2021年学校消防安全知识教案

1、学校消防安全知识教案 消防安全知识的教学能够帮助我们提升旧货防火能力，下面跟大家 _几篇消防安全知识教案，以供参考! 一、教学内容：火和火灾 二、教学目标： 1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。 2、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。 三、教学重点：火灾的危害 四、教学难点：火灾的防范及脱险 五、教学过程： (一)出示谜语，激趣导入 红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能

2、吃天下物，单怕雨水不怕风。 (打一自然现象) 师生开展猜谜活动，激发学生的兴趣。(谜底：火) 师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。 (二)学生交流 1、火给人类带来什么好处。 (学生分组交流汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。)其他组同学补充。 师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。 2、火灾给人类带来哪些危害。 (学生分组交流汇报)其他组同学补充。 3、教师讲解最近火灾案例 据有关资料显示，x

3、x年1至6月份全国共发生火灾73317起(指统计月，不含森林、草原、军队、矿井地下部分，下同)，死亡656人，受伤271人，直接财产损失79290.7万元，与去年同期相比，四项数字分别下降2%、5.5%、14.8%和16%。另外，发生刑事放火577起，死亡58人，受伤18人，直接财产损失1976.2万元。 xx年11月15日14时， _市胶州路718号胶州教师 _正在进行外立面墙壁施工的高层 _脚手架起火，酿成特大火灾事故。事故已导致58人死亡。 xx年11月5日6时许，山东省青岛市莱西市海广食品有限公司发生火灾事故，在火灾扑救过程中因氨气泄漏中毒，造成5人死亡、4人轻伤。 xx年11月6日4

4、时12分，位于广东省汕头市澄海区美园新区45号的一栋出租楼房发生火灾事故，造成5人死亡、4人重伤。 xx年11月13日凌晨，北京清华大学内清华学堂修缮工地起火，该百年古建筑被焚毁。 师小结：火灾不仅毁坏物质财产，造成社会秩序的混乱，还直接或间接危害生命，给人们的心灵造成极大的危害。每年都有许多儿童被火灾夺去生命。同时因儿童用火不慎引起的火灾也不在少数。我们一定要学习用火与防火的知识，不玩火。 (三)教师讲解防火 1、基本要求：小学生不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年

5、人要坚持先逃生的原则。 2、火灾的处理办法 ：家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。 _内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大 _火灾。 纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。 若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。 3、发生火灾应如何 _? 如果发现火灾发生，最重要的是 _，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警 _的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国

6、任何地区，向公安消防部门报告火警的 _号码都是一样的。格根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意 _火警 _，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有 _的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或 _。 4、遭遇火灾如何正确脱险? 遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失： 1)一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。 2)身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出)，或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用

7、温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。 3)身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。 4)身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。 5)在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。 6)因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。 7)在有把

8、握的情况下、可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。 8)逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体 (四)总结 1、请学生谈谈这节课的收获。 2、师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永葆健康、平安。 教学目标：通过教学，让学生知道“珍爱生命，安全第一”的意义，掌握一些日常生活中的消防知识和处理火险的简易方法。 教学准备：火灾录像或 _、玩具 _一部。 教学重点：掌握一些日常生活中的消防知识。 教学难点：懂得“珍爱生命，安全第一”的意义和处理火险的简易方法。 教学过程： 一、引入

9、火给人类带来了光明和文明。谁来说说火在日常生活和生产中有哪些用途? 用火发出的热来取暖、烧煮食物、烧制陶器、冶炼金属等。 在日常生产和生活中，因为用火、用电、用液化石油气不慎，以及玩火、吸烟、纵火等原因造成的火灾，给人类造成巨大的痛苦和灾难。所以今天我们一起来学习消防安全知识。 二、活动过程： 1.同学们，你们知道火警 _吗? 2.遇到火灾后，我们应该怎么办?是先 _火警 _，还是先扑救火灾? 3、思考：如何 _火警求助 _? (1)火警 _打通后，应讲清楚着火单位，所在区县市、街道、门牌号码等详细地址; (2)要讲清什么东西着火，火势情况; (3)要讲清是平房还是楼房，最好能讲清起火部位，燃

10、烧物质和燃烧情况; (4) _人要讲清自己姓名、所在单位和 _号码; (5) _后要派专人在路口等候消防车的到来，指引消防车去火场的道路，以便迅速、准确到达起火地点。 4、如果你被困火灾中，你如何自救? 在火灾中，被困人员应有良好的心理素质，保持镇静，不要惊慌，不盲目地行动，选择正确的逃生方法。必须注意的是，火灾现场的温度是十分惊人的，而且烟雾会挡住你的视线。当我们在电影和电视里看到火灾场面时，一切都非常清晰，那是在火场上的浓烟以外拍摄的。当处于火灾现场时，能见度非常低，甚至在你 _居住的 _里也搞不清楚窗户和门的位置，在这种情况下，更需要保持镇静，不能惊慌。 如果您被困火灾中，您应当利用周围

11、一切可利用的条件逃生，可以利用消防电梯、室内楼梯进行逃生，普通电梯千万不能乘坐，因为普通电梯极易断电，没有防烟功效，火灾发生时被卡在空中的可能性极大。同时，也可以利用阳台、过道以及建筑物外墙的水管进行逃生。 发生火灾后，会产生浓烟，遇到浓烟时要马上停下来，千万不要试图从烟火里冲出，在浓烟中采取低姿势爬行。火灾中产生的浓烟由于热空气的上升的作用，大量的浓烟将漂浮在上层，因此在火灾中离地面30公分以下的地方还应该有空气，因此浓烟中尽量采取低姿势爬行，头部尽量贴近地面。 在浓烟中逃生，人体如果防护不当，容易将浓烟吸入人体，导致昏厥或窒息，同时眼睛也会因烟的 _，导致刺痛而睁不开。此时，可以利用透明塑

12、料袋，透明塑料袋不分大小都可利用，使用大型的塑料袋可将整个头罩住，并提供足量的空气供逃生之用，如果没有大型塑料袋，小的塑料袋也可以，虽然不能完全罩住头部，但也可以遮住口鼻部分，供给逃生需要的空气。使用塑料袋时，一定要充分将其完全张开，但千万别用嘴吹开，因为吹进去的气体都是二氧化碳，效果适得其反。 如果是晚上听到 _，首先应该用手背去接触房门，试一试房门是否已变热，如果是热的，门不能打开，否则烟和火就会冲进卧室;如果房门不热，火势可能还不大，通过正常的途径逃离 _是可能的。离开 _以后，一定要随手关好身后的门，以防火势蔓延。 总之，发生火灾时，要积极行动，不能坐以待毙。 5.游戏“身上着火了” 小朋友围坐一圈，一位小朋友手拿一块带夹于的手