高中生物 ATP的主要来源—细胞呼 新人教版必修11

1、ATP 的 主 要 来 源 细胞呼吸,18世纪，法国化学家拉瓦锡等人在研究人的呼吸作用。把呼吸作用与物质燃烧作对比,1.呼吸作用与物质的燃烧有什么共同点,两者的共同点是：都是物质的氧化分解过程； 都能产生CO2等产物，并且都释放出能量,2.呼吸作用能够像燃料在体外燃烧那么剧烈吗,不能。否则，组成细胞的化合物会迅速而彻 底地氧化分解，能量会迅速地全部释放出来， 细胞的基本结构也就会遭到彻底的破坏,问题探讨,在无氧条件下，细胞能够通过无氧呼吸来释放能量。 但是，无氧呼吸比有氧呼吸释放的能量要少许多,3.在无氧条件下，细胞还能够通过呼吸作用释放 能量吗,呼吸： 机体与环境之间O2和CO2交换的过程,

2、呼吸作用也称细胞呼吸,是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解， 生成CO2或其他物质，释放出能量并生成ATP 的过程,对比,呼吸和呼吸作用的区别,实质,特征,1、温和条件下逐步进行,2、需酶的作用,3、能量分段释放,分解有机物，释放能量,有机物在 经过一系列的 ，最终 或 ，并且 的总过程,细胞呼吸的概念,细胞内,氧化分解,生成CO2,释放出能量,其他产物,又叫生物氧化,实质：氧化分解有机物释放能量,一、探究酵母菌细胞的呼吸方式,阅读课本91页和93页内容：思考并回答下列问题： 1、对该探究实验提出问题？作出假设？设计实验？ 2、怎样控制有氧和无氧条件？ 3、怎样鉴定酒精和CO2的产生？如何比

3、较 CO2产生的多少？ 4怎样保证酵母菌在整个实验中能正常生活,探究酵母菌 细胞呼吸的方式,一）提出问题,二）做出假设,三）设计实验,特别关注的问题,1. 怎样控制有氧和无氧条件,2. 怎样鉴定酒精和CO2的产生？如何比较 CO2产生的多少,3. 怎样保证酵母菌在整个实验中能正常生 活,有氧呼吸,无氧呼吸,四）实验结果,1 . CO2的放出情况： A、B两组都有CO2的产生，但A组产生的 CO2更多,2 . 酒精产生的情况： A组没有酒精的产生，B组产生了酒精,五）实验结果所说明的问题,1 . A、B组都有CO2的产生说明了 酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活,2 . 从CO2 产生的多少及有

4、无酒精产生的情况， 说明了 酵母菌在有氧和无氧的条件下都能进行呼吸作用，但呼吸作用方式不同，所以酵母菌是种兼性厌氧型微生物,3 .从A、B组的产物来看，说明了 酵母菌进行有氧呼吸的产物有CO2 （还有水）；无氧呼吸的产物有CO2和酒精,细胞呼吸的方式,呼吸作用,有氧呼吸,无氧呼吸,有氧呼吸的场所是哪,有氧呼吸分为哪几个阶段,哪个阶段会产生H H的去向如何,每个阶段都释放能量吗 各阶段释放能量的量有何不同,有机物中储存的能量去向如何,各个阶段发生了什么化学反应,二、有氧呼吸,阅读课本93和94页内容，思考并回答下列问题,细胞膜,线粒体,知识回顾,有氧呼吸三个阶段的比较,细胞质基质,主要是葡萄糖,

5、丙酮酸H,少量,丙酮酸,CO2、H,少量,H、O2,H2O,大量,对比,刘翔在训练后常会肌肉发酸,为什么,无氧呼吸,指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解成为不彻底的氧化产物，同时释放少量能量的过程,1.概念,总结无氧呼吸,葡萄糖,丙酮酸+氢,2C2H5OH +2CO2 酒精,2C3H6O3 乳酸,酶,2、无氧呼吸的过程,为什么释放的能量只有少量,因为酒精和乳酸中还有大量能量没有释放出来,能量（少量,3、生物的无氧呼吸,1）高等植物(水稻、苹果等）的无氧呼吸,2）高等动物和人的无氧呼吸,例外：马铃薯块茎和甜菜块根无氧呼吸产生乳酸,3)、微生物的无氧呼吸. 家庭酿酒和酸奶的原

6、理,酿酒是利用酵母菌无氧呼吸产生酒精,我们把微生物的无氧呼吸也叫做发酵,酸奶是利用乳酸菌无氧呼吸产生乳酸,主要是线粒体,细胞质基质,需氧,不需氧,CO2,H2O,酒精和CO2、乳酸,较多,ATP多,较少,ATP少,分解有机物，释放能量，供生命活动,第一阶段完全相同,C6H12O6 细胞质基质,2C2H5OH+2CO2+能量,有氧呼吸与无氧呼吸的联系和区别,6CO2+12H2O+能量,2C3H6O3+能量,小结,影响呼吸作用的因素,1.温度 2.氧气浓度 3.CO2浓度 4.水分,四、细胞呼吸意义,1.为生命活动提供能量,2.为体内其他化合物的合成提供原料,3、在有氧呼吸过程中,氧气的作用是,4

7、、生物的细胞呼吸可分为 和 两种类型，一般情况下供给肌肉活动的能量是通过 呼吸提供，其能源物质主要是,与氢结合生成水，释放能量,有氧呼吸,无氧呼吸,有氧,葡萄糖,1、葡萄糖彻底氧化分解的主要场所在,2、人在剧烈运动时,骨骼肌处于暂时缺氧状态，可以通过无氧呼吸获取能量,此时葡萄糖被分解为,线粒体,乳酸,买罐头食品时，发现罐头盖上印有“如发现盖子鼓起，请勿选购”的字样，引起盖子鼓起的最可能原因是（ ）。 A好氧型细菌呼吸产生CO2和H2O B微生物呼吸产生CO2和C2 H5 O C乳酸菌呼吸产生CO2和C3 H6O3 D酵母菌呼吸产生CO2和H2O,练习2：种子在浸水和不浸水的情况下进行细胞呼吸都

8、能产生（,葡萄糖 B.丙酮酸 C.乳酸 D.酒精,B,提示：种子在浸水时进行无氧呼吸； 不浸水是进行有氧呼吸。 有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同,5.生物的生命活动所需要的能量主要来自： .糖类的氧化分解 .脂类的氧化分解 .蛋白质的氧化分解 .核酸的氧化分解,6.人体进行有氧呼吸的主要场所是 .肺细胞 .内环境 .线粒体 .细胞质基质,A,C,7.与有氧呼吸相比，无氧呼吸最主要的特点是 .分解有机物 .释放能量 .需要酶催化 .有机物分解不彻底,8.新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中，适当延长保鲜时间的生理原因是 A.呼吸作用减弱 B.呼吸作用加强 C.光合作用减弱 D.促进了物质的分解,D,A,9

9、.种在湖边的玉米，长期被水淹，生长不好，其原因是 A.根细胞吸收水分过多 B.营养缺乏 C.光合作用强度不够 D.细胞有氧呼吸受阻,10.同样消耗mol的葡萄糖，有氧呼吸的能量转化效率是无氧呼吸能量转化效率的 A.20倍 B.19倍 C.倍多 D.12.7个百分点,D,B,向正在进行有氧呼吸的细胞悬浮液中分别加入A,B,C,D四种抑制剂，下列说法正确的是（） A若A能抑制丙酮酸分解，则使丙酮酸的消 耗增加 B若B能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加 C若C能抑制ATP形成，则使ADP的消耗增加 D若D能抑制H氧化成水，则使O2的消耗减少,向一密闭容器中加人葡萄糖溶液和酵母菌，1h后测得该容器中O2

10、减少24 ml., CO2增加48 mL，则在1h内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的（ ）。 A. 1/3 B. 1/2 C. 2倍 D. 3倍,根细胞在吸收一种正离子的同时，对K+的吸收量减少，而对NO3+的吸收并没有影响，其原因是（ ）。 A该种正离子妨碍了ATP的形成 B该种正离子抑制了呼吸作用 C该种正离子抑制了主动运输 D该种正离子与K+的载体相同,能力训练,1、在下列三支试管中分别加入等量的水稻 线粒体提取液，然后分别加入等量的下列物 物质，将会有CO2产生的试管是（,1 和 3,2、人在剧烈运动时肌肉组织将葡萄糖 分解,有哪些产物？ A、二氧化碳+酒精 B、二氧化碳+水 C、二氧化碳+水