冯谖客孟尝君练习(最新整理)

1、冯谖客孟尝君练习一、填空题1. 冯谖客孟尝君选自。2. 战国策是时期之士策谋和言论的汇编， 属史书。3. 冯谖客孟尝君一文主要的表现手法是。4. 冯谖的形象特点是。5. 冯谖替孟尝君谋营的“三窟”指的是焚券市义、薛地建庙。6. 冯谖客孟尝君一文采用了欲扬先抑的手法，抑在装愚守拙，巧于试探，扬在。二、选择题7. 下面属于国别体史书是( )。a. 诗经诗歌b. 史记纪传体c. 战国策国别d. 论语 语录体和对话文体8. 以下哪一个不是冯谖所谋的“三窟”？( ) a.市义于薛b.薛地建庙c.游说于梁d.游说齐王9. “市义于薛”表现了冯谖的性格特点？( ) a.刚勇仁义b.深谋远虑c.诙谐幽默d.清

2、正廉洁10. 以下哪一特点不是孟尝君的性格特点？( ) a.深谋远虑b.目光不敏锐c.礼贤下士 d.心胸广宽11. “狡兔三窟”出自以下哪本书？( ) a.战国策b.孟子c.冯谖客孟尝君d.史记三、解词题12. 属(1) 使人属孟尝君，愿寄食门下。(2) 广为骁骑将军，领属护军将军。13. 客(1)冯谖客孟尝君(2)孟尝君客我14.食(1) 食以草具 字串 3(2) 孟尝君使人给其食用(3) 使人属孟尝君愿寄食门下。15.之(1)驱而之薛(2)衣冠而见之(3)寡人不敢以先王之臣为臣16.其(1) 齐其闻之矣(2) 因烧其券，民称万岁17.就(1) 孟尝君就国于薛(2) 三窟已就，君姑高枕为乐1

3、8.乃(1)左右曰：“乃歌夫长铗归来者也。” (2)先生不羞，乃有逾欲为收责于薛乎？四、翻译题20. 责收毕，以何市而反21. 孟尝君不说，曰：“诺。先生休矣。”22. 今君有区区之薛，不拊爱子其民。23. 遣太傅赍黄金千斤，文车二驷。24. 寡人不祥，被于宗庙之崇。25. 愿君顾先王之宗庙，姑反国统万人乎？26. 孟尝君为相数十年，无纤介之货者，冯谖之计也。介：27. 左右以君贱之也。28. 食之，比门下之客。29. 孟尝君客我。31.孟尝君怪其疾也，衣冠而见之。34. 梁王虚上位。35. 先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎？36. 居有顷，倚柱弹其剑。38. 于是乘其车，揭其剑，过其友。39.

4、 后孟尝君出记，问门下诸客：“谁习计会，能为文收责于薛者乎？”40. 客果有能也，吾负之，未尝见也。41. 谢曰：“文倦于事，愦于忧，开罪于先生。”42. 于是约车治装，载券契而行。于是准备车马，整理行装，用车载着借契上路了43. 券遍合，起矫命，以责赐诸民。因烧其券，民称万岁。核验完毕后，他假托孟尝君的命令，把所有的债款赏赐给欠债人，并当场把债券烧掉。百姓都高呼“万岁”44. 臣窃计：君宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下阵。厩：47. 以故相为上将军。48. 冯谖为先驱，诫孟尝君曰：“千金，重币也；百乘，显使 也。齐其闻之矣！”孟尝君固辞不往也。固：49. 寡人不祥，被于宗庙之崇，沉于谄谀之臣

5、，开罪于君。寡人不足为也，愿君顾先王之宗庙，姑反国统万人乎。51.长铗归来乎！无以为家。53. 君家所寡有者以义耳，窃以为君市义。五、简答题54. 简析冯谖、孟尝君、“左右”的性格特征，指出孟尝君、“左右”的性格特点与中心人物冯谖的关系。55. 举例分析本文善于通过对话和动作来刻画认为形象的艺术特色。56. 简析本文欲扬先抑的写作手法及其艺术效果。57. 简析冯谖客孟尝君的写作特色。六、阅读分系题58. 阅读本文第一、二自然段(从“齐人有冯谖者不复歌”)，回答下面的问题。 字串 4这两段文字出自何书？冯谖与孟尝君之间的关系是什么？冯谖使人属孟尝君曰“客无好”、“客无能”的目的是什么？冯谖、孟尝

6、君、左右的性格特点分别是什么？他们之间有何关系？ 孟尝君笑而受之，曰：“诺”，揭示了他什么心态？59. 阅读本文第三至六段(从“后孟尝君乃今日见之”)回答下面的问题。冯谖、孟尝君的性格特点是什么，二者之间有什么关系？“君宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下阵，君家所寡有者以义耳”反映了当时怎样的现实？从“诺。先生休矣”到“先生所为文市义者，乃今日之见。”分别揭示了孟尝君什么心态？本段描写抑扬兼行，其好处是什么？“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are

7、very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also