2020-2021学年八年级下册物理人教版习题课件第七章 第2节　弹力

1、第七章力,全国版,第2节弹力,1下列情景中，不是弹力作用造成的是( ) 2在下图中，A、B两球间一定有弹力作用的是(,D,B,3如图所示，小明用力拉长橡皮筋，将“纸弹”弹出去，其中，橡皮筋发生了_(选填“弹性”或“塑性”)形变，此过程产生的_力使“纸弹”的_(选填“形状”或“运动状态”)发生了改变,弹性,弹,运动状态,4如图所示的弹簧测力计，其量程和分度值分别是( ) A.05 N、0.1 N B05 N、0.2 N C010 N、0.1 N D010 N、0.2 N,B,5如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景， 请你指出测量方法错误的是(,D,6(2019驻马店期末)实验室中，常用天平来测

2、量物体的_。 如图所示，弹簧测力计的刻度_(选填“是”或“不是”)均匀的， 量程为_N，分度值为_N，示数为_N,质量,是,05,0.2,2.4,7如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手 水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述， 正确的是( ) A.手对弹簧的拉力 B弹簧对手的拉力 C墙对弹簧的拉力 D以上说法都不正确,B,8在弹性限度内，弹簧的伸长量l与受到的拉力F成正比。 下列图象中，能正确表示这一关系的是(,B,9(易错题)如图所示，在弹簧测力计的两端沿水平方向各施加大小为 3 N的拉力F，并使弹簧测力计保持静止，此时弹簧测力计的示数为( ) A.0

3、 B3 N C6 N D1.5 N,B,10几位同学使用弹簧拉力器来比试臂力，如图所示，大家都不甘示弱，结果每个人都能把弹簧拉力器拉开至手臂伸直，则此时( ) A.臂力大的人所用的拉力大 B每个人所用的拉力一样大 C体重大的人所用的拉力大 D手臂长的人所用的拉力大,D,11有一个弹簧测力计，挂钩上不受力时，指针指在0.2 N的位置上， 此时用手拉弹簧测力计的挂钩，使弹簧测力计的示数为4 N， 则手施加的拉力是( ) A4.2 N B4 N C3.8 N D无法判断,C,12如图所示，瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，用双手挤压玻璃瓶，我们会看到细玻璃管中的水面_，该现象说明_

4、。松开手后，发现玻璃管中液面回到原来位置，说明_,上升,力的作用使玻璃瓶发生了形变,玻璃瓶有弹性,13如图所示，某跳水运动员在练习跳水时，跳板发生了_形变， 便产生了_力。 这个力的方向是与跳板_的，受力物体是_,弹性,弹,垂直,运动员,14如图所示，物体对弹簧测力计秤钩的拉力是_N。 若将弹簧测力计拿倒了测量，即把物体挂在弹簧测力计的拉环上， 手提秤钩，则测力计的读数比所测力的实际大小_ (选填“偏大”“偏小”或“不变”,2.2,偏大,15学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。 他们选了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象， 图象中只有OA段和OB段是弹性形变。

5、 若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧_； 若他们要制作精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧_。 (均选填“甲”或“乙”,乙,甲,16下表是小明研究“弹簧长度与所受拉力大小的关系”时 记录数据的表格： (1)由表格可知，弹簧原长为_cm； 当拉力为2 N时，弹簧长度为_cm，此时弹簧伸长了_cm。 (2)当弹簧长度为6.5 cm时，弹簧伸长了_cm，所受拉力为_N。 (3)由上述实验可得结论：当拉力在_N以内时， 弹簧的_(选填“长度”或“伸长量”)与所受拉力成正比,4,6,2,2.5,2.5,3,伸长量,17图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静