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1、五年级下册第一单元作文：给远方的小学生的一封信本文是 元关于小学人教版五年 下册第一 元作文的五年 下册第一 元作文： 方的小学生的一封信， 迎 。 方的小学生的一封信 超同学：你好！我是校 合作 的一名普通 。我是通 校 的网 你的，我十分希望能与你成 朋友。 次校 活 不 丰富了我的知 ，提高了我的自学能力，更 我交到了不少朋友。我是一个性格十分开朗的女孩，嘴 是挂着 的笑容。 我 是一个超 体育迷， 足球和网球更是情有独 。想 我快 起来很 ， 只要玩一会儿 或陪我打一会儿网球就会 我心情舒 。不 ，有一件最高 的事 是我曾是一届安徽小提琴比 的冠 。那是我二年 的 候， 我参加了省小提

2、琴比 ， 初生牛 不怕虎的我 了 多高手，拿了第一名。如果 网球是我放松神 的方式的 ，那么音 就是我抒 情感的 梁。我期待着你 我的回信， 我也想知道你喜 什么， 你的梦想是什么， 便告 你我的梦想是周游世界。 我更想知道你的偶像是 ， 你 未来有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻 ，也可以我 在上交流。我的网名 凉粉宝 ，因 我喜 哦，哈哈其 我 有 多想 的 了，写 封信 有一个重要的任 ，我 非常希望和你 成 手拉手的 象啊！我 小 行了 烈地 ， 了能 和你 期地保持 系，特 了如下 划：来源与互联网，仅供个人阅读参考1、建议学校领导，在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。2、我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。3、在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。还可以建议学校进行校际之间互访活动。4、在放假期间，我们可以进行手拉手同学的互访， 到对方的家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。你看我们的计划怎么样？假如你们愿意，请尽快回信，并在信中提出你们的想法。

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