动二,给水变个样,看看能变出几个形状,提示：往气球里加水时，不要装过多,的水，要把球口扎紧,记一记：把每次捏成的不同形状记下,来,结论：水可以捏成任意一种形状,把水倒入不同形状的容器中,观察水的形状,为什么水可以变出不同的形状,像水那样，可以流动，没有固定形,状的物质叫液体,举例说一说，生活中常见的液体,思考,沙子是不是液体,不会流动,

2、巧克力是不是液体,有固定的形状,活动三：往水里加点东西,仔细观察实验，看那些能溶解,我们观察的现象,糖，盐放到水里不见了，它们溶解了,石头，墨水，小石子不能溶解,结论：有些物质能溶解，有些不能溶解,什么是溶解,如果一种物质像糖和盐一样，可以均匀地,分散在水中，就说它溶解,讨论,P30,生活中有很多物质可以溶解在水中，你举,例说明,固体物质可以，如糖，盐,液体可以，如酒精,气体也可以，如二氧化碳。生活中常见的,可乐，啤酒，雪碧等,拓展：茶叶会溶解吗,同学们动手实验,思考,水变黄了可茶叶还在并没有消失，茶叶溶,解了吗,结论：水变黄，说明一部分物质溶解在水,中；茶叶还在说明一些物质不溶解,生活中有没有类似的物质,活动四,怎样加快溶解,演示实验,方案一：搅拌,方案二：加热,方案三：弄碎,拓展：浊水变清,方案一,静置,方案二,过滤,了解一下：“自来水”的由来,自然界的水体是美丽,的

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