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文档简介

1、2012 年一2015 年鸡姑小学学 生 作 业量管 理 制 度鸡姑小学2012 、 09鸡姑小学学生作业量管理制度为贯彻落实上级“减负”精神，切实减轻学生课业负担，结合我校实际，特制定本制度：一、严格按照国家课程计划，开齐课程，开足课时，不得以任何名义增加 或缩减规定的课程、课时。二、全体教师必须转变教育思想，更新教育观念，改革课堂教学方法，提 高四十分钟的教学效率。三、严禁利用节假日和寒署假组织学生补课。四、考试采用口试、笔试相结合，演算、操作相结保，全面衡量学生能力。 学生成绩不排队。五、严格控制比赛次数。学校不参加非教育部门组织的各项比赛。严格控制 各级、各科组织竞赛活动。六、加强资料

2、管理。学校严格控制各种资料的征订，非教育部门规定订购 的资料，学校一律不准征订。七、严格控制学生的课外作业量。一、二年级不得布置书面家庭作业，三 至六年级每天书面家庭作业总量控制在 1小时以内。对三至六年级的作业量规定 为：语文、数学、英语的课外书写作业各不超过 20分钟。八、班主任负责协调各学科作业，坚持日统计。九、要针对学生学习水平，作业分必作和选做两种，严禁惩罚性和机械重复性作业。作业要体现多样性，分层作业，收集型作业、研究型作业等。十、加强学生作业的布置和批改的检查。教学处每学期第七周、第十五周 对学生作业量及批改情况进行检查。发现问题及时纠正，如严重违反上述制度， 造成学生课业负担过

3、重者，学校给予通报批评。本制度自印发之日起执行，学校以前的相关制度同时废止。鸡姑小学二一二年九月六日精选word范本!土豪，但是我们缺少贵族。高贵是大庇天下寒士俱欢颜的豪气与悲悯之怀，高贵是位卑未敢忘忧国的壮志与担当之志高贵是先天下之忧而忧的责任之心。精神的财富和高贵的内心最能养成性格的高贵，以贵为美，在不知不觉中营造出和气的氛围；以贵为高，在潜移默化中提升我们的素质。以贵为尊，在创造了大量物质财富的同时，精神 也提升一个境界。一个心灵高贵的人举手投足间都会透露出优雅的品质，一个道德高贵的社会大街小巷都会留露出和谐的温馨，一个气节高贵的民族一定是让人尊崇膜拜的民族。别让富而不贵成为永久的 痛。分享一段网上流传着改变内心的风水的方法，让我们的内心高贵起来：喜欢付出，福报就越来越多；喜欢感恩，顺利就越来越多；喜欢助人，贵人就越来越多；喜欢知足，快乐就越来越多；喜欢逃避，失败就越来越多；喜欢分享，朋友就越来越多。喜欢生气，疾病就

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