《力的合成与分解》PPT课件.ppt

1、第四节 力的合成与分解,力的合成,力的分解,首页,第一课时 力的合成,复习,平行四边形定则,合力的计算,课堂练习,第四节,首页,合力、分力 （1）一个力对物体的作用效果和几个力共同作用在物体上的效果相同，那么，称 这个力为那几个力的合力 那几个力为这个力的分力 （2）已知几个力,求合力的过程叫力的合成 已知一个力,求它的分力的过程叫力的分解 （3）力的合成和力的分解互为逆过程,复习,平行四边形定则,合力的计算,课堂练习,第四节,首页,力的平行四边形定则,如果几个力都作用在物体的同一点，或者它们的反向延长线相交于同一点，这几个力叫做共点力,1.共点力,复习,平行四边形定则,合力的计算,课堂练习,

2、第四节,首页,以后若没有特别说明，我们的研究的物体受力 都可以看作共点力。（尤其是在我们研究质点 运动规律的时候,2.力的平行四边形定则:求互成角度的两个共点力的合力，可以用表示两个力的线段为邻边作平行四边形，两个邻边之间的对角线就表示合力的大小。 实验表明：合力和分力之间遵循力的平行四边形法则,例题,复习,平行四边形定则,合力的计算,课堂练习,第四节,首页,例1(见课本例1,例2,已知力F1=30N， F2=30N，夹角=60o ,用作图法求合力,小结,复习,平行四边形定则,合力的计算,课堂练习,第四节,首页,F=51N,小结:作图要点,各个力(包括合力、分力)严格用同一标度 严格按力的图示

3、法作出各个力的图示。 用规定标度读取合力的大小。 用量角器测量合力跟某一个分力之间的夹角,复习,平行四边形定则,合力的计算,课堂练习,第四节,首页,思考：对于两个大小确定的力，当夹角发生变化时，其合力有什么变化？什么时候合力最大，什么时候合力最小？合力和分力之间有什么关系,1.合力可以比分力大，也可以比分力小,也可以等 于分力大小. 2.随两个力的夹角的增大，其相应的合力随着减小，其最小值： (两力方向相反时) 其最大值： (两力方向相同时) 3.即两个已知分力的合力大小介于,合力的计算,复习,平行四边形定则,合力的计算,课堂练习,第四节,首页,HO1313,4. 求两个互成角度的共点力F1、

4、F2的合力，可以用表示F1、F2的有向线段为邻边作平行四边形，它的对角线（在两个有向线段F1、F2之间）就表示合力的大小和方向,思考,复习,平行四边形定则,合力的计算,课堂练习,第四节,首页,如果物体受三个力作用，合力如何求得？ 力的合成结果是否唯一,两个合成后再与第三个合成,是的,思考,复习,平行四边形定则,合力的计算,课堂练习,第四节,首页,1313,课堂练习,1.大小分别为6N、 8N的两个力的合力大小范围是什么？ 2.大小分别为6N、 8N、10N的三个力的合力大小范围是什么,3.F1=5N,F2= 7N,哪个力大,4.两个共点力大小分别为F1=15N,F2=9N,则它 们的合力不可能

5、等于: A.9N B.25N C.6N D.21N,复习,平行四边形定则,合力的计算,课堂练习,第四节,首页,5、有五个力作用于同一点，这五个力构成一个正六边形的两条邻边和三条对角线，如图所示，F3=10N，则这五个力的合力大小为多少,复习,平行四边形定则,合力的计算,课堂练习,第四节,首页,答案,解,复习,平行四边形定则,合力的计算,课堂练习,第四节,首页,第二课时 力的分解,引入,分力的计算,讨论与交流,例题,第四节,首页,几个力可以共同作用产生一个效果； 一个力的作用也可以同时产生几个效果，相当于“几个力”分别作用的结果。 为了研究一个力产生的多种效果，需要将力进行分解,引入,分力的计算

6、,讨论与交流,例题,第四节,首页,分力的计算,1. H01314,2. 实验与探究:体验力的作用效果,同一个力可以分解无数对大小和方向都不同的 力,实际应用中,如何分解一个力,根据力的作用效果进行分解,H01315,3.思考:课本P63,引入,分力的计算,讨论与交流,例题,第四节,首页,例1,例1：放在水平面上的物体在斜向上的拉力作用下沿水平面向右运动。拉力产生哪些效果,使物体向前运动的效果和使物体向上提升的效果,讨论:如何分解这两个力,引入,分力的计算,讨论与交流,例题,第四节,首页,解答,作法： 1.过合力作用点沿力的作用效果方向作分力作用线。 2.根据合力及两个分力方向作平行四边形 3.

7、确定过合力作用点的两条邻边为两个分力的大小,使物体向上提升的力F1=Fsin30o 使物体向前运动的力F2=Fcos30o,引入,分力的计算,讨论与交流,例题,第四节,首页,例2,例2：斜面上物体受到的重力产生哪些效果,H01315,引入,分力的计算,讨论与交流,例题,第四节,首页,一个是使物体下滑的效果，另一个是使物体挤压斜面的效果。 使物体下滑的力G1 =Gsin， 使物体挤压斜面的力G2= Gcos ，是物体产生对斜面正压力的原因,讨论与交流:P62,H01316,H01317,实践与拓展:P63,H01318,合力大小一定时，分力夹角越大，分力越大,引入,分力的计算,讨论与交流,例题,第四节,首页,有如下几种情况，力的分解是唯一的： 1.已知两个分力的方向 2.已知其中一个分力的大小和方向,引入,分力的计算,讨论与交流,例题,第四节,首页,这时G的效果变为： 使物体压着斜面 使物体压着挡板,1.若在斜面上加一挡板,求小球对挡板的压力和对斜面的压力,引入,分力的计算,讨论与交流,例题,第四