苏教版教学课件人脑的高级功能(赛课课件).ppt

1、人脑的高级功能,制作者：张钰,目标：1、概述人脑的高级功能，区别大脑皮层功能区。2、认同大脑皮层功能上的协调统一性，养成合理用脑的良好习惯。,你了解的下面的问题吗？,喝醉酒的人为什么走路东倒西歪的？ 你知道张海迪的故事吗？ 植物人是怎么回事？他的脑死亡了吗？,先学环节：(阅读教材完成以下问题) 1、脑的组成 2、复述大脑皮层，小脑，脑干和下丘脑的作用 3、四个语言中枢的名称，位置及受损后出现的症状。,1、脑的结构,大脑,脑干,小脑,运动调节中枢，有维持躯体平衡的中枢,有许多维持生命的必要中枢，如呼吸中枢,下丘脑：有体温、水盐等调节中枢，与生物节律等的控制有关。 脊髓：调节躯体运动的低级中枢，传

2、导反射,2、其他结构的功能,大脑：感觉，运动，语言等多种功能。,脊髓的低级中枢受脑中高级中枢的控制,主要包括左、右大脑半球 左半球：在言语、逻辑思维和分析能力等方面起决定作用 右半球：缺乏语言表达能力，但善于解决有关的空间问题，是音乐、美术、几何等的辨认系统。,大脑的结构,大脑皮层是大脑半球表面的一层物质，（厚约23mm）是神经元胞体高度集中的地方。有很多沟、回，大大增加了皮层的面积，不同区域的皮层功能是有所分工,大脑皮层,大脑皮层是唯一的高级神经中枢,（中央前回） 躯体运动中枢,（中央后回） 躯体感觉中枢,语言中枢,视觉中枢,听觉中枢,W区：书写性语言中枢,S区：运动性语言中枢,V区：视觉性

3、语言中枢,H区：听觉性语言中枢,1、人脑特有的高级功能语言功能,语言区,S区：运动性语言中枢（运动性失语症） （能看、能写、能听、不会讲话）,H区：听觉性语言中枢（听觉性失语症） （能看、能写、能说、听不懂讲话）,W区：书写性语言中枢（失写症） （能看、能听、能说、不会写）,V区：视觉性语言中枢（失读症） （能听、能写、能说、看不懂文字）,(Write),(Sport),(Hear),(View),2、学习和记忆是脑的高级功能之一。,、学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。,外界信息输入 （通过视、听、触觉等）,短期记忆,不重复,、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过

4、程。,短期记忆：神经元的活动及神经元之间的联系有关。,长期记忆：与新突触的建立有关。,当堂训练,1、某外伤病人，会讲话，会书写，也能看懂文字，但听不懂别人的谈话，该病人受伤的部位在（ ）,B,当堂训练,2、人类大脑皮层和动物的区别是具有（ ）A.躯体运动中枢 B.听觉中枢C.躯体感觉中枢 D.语言中枢,D,A.运动性语言中枢 B.听觉性语言中枢C.视觉性语言中枢 D.运动中枢,3、大脑皮层参与的反射活动是（ ）,D,4、下列有关中枢神经系统的功能叙述中，不正确的是（ ）A.人脑的高级功能专指语言、学习、记忆和思维功能 B.下丘脑与体温调节、水盐平衡和生物节律等功能有关C.维持生命的基本活动中枢如呼吸中枢等在脑干 D.小脑和脊髓内有调节躯体运动等生命活动的低级中枢,A,A.在强光下瞳孔缩小 B.吃酸性分泌唾液C.误食有害物质而呕吐 D.司机见红灯立即