语文人教版八年级下册第二单元 9课 海燕 第二课时.ppt

1、高尔基,什么是象征？,象征是文艺创作的一种表现手法。是通过某一特定的具体事物来表现与之有某种联系的概念，思想和感情，从而使抽象的情理形象化，使所表达的意思更为含蓄，深刻。,温故知新,温故知新,海燕,暴风雨,大海,海鸥,乌云,海燕,高尔基写这首诗是在一九零五年俄国第一次大 革命的前夜，当时人民群众的革命运动风起云涌 ， 沙皇反动政府加紧了对人民的镇压，正是革命与反 革命激烈搏斗的时候。高尔基当时在彼得堡，亲身 感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势，目睹了 沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。他为了热情地 歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨击 机会主义者、资产阶级自由派的丑恶嘴脸，满怀激 情地

2、写下了这篇文章。,返回,时代背景,S H I D A I B E I J I N,海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色地闪电，箭一般地穿过乌云 它飞舞着，像个精灵高傲的、黑色的暴风雨的精灵它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！,英勇善战、大智大勇 的无产阶级革命先驱者,海 燕,文章采用象征的手法，找出文中相应的描写， 并指出各自的象征意义。,返回,暴风雨,象征1905年俄国革命前夕一触即发的革命形势，一场酝酿中的推翻沙皇独裁统治的无产阶级革命。,返回,广大人民群众的力量,波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷

3、声。 波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。 大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。,大海波浪,返回,海鸥在暴风雨来临之前呻吟着, 呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处.,海鸭也在呻吟着,它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。,蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体藏在悬崖底下,海 鸥、海 鸭、企 鹅,假革命和不革命者,返回,乌云 闪电 雷声 狂风,反革命战争的反动势力,乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来 在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。

4、 狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末,返回,高尔基的海燕自问世以来一直深受人们的喜爱，今天，我们抛开时代背景，你能赋予“海燕”什么新的象征意义呢？,说一说：,返回,研读第三个场面,探究多种修辞手法的运用:,狂风吼叫雷声轰响 一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧. 大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里. 这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游 动,一晃就消失了. 暴风雨!暴风雨就要来啦! 这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间, 高傲的飞翔;这是胜利的预言家在叫喊： 让暴风雨来得更猛烈些吧！,“让暴风雨来得更猛烈些吧” 一

5、句有什么深刻含义？为什么用它作全诗的结束语？,革命先驱者向人民群众发出的召唤， 对无产阶级革命的渴望和期待； 预示无产阶级革命风暴的即将到来 表现无产阶级革命战士高瞻远瞩、坚定不移的革命精神。,富于鼓动性和战斗力，鼓励和号召人民群众积极行动起来，投身革命，推翻沙皇的专制统治。,海燕寄语,假如你是搏击长空的海燕，你想对海鸥、海鸭、 企鹅说些什么呢？,例：假如我是 海燕 ，我将对海鸥说收起你对暴风雨的恐惧吧，因为不经历风雨，怎么见彩虹，要想拥有光明的生活就要敢于承受风雨。,假如我是 ，我将对 说 因为 。,请以上面的形式，把你想说的表达出来。,检测练习,1、下列加粗词属贬词褒用的一项是（）。 、它们在大海上飞窜 、蠢笨的企鹅 、胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下 、只有那高傲的海燕 2、运用比喻手法，依照“海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔”的示例，按照下边的意思各造一个比喻句。 形容列车在原野上疾驰。形容月亮又圆又亮挂在蓝天上。,检测练习,3、阅读下面文字，回答文后的问题。 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。,检测练习,（）、从文中找出四个描写