普洱学院辅助系列专业技术岗位设置与聘用实施细则

1、附件2普洱学院辅助系列专业技术岗位设置与聘用实施细则为做好辅助系列专业技术岗位（以下简称辅助岗位）设置和聘用工作，为学院教学科研工作提供有力保障，根据普洱学院岗位设置与聘用管理办法（试行）制定木实施细则。一、岗位设置（-）设置原则Is为人才培养和教学、科研服务的原则。促进辅助专业技术队伍的专业化发展，保障学院人才培养和教学.科研工作的顺利进行。2、统筹协调、优化结构的原则。兼顾各类人员结构现状，合理确定各类人员岗位，优化队伍结构比例，促进各个专业技术岗位和教师岗位全而协调发展。3、效率优先，注重业绩的原则。建立有利于优秀人才脱颖而出的竞争激励机制，兼顾公平，尊重历史，鼓励以老带新，促进辅助系列

2、专业技术人员队伍建设。（二）岗位数量省人力资源和社会保障厅核准的辅助岗位45个，占岗位总量的10. 8%o等级四五七八九十十一十二岗位数14556618二.聘用条件（一）必要条件了解高等教育发展规律，掌握高校辅助岗位的基本知识和技能,具备履行岗位职责所需要的能力和条件；道德品质好，爱岗敬业，服 务育人，团结协作。（二）各级岗位聘用条件1、正高级四级岗位具备正高级专业技术职务任职资格，近两年履职考核称职及其以 上等次。（1）副高级一级岗位基木条件:a承担重要教学辅助工作，业绩突出;b爱岗敬业，具有较强专业技术能力和水平，工作效率高;C坚持服务育人，热心为教育教学和科学研究工作提供技术支持或辅助服

3、务;d近两年履职考核称职及其以上等次，无工作责任事故。担任副高级专业技术职务10年，并具备下列条件任意1项;担任副高级专业技术职务5年，并具备下列条件任意2项；担任副高 级专业技术职务3年，并具备下列条件任意3项。a符合副教授一级岗位中请聘用条件中的任意一项。b主持市厅级科研课题1项；主持校级科研课题1项；主持横向课题1项，累计到账经费不低于8万元；获国家发明专利1项（前3 名）。C获所从事专业技术工作类别的市厅级及以上奖励（排名为3.2、 1）；获所从事专业技术工作类别的校级及以上级别优秀成果奖励（个人排名前3）；取得经学院学术委员会认定的重要成果。d发表与所从事专业技术工作相一致的中文核心

4、期刊论文1篇。e获省、市级或专业协会表彰。f长期为教学科研及人才培养服务，不断改进工作方法，业绩突岀，获校级及以上奖励2次，高校工龄达25年。g取得与上述条件相当的科研成果或奖励。（2）副高级二级岗位基本条件:a承担重要教学辅助工作，业绩突出;b爱岗敬业，具有较强专业技术能力和水平，工作效率高;C坚持服务育人，热心为教育教学和科学研究工作提供技术支持或辅助服务;d近两年履职考核称职及其以上等次，无工作责任事故。担任副高级专业技术职务10年；担任副高级专业技术职务5 年，并具备下列条件任意1项；担任副高级专业技术职务3年，并具 备下列条件任意2项。a符合副教授二级岗位中请聘用条件（2）中的任意一

5、项;b参与市厅级科研课题1项；主持校级科研课题1项；主持横向课题1项，累计到账经费不低于5万元；获国家专利1项（前4名）;科研成果得到实质性转化，并取得明显经济效益，到账金额2万元以 上。C获所从事专业技术工作类别的市厅级及以上奖励（排名为4.3、 2）；获所从事专业技术工作类别的校级及以上级别优秀成果奖励（个人排名前4）；取得经学院学术委员会认定的重要成果。d发表与所从事专业技术工作相一致的中文核心期刊论文1篇。e获得省、市级或专业协会表彰。f长期为教学科研及人才培养服务，不断改进工作方法，业绩突岀，获校级及以上奖励1次，高校工龄达20年。g取得与上述条件相当的科研成果或奖励。(3) 副高级

6、三级岗位具备副高级专业技术职务任职资格，近两年履职考核称职及其以 上等次。3、中级(1) 中级一级岗位基本条件:a积极承担教学辅助工作，取得较好业绩。b爱岗敬业，具有一定的专业技术能力和水平，工作效率较高。C坚持服务育人，热心为教育教学和科学研究工作提供技术支持或辅助服务。d近两年履职考核称职及其以上等次，无工作责任事故。担任中级专业技术职务10年，并具备下列条件任意1项；担 任中级专业技术职务5年，并具备下列条件任意2项；担任中级专业 技术职务3年，并具备下列条件任意3项。a符合讲师一级岗位中请聘用条件中的任意一项。b参与校级科研课题1项；参与横向课题1项；获国家发明专利 1项(前4名)。C

7、获所从事专业技术工作类别的校级及以上奖励(排名为3、2、 1);取得经学院学术委员会认定的重要成果。d在省级及以上期刊发表与所从事专业技术工作相一致的学术论文3篇。e获得省.市、校级或专业协会表彰。f长期为教学科研及人才培养服务，不断改进工作方法，业绩突岀，获校级及以上奖励1次，高校工龄达20年。d取得与上述条件相当的科研成果或奖励。（2）中级二级岗位基本条件:a积极承担教学辅助工作，取得较好业绩。b爱岗敬业，具有一定的专业技术能力和水平，工作效率较高。C坚持服务育人，热心为教育教学和科学研究工作提供技术支持或辅助服务。d近两年履职考核称职及其以上等次，无工作责任事故。担任中级专业技术职务10

8、年；担任中级专业技术职务5年, 并具备下列条件任意1项；担任中级专业技术职务3年，并具备下列 条件任意2项。a符合讲师二级岗位申请聘用条件中的任意一项。b参与校级科研课题1项；参与横向课题1项；获国家专利1项（前5名）。C获所从事专业技术工作类别的校级及以上奖励（排名为4、3、 2）；取得经学院学术委员会认定的重大成果。d在省级及以上期刊发表与所从事专业技术工作相一致的学术论文3篇。e获省、市、校级或专业协会表彰。f长期为教学科研及人才培养服务，不断改进工作方法，业绩突岀，获校级及以上奖励1次，高校工龄达15年。g取得与上述条件相当的科研成果或奖励。（3）中级三级岗位具备中级专业技术职务任职资格，近两年履职考核称职及其以上 等次。初级一级岗位担任初级专业技术职务3年，聘期内履职考核称职及其以上等 次。（2）初级二级岗位具备初级专业技术职务任职资格。三.聘用与管理（一）分级管理，平等竞争.严格考核、择优聘用.合同管理。（二）聘期内晋升专业技术职务的，执行相应所聘用专业技术职务最低等级岗位工资。（三）各级专业技术职务的科研及奖励，限于履现职以来五年内（2008年1月1日至2013年5月31 R）