大学黑板应该由谁来擦

1、大学黑板应该由谁来擦?大学生活中，我们总会遇到一些令人头疼的小问题，解决问 题的办法总是伴随着问题产生，下面我来给大家介绍探讨一下我 们遇到的关于这类问题的方法。在上学时我担任学生干部，我曾经就在这件事上遇到些困惑。有些老师在上课的时候用ppt课件，这样的话一般黑板是不用擦的，如果擦的话，最多也就上课前擦上一节没有擦过的遗留 文字，而在教师没有使用多媒体的教室， 一些老师上课不写字的 就可以省事了，有些老师上课认真板书比较多，则需要同学必须 劳动一下了。这里我们讨论最后一种情况，假设只会出现最后一种情况，即老师们总是板书一片。上课之前要找粉笔板擦还要把黑板擦的 干干净净，那么在很少设值日生的大

2、学，这个工作由谁来做，是 班委做还是学生自愿做？我个人认为擦黑板应该是全体学生共 同参与，不能总让班里的两三个人去做， 班级义务不能总让一两 个人来承担，那样是很不公平的。班委应该负的责任是发现问题 后，制定公平的制度，鼓励每个同学共同参与，而不是去包办班 级各种事务，那样迟早会使这类班委喘不过气来的。于是可以制定这样一种方案， 擦黑板可以按照学号顺序依次 往下排，轮流去擦。可是这样也会出问题，大家都知道，大学生也比较自由的，总有一些学生偶尔或经常不来上课，如当该制度实行了半个月后，学号十六号的学生没来， 那又怎么办？这个就需要班委提醒，让学号是十七号的学生来擦。那如果班委也没来或不负责任，这

3、样一个稳定的秩序就很可能就瘫痪了， 造成粉笔 没人找，黑板没人擦的局面，影响讲课的顺利进行。这里我们可以做一下深入的探究， 浏览了一下重庆大学相关 贴吧，大学中很少有人积极主动的去擦黑板的原因究竟有什么， 我认为第一，大多数学生是90后，有些学生想主动过去擦黑板，F面有许多眼睛盯着，又不好意思去擦；第二，后排的学生把机会留给前排的同学；第三，有部分同学没有进行过相关教育根本 没打算去擦黑板。面对以上情况，我们应该说明其中的作用， 鼓励同学们去积 极主动配合教学，从小事做起，锻炼自己的胆量；擦黑板为下一 堂课做准备，老师也会很欣慰的。我们抛开假设，即把老师使用多媒体也加入其中考虑，问题 会变得复

4、杂，会出现“自己老师都是擦别的老师的板书，也会把 自己的板书留给别的老师”的现象，当擦黑板这个问题未言明时， 不免有时会出问题，是黑板在上课之前未能擦干净， 给教学工作 带来不便。“擦黑板问题”在名校如重大、厦大、吉大等国内名校之 前也曾经讨论过，但是都没有一个完整的方案。接下来我谈一下我曾经“擦黑板”的两次经历，我们班当时实 行的是按照学号轮流擦黑板，我作为班里的生活委员，第一次是 由于没有提醒学生及时擦掉“隔夜的笔记”，第二天老师问该谁值日，我不知道该谁了也可能是值日生没来，于是就借此机会点了 名，下课后极个别没上课的同学，听说了这件事，然后在背后对 我开展了“批斗；我也很同情现在的大学生

5、因为极小的利益而打 击报复的行为，我只能做一下忍耐。第二次也是由于黑板没及时 擦，老师有发问了，该谁擦黑板了，这次我知道该谁了，是个女 生，我就没说该谁谁了，然后就站起来说，该我了，我上台去, 把黑板擦掉了。在这两次经历中我就想，班委不应该一直是错误的承担者,而应该是规则的制定者，制定一些公平有效的班级管理制度，维 护每个人的权利和义务，是他们必须做的。我通过对“擦黑板”问题进行深刻的分析和“两次经历；并尝试 对擦黑板制定一些制度规则，希望得到同学和老师的支持。擦黑板需要全体同学的共同参与， 形成自我管理的氛围，让 值日生认识到今天是他擦黑板了，可以给擦黑板的人一定的权 利，也就是要懂得授权，具体怎么操作呢？可以班费购买一张桌 布或一块抹布，谁值日谁提前一天把桌布拿上然后按照学号依次传递下去，如果该值日生值日当天不来可以跳过，班委只负责记下，这样既可以避免班委忘记提醒， 也有利于班级形成自我 管理的好习惯，实现教学活动的有效开展。为了使该这一新制度更具执行力， 对于没擦黑板的可以要求 他学期末的时候补上，对