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文档简介

1、绵山一中八年级物理导学案课题8.1牛顿第一定律课型新课时1班级姓名主备教师物理组授课教师日期2018.3.12认识力和运动的关系。1、学习2、目标通过实验认识牛顿第一定律。学习重点学习难点3、知道惯性,并能用物体的惯性解释生活中和自然的有关现象力和运动的关系,惯性现象的解释牛顿第一定律,惯性的理解随堂笔记导入:运动会上,自行车运动员正在激烈的角逐 ”小梦说:自行车运动需要力来维持, 如果不蹬它会过一会儿 停下来;大梦说:自行车运动不需要力来维持,因为当停止蹬地时, 自行车还可以向前滑动。那么你觉得谁说得有道理呢?自主学习: 任务一:认识牛顿第一定律1、伽利略认为:物体的运动来维持,之所以运动停

2、下来,是因为 那么,如果减小阻力物体的运动会怎样呢?2、观看演示实验,填表分析,得出结论。表面状况阻力的大小小车运动的距离褶皱纸板布木板结论:平面越光滑,小车运动的距离越 速度减小得越(快/慢)。推理:如果运动的物体不受力, 它的速度将,这说明小车受到的阻力越物体将保持一直运动下去。思考:物体的运动需要力来维持吗?那么力和运动的关系又是什么呢?3、牛顿第一定律:牛一定律是经过实验事实得出的,因为现实中不受力的情况是不存在的。1、一切物体都有保持任务二:惯性和生活的性质(直到有外力改变为止),这种性质叫。所以才是维持物体运动状态的原因。思考1:这里的“原来运动状态”指的是什么呢?释疑解难:惯性是

3、物体的本身的 运动属性_,一切有质量的_物体在任何状态环境下都具有惯 性,惯性有大小,惯性越大,物体的 越不容易发生改变,所以惯性的大小用来描述物体改变的难易程度,惯性只跟物体的 有关。我们生活中往往看到的是由于惯性而产生的现象。例:当汽车启动时,乘客会向,刹车时,乘客会,你能解释下原因吗?2、生活中你还能举出跟惯性有关的例子吗?试着解释其中一个。3、事物都有两面性,我们在生活中利用惯性的例子有:,防止惯性的例子有:。思考2:小汽车为什么比货车容易启步?货车为什么比小轿车刹车困难?当堂训练:1.沿水平方向匀速飞行的轰炸机,要击中地面目标,应在_ 投弹.(填“目标正上方”或“到达目标前上方”)2.关于惯性,下列说法中正确的是 (A物体静止时有惯性,运动时没有惯性C物体受力作用时才有惯性D)B物体保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性物体的惯性与运动状态或是否受力无关3. 今年五一假期,小江一家开车到旅游港游玩.下列是小江对游玩场景的描写,其中符合科学道理的是()A早上冲出家门,由于受到惯性的作用,跑到车边很难停下B上车后系上安全带可以减小行车时的惯性,从而减少意外伤害C上楼过程中惯性越来越大,导致爬楼越来越慢D爬上山顶抛出太阳帽,太阳帽离手前后惯性不变4. 下列现象中,属于利用惯性的是()A高速路上汽车限速行驶B

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