如何写好公文练好公文写作内功教育课件ppt模板

1、SPEECH WRITING, LEARNING AND SHARING,公文写作学习分享 如何练好公文写作“内功,XXXXXX,02,以意运气：功夫在诗外,01,心法入门：价值观先行,03,以气驭力：八步成文法,心法入门：价值观先行,以道驭术,价值观： 公文写作中的“道,价值观是“道”，各种各样的方法和技巧都是“术”，始终做到“以道驭术”，才是写好公文材料的第一法宝,文如其人,作者的理想、情操和审美眼光，对文章的品格和价值是起决定作用的,苏轼答张文潜书： “其为人深不愿人知之，其文如其为人。,遵道而行 会心不远,公文写作如何遵道而行,三有： 要有一片公心。 要有一股正气。 要有一腔热情,三无

2、： 无邪，不被歪风邪气所染。 无私，不为一己私利所蔽。 无偏，不因个人好恶所偏,观世音菩萨,观,音,菩萨,世,观世音菩萨,观”是观察了解，分析掌握，是公文写作最重要的基础,音韵铿锵。“音”指文章富有抑扬顿挫、鲜明和谐的节奏和音韵铿锵、顺口悦耳的韵律，充满美感,菩萨心肠。“菩萨”指的是要有一颗善良悲悯之心,通达世事。“世”即世上的常情常理，符合常规，得体妥当,以意运气：功夫在诗外,以意运气：功夫在诗外,汝果欲学诗，功夫在诗外,功夫在诗外,学好三门课,练好三门功,做好三件事,训练三种能力,学好三门课,学好 三门课,学好哲学,解决“怎么看”的问题，是认识论,学好逻辑学,第一，是认识问题、分析问题的必

3、要工具 第二，是提高语言表达能力的工具 第三，是我们掌握和学习新知识的工具 第四，是识别和揭露逻辑错误的重要工具,解决“怎么办”的问题，是方法论,学好心理学,靶向思维”-即点对点的定向思维模式。 主要是学习和掌握一些心理学方面的常识性东西，用以帮我们研究分析服务对象（领导）与受众（群体或个体对象）的心理现象，即知觉、认知、情绪、人格、行为和人际关系等心理状态和外部环境,解决“为谁写”的问题，是对象论,练好三门功,练好 三门功,问题意识,第一，要培养学术意识。 第二，要学会围绕问题起草文稿的基本方法。 第三，要学会与时俱进提问题,就是一种提问题的能力，是一种主动思考的思想准备,调查研究,传统调研

4、：专题式蹲点调研、解剖“麻雀” 、实地考察式调研、座谈会式调研。 社会调研：统计、调查、访谈、数据分析、行业研究等。 互联网调研：问卷调查、统计调查、投票等,是深入全面认识事物的方法和过程,思维训练,第一，学会把复杂的问题简单化。 模仿到创新，复杂到简单 第二，注意平时多储备观点。 储备思想素材 第三，要反复练习。 一万个小时理论,是深入全面认识事物的方法和过程,做好三件事,做好 三件事,善于学习,善用网络，避免碎片化学习,选择适合自己的学习方法,以学会知识为目的、要有独立思考、要确定学习半径,专题式学习、建立知识索引、信息加工整理,卡片收集法。不动笔墨不读书,勤于练笔,要有怀疑精神,要有“本

5、领恐慌”的危机感,以写促学,要有求知欲。要做有心人,不怕写，写不怕，怕不写,知识私有化。 可多写工作之外的东西，散文、短评等,乐于总结,1.总结抓问题的深度,3.总结写作特点或风格,2.总结写作技巧,看自己在问题意识和提问能力上是否有提高,看自己的作品有哪些特点，该如何去完善和发扬，进而逐步形成自己的风格,看是否较好地运用了哲学、逻辑学、心理学知识，在谋篇布局上是否体现了辩证思维、战略思维、全局思维和创新思维,4.总结他人见解,认真听取他人意见，取长补短,训练三种能力,训练 三种能力,以气驭力：八步成文法,八步成文法,一沟通二提炼 三构思四搭建 五收集六取舍 七撰写八锤炼,八步成文法,1.沟通,与领导交流、探讨、协调,3.构思,纲举目张，提纲挈领 来龙去脉，了然于胸,2.提炼,研究+创作 叩其两端而竭,4.搭建,学贵条达，以序求约 同类项合并,八步成文法,5.收集,日常储备 专题储备,7.撰写,旁观者，求教者,6.取舍,一要切题，二要准确真实，三要好中选好,8.锤炼,准确，简洁，生动,八步 成文,多读经典公文,实用工具推荐,有道云笔记,坚果云,扫描全能王,有道云笔记：建立写作知识体系库，文件在线修改，微信收藏。 坚果云：任何设备，随时随地文件共享。主要解决大容量文件共享，办公室电脑与家庭电脑共享。 扫描全能王：报刊杂