高三数学课件:简单随机抽样.ppt_第1页
高三数学课件:简单随机抽样.ppt_第2页
高三数学课件:简单随机抽样.ppt_第3页
高三数学课件:简单随机抽样.ppt_第4页
高三数学课件:简单随机抽样.ppt_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2.1.1简单随机抽样,阅读第4448页内容,回答下列问题 :,(1)什么是简单随机抽样?,(2)简单随机抽样有几种?,(3)简单随机抽样的特点是什么?,(3)简单随机抽样的特点:,它要求被抽取的样本的总体个数有限; 它是从总体中逐个抽取; 它是一种不放回抽样; 它是一种等可能抽样。,例1.下面的抽样方法是简单随机抽样吗?为什么? (1)从无限多个个体中抽取100个个体作样本; (2)从20个零件中一次性抽出3个进行质量检查; (3)一儿童从玩具箱中的20个玩具中随意拿出一 件来玩,玩后放回再拿出一件,连续玩了5件; (4)某班45名同学,指定个子最高的5名同学参加 学校组织的某项活动.,例2

2、:现从80件产品中随机抽取10件进行质量检查 下列说法正确的是( ),A.80件产品是总体 B.10件产品是样本 C.样本容量是80 D.样本容量是10,例3:某单位对口支援西部开发,现从报名的18 名志愿者中选取6人组成志愿小组到西藏工作3 年,请用抽签法设计抽样方案.,解:方案如下:,第一步:将18名志愿者编号,号码是01,02, ,18;,第二步:将号码分别写在一张纸条上,揉成团, 制成号签;,第三步:将得到的号签放入一个不透明的袋子中 并充分搅匀;,第四步:从袋子中依次抽取6个号签,并记录上面 的编号;,第五步:所得号码对应的志愿者就是志愿小组的 成员。,抽样方案的设计,抽签法设计方案

3、的步骤,一般地,用抽签法从容量为N的总体中抽取一个 容量为n的样本的步骤为:,第一步:给总体中的所有个体编号(号码可以从 1到N;,第二步:将1N这N个号码写在形状、大小相同的 号签上;,第三步:将号签放到一个不透明的容器中,搅拌 均匀;,第四步:从容器中每次抽取一个号签,并记录其编 号,连续抽取n次;,第五步:从总体中将与抽到的编号一致的个体取出,例4:现有一批零件,其编号为600,601, 999利用原有的编号从中抽取一个容量为10的样 本进行质量检验。若用随机数表法,怎样设计 方案?,解:方案如下:,第一步:在随机数表中任选一数作为开始,任选 一方向作为读数方向,例如选第7行第6个数“7”向 右读;,第二步:从数“7”开始向右读,每次读取三位数, 凡不在600999中的数跳过去不读,前面已经读过 的也跳过去不读,依次可得到753,724,688,770 721,763,676,630,785,916;,第三步:以上号码对应的10个零件就是要抽取的 对象。,随机数表法设计方案的步骤,第一步:将总体中的所有个体编号(每个号码位数 一致);,第二步:在随机数表中任选一个数作为开始;,第三步:从选定的数开始按一定的方向读下去,得 到的数码若不在编号中,则跳过;若在编

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论