小清新插画风班主任经验交流PPTppt模板课件

1、读书分享/教育培训/工作总结/年终汇报,班主任经验交流,班主任工作分析,我的治班办法,我班特色,Job analysis of head teacher,My way of working,My class features,班主任工作分析,Job analysis of head teacher,问题调查,有兴趣 真心实意愿当班主任的 请举手,班主任工作现状不尽人意,A,班主任补贴不多，管事不少，而且常常是吃力不讨好,B,班主任工作不仅忙碌劳累，而且责任重，风险也大,C,班主任不仅事繁责任重，而且常常会处境尴尬,班主任身兼多职,老师，妈妈，保姆，会计，清洁工，训导员，心理医生，法官，裁判员。

2、唯一没有名片的主任，工资、待遇最低的主任,我的治班办法,My way of working,用个人魅力吸引学生,爱是教育最美的语言,教育需要爱,没有爱的教育不可能成功的,教师应该是泛爱者。对少数优等生的过分关爱,也许成为教育的障碍；而对某位差生的关爱也许成为打开学生心锁的金钥匙,师爱之一：分担学生的痛苦,雪中送炭,关心学生的生活,详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解,关注学生的学业,详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解,关心学生的心理,详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解,师爱之二：分享学生的成功,

3、孔雀要把最美的尾羽展示给人看，学生也是这样，总希望把自己的成功展示给老师，那就让我们及时地出现在成功者的面前吧，因为我们的笑对学生很重要，而且分享学生的成功是一件非常美妙的事情,锦上添花,师爱之三： 对学生要求从严,爱而不严不是真正的爱。现在有些教师不敢对学生严格要求，怕得罪学生。这种担心是多余的，只要出以公心，学生是会理解的，因为严格要求就是对学生最深沉的爱，是一种剔除了杂质的负责任的爱,师爱之三： 对学生要求从严,师爱之四 教师应博爱,教师的爱是一种高尚的爱，深沉的爱，理智的爱，科学的爱，恰到好处的爱，富有艺术的爱。教师只有懂得了爱的艺术，才能春风化雨，收获成功,师爱之四 教师应博爱,02

4、,01,03,偏 爱 ” 后 进 生,在 班 级 管 理 中 ， 我 努 力 将 自 己 “ 与 人 为 善 ” 的 爱 心 和 班 集 体 “ 普 遍 的 友 爱 ” 倾 注 给 后 进 生 ， 给 他 们 以 更 多 的 关 注 ， 更 多 的 投 入 。 在 班 集 体 中 ， 我 总 精 心 营 造 一 种 平 等 、 和 谐 、 友 爱 的 气 氛 ， 让 他 们 体 验 集 体 的 温 暖 和 同 学 间 的 友 谊 ， 让 他 们 感 受 到 自 己 在 班 上 有 一 席 之 地,博 爱 中 等 生,中 等 生 往 往 是班 级 中 容 易 忽 略 的 群 体 ， 他 们 有

5、比 较 稳 定 的 心 理 状 态 ， 他 们 既 不 像 优 等 生 那 样 容 易 产生优越感， 也 不 像 后 进 生 那 样 容 易 自 暴 自 弃 。 他 们 是 班 集 体 的 一 面 镜 子 ， 他 们 希 望 老 师 重 视 他 们 ， 但 又 害 怕 抛 头 露 面 。 对 这 类 学 生 我 掌 握 他 们 的 心 理 特 点 ， 调 动 他 们 的 积 极 因 素 ， 正 确 对 待 他 们 的 反 复 ， 始 终 如 一 地 尊 重 、 理 解 、 信 任 他 们,严 爱 优 等 生,优 等 生 ， 谁 都 爱 他 们 。 也 正 因 为 如 此 ， 优 等 生 的 缺

6、 点 往 往 容 易 被 忽 视 ， 掩 盖 ， 被 原 谅 、 袒 护 。 但 小 的 缺 点 也 会 造 成 大 的 隐 患 ， 对 这 类 学 生 ， 我 从 不 宠 坏 他 们 ， 更 不 迁 就 他 们 。 时 时 提 醒 他 们 “ 做 学 问 得 先 做 人 ” ， 做 一 个 干 百 的 人 ， 热 情 的 人 ， 向 上 的 人 。 优 生 不 单 纯 是 学 业 要 优 ， 史 重 要 的 是 人 品 要 优 心 胸 要 广 ， 心 理 要 健 康,为与不为的艺术,关乎班集体的组建、班风学风建设的引导,各类大型活动的参与和举办,关乎学生道德品质的、人格精神,不为的艺术,学生

7、能力范围内完全能独立完成的事，包括值日、考勤、班级常规活动的检查、评定，也包括班级布置、常规班会、一般性的活动等,一些涉及学生私密空间、学生不愿也无需老师涉足的事务,学生通过他们自己独到的方式能妥善解决的事务，班主任也大可不必越俎代庖,创特色班级,辩证看待班主任工作的“忙”与“闲,辩证看待班主任工作的“忙”与“闲,季羡林:“我们中年人或老年人,不应当一过了青年阶段,就忘记了自己当年穿开裆裤的样子，好像自己一生下来就老成持重，对青年总是横挑鼻子竖挑眼。我们应当努力理解青年,同情青年,帮助青年,爱护青年。,德凯斯特纳:“只有长大成人并保持童心的人，才是真正的人,季羡林语录,凯斯特纳语录,我班特色,My class features,我班班训,道虽迩，不行不至； 事虽小，不为不成,我班班训,班规,穿戴校服重仪表，备齐用品准时到； 进校说声老师好，相互问候有礼貌,七点四十五之前进校,升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条； 齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到,升旗,七点五十早读,每天眼操做一次，持之以恒视力保,保健操,勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高； 各门功课同重要，书声琅琅气氛好,班规,班规,活动,生活,离校,目标,科技文体热情高， 体魄健壮素质好； 思想觉悟要提高， 班队活动少不了,爱惜粮食要记牢，