6、白居易《琵琶行》(并序).ppt

1、,琵琶行（并序） 白居易,赋得古原草送别（白居易） 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。,白居易初到长安，以赋得古原草送别拜见老诗人顾况，顾打趣道：“米价方贵，居亦弗易。”但读到“野火”联时，不由赞叹：“道得个语，居亦易矣。”并大加引荐。,孺子解吟长恨曲 胡人能诵琵琶篇 唐玄宗挽白居易联,琵琶行,白居易简介,白居易（772846），字乐天，号香山居士，下邽（今陕西省渭南县境）人。贞元十五年（798）进士，任翰林学士，左拾遗。因直言极谏，贬江州司马，移忠州刺史。后被召为主客郎中，知制诰。太和年间，任太子宾客及太子少傅。会昌二年（8

2、42），以刑部尚书致仕，死时年75岁。,白居易是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。他是中唐新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。 他所生活的七十多年里，正是安史之乱后各种矛盾冲突急剧发展的时期，也正是唐朝走向衰微的时期。错综复杂的社会现实，在白居易诗中得到了较全面的反映。今存白居易诗近三千首，数量之多在唐代诗人中首屈一指。,琵琶行,琵琶行原作琵琶引。白居易还有长恨歌。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”。明朝胡震亨唐吉癸签说，“歌”是

3、曲的总称，“行”是“衍其事而歌之”，是一种具有铺叙记事性质的歌辞。 其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。,三、写作背景 白居易生活在由盛转衰的中唐时期，当时的民族矛盾和阶级矛盾都很尖锐。外族不断入侵，自安史之乱后，国内连年战乱，民不聊生，统治阶级内部朋党之争日益加剧，整个社会的政治经济日渐衰微，人民生活困苦不堪。白居易早年避乱江南，接近人民，对政治的混乱、人民的疾苦深有感受。 唐宪宗元和十年，跟拥兵割据的藩镇吴元济勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，长安城顿时一片混乱。白居易当时任东宫赞善大夫，是个陪侍太子的闲职不能过问朝政，但他压抑不住自己的愤怒，上书请求缉捕

4、凶手，终以越职言事的罪名被贬为江洲司马。 对于这次遭贬，诗人既感伤又愤慨。到江洲后一年的生活更使他感受到世态炎凉。他有满腔的怨愤无处倾诉，到江洲的第二年就创作了这篇著名的长诗。,事件：悲情宰相武元衡,武元衡， 武则天曾侄孙， 建中四年，登进士第。他在藩镇割据局面下一力主战，声色俱厉，决不对强藩退让半步。元和十年，被藩镇派遣的刺客刺杀身亡。武元衡之死，极为惨烈悲壮，当时，武元衡的头颅被刺客割去，淋漓的鲜血满地。他是中国历史上最为悲情的诗人宰相，在他之前，还没有一个宰相被刺杀在城市街头。 这次行刺完全是有计划有预谋的，刺客都显得很从容。更为可气的是，他们行凶后竟在京城郊县留下字条，威胁破案的官差：

5、“毋急捕我，我先杀汝。” 办案者竟真的被吓住了，一连几天不敢行动。 当时44岁的白居易任左赞善大夫，对破案不力十分不满，上疏请求急捕凶犯。又加上他平时写政治讽谕诗，得罪权贵，权贵们就此怪他官微言轻，越职言事，将其贬为江州(今江西九江)司马（实在闲职）。,课文预习,湓浦pnp 铮铮然zhng 商贾g 悯然 憔悴qio cu 转徙x 恬然tin 谪zh 浔阳xn 荻花d 声声思s 捻nin 霓裳nchng 六幺yo 迸bng 裂帛b 虾蟆hm 红绡xio 钿头din 银篦b 阑干ln 呕哑uy 嘲哳zho zh,1、读准字音,4特殊句式 (1)倒装句 歌以赠之。(介词“以”的宾语“歌”前置，以示强

6、调。) 尝学琵琶于穆、曹二善才。(介词结构后置。介词结构“于穆、曹二善才”放在动词“学”后面作补语。“于”相当于“向”。) 转徙于江湖间。(介词结构后置。“于江湖间”作动词“转徙”的补语。“于”相当于“在”。),(2)省略句 问其人，本长安倡女。(“本”后省略动词谓语“是”。) 使快弹数曲。(“使”后省略宾语“之”，指“琵琶女”。) 送客湓浦口。(“客”后省略介词“于”，“于”相当于“在”。) 感斯人言。(“感”后省略介词“于”，“于”相当于“被”。) 沉吟放拨插弦中。(“插”字后面省略介词“于”，“于”相当于“在”。),诗前小序，共一百三十八字。扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过，

7、概括了琵琶女的身世，说明了本诗的写作动机，定下了全诗凄切伤怀的感情基调。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。,二、自读诗前小序，疏通文意。思考：诗前小序有些什么内容？对全诗有何作用？,故事梗概,江头送客闻琵琶,歌女倾诉身世苦,江上聆听琵琶曲,重闻琵琶青衫湿,同病相怜伤迁谪,整体感知：理清全诗结构,江头送客闻琵琶,江上聆听琵琶曲,歌女倾诉身世苦,同病相怜伤迁谪,重闻琵琶青衫湿,邀见歌女,演奏名曲,听者陶醉,少年欢乐,晚年沦落,悲苦心境,琵琶行,琵琶女出场,琵琶女是怎样出场的,诗 人,寻,问,移,邀,添,回,重开宴,千呼,万唤,琵琶女,停,欲语,迟,抱琵琶,半遮面,场景描写,人物形象,欣喜难耐 急

8、欲相见,难言之痛 矛盾含羞,评：未见其人，先现其神，形神兼备。,邀 见,本文的主旨句是什么呢？,同是天涯沦落人， 相逢何必曾相识。,琵琶女,同是天涯沦落人,白居易,思考：为什么诗人会同一个从未谋面的下等的歌妓产生共鸣呢？请划出文中相关的句子并进行概括。,琵琶女,当年： 艳盖群芳、艺压京城 人妒人捧、 年年欢笑 而今： 年老色衰、门前冷落 委身商人、独守空船,诗人,当年： 诗酒流连、丝竹不绝 高朋满座、其乐融融 而今： 谪居卧病、有酒无乐 送客惨别、其情凄凄,本是京城女 去年辞帝京 名满京都的艺人 才华横溢的诗人 因年长色衰而嫁商人 因直言进谏而遭贬谪 忧愁暗恨 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识,

9、琵琶女自述身世苦,诗人自叹谪居苦,同是天涯沦落人,琵琶女,京倡,商妇,白居易,京官,谪官,琵琶声,同是天涯沦落人 相逢何必曾相识,怨,恨,同忆京城，天涯人对天涯人； 同叹年华付流水，苦情人对苦情人； 同感处境悲凉，断肠人对断肠人； 同滴辛酸泪，流泪人对流泪人； 同泄音乐情，知音人对知音人； 同望天涯明月，寂寞人对寂寞人,共鸣,琵琶女是怎样一个形象？,琵琶女是一个才貌双全，但在封建社会中被摧残、被 侮辱的歌女形象。琵琶女对自己的凄凉遭遇、对人情 冷暖、世态炎凉，表示了积聚已久的愤懑之情，对世 人的重色轻才和丈夫的重利寡情提出了强烈控诉。,但是诗人笔下的琵琶女没有认识到昔日卖笑承欢、醉 生梦死的生

10、活是一种被摧残的痛苦生涯，相反还抱着 炫耀、追恋、惋惜的态度。她只是悲叹红颜易老、繁 华早逝，却没有从自己的不幸遭遇中得到觉醒。,诗人为何“泪湿青衫”？,诗人由琵琶女的倾诉，想到自己的被贬，既悲琵琶女的悲凉身世，又悲自己谪居荒僻之地。人悲，己怜，“同是天涯沦落人”。伤人，伤己，两重感伤交融一体，诗人怎不悲怆满怀，泪洒青衫？,这“泪”，既是诗人对被压迫妇女的同情与尊重，又是对当时社会的控诉。,为什么要极力铺写琵琶女这一形象？,诗人着力刻画琵琶女的目的只是为了更好地抒写自己的天涯沦落之恨。,高山流水,春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴师。一夜伯牙乘船游览。面对清风明月，

11、他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出船来，只见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音当即请樵夫上船，兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道：“真好！雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样！”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“真好！宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一般！”伯牙兴奋色了，激动地说：“知音！你真是我的知音。”这个樵夫就是钟子期。从此二人成了非常要好的朋友。 列子汤问,当人们在某个具体的情境中听到某种音乐时， 会与这种音乐产生一种强烈的共鸣， 这就是音乐的作用。,成语“高山流水”， 比喻知己或知音， 也比喻音乐优美。,“开

12、启人类智慧的宝库有三把钥匙，一把是数学，一把是文学，一把是音符。” 雨果 “四面楚歌”离散楚霸王的士兵，松花江上激发我们同仇敌忾的斗志；命运交响曲激励人与命运抗争。这些都体现了音乐本身的内蕴力和凝聚力。 对音乐作品的一切富有幻想力的描写、性格刻画和解释性的说明，都是比喻性的。 奥地利汉斯立克 论音乐的美,读了这首诗歌，我们都为琵琶女掬一把同情泪。琵琶女的命运确实令人感叹。但是，我们是否能够从琵琶女的曲调变化中，捕捉到琵琶女的生活变化的轨迹和感情的变化呢？,琵琶声 - 尽诉心中悲愤情,倾诉悲情。,急切愉快。,幽愁暗恨。,激越雄壮。,浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦

13、。 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。,环境描写： 渲染悲凉气氛， 奠定全诗基调。,（互 文）,江头送客闻琵琶,第一次演奏： 朗读第一段,“惨”！（离愁、沦落）,侧面烘托：音乐的美,琵琶女：寂寞 诗人、客人：离愁（惨将别）,第一曲,音乐特点,意象,表现手法,悲凉 伤感,琵琶女：排遣孤寂,打动“惨将别”“不成欢”的主客（忘归、不发）,萧瑟、凄凉的景物,以人衬声,以景托声,方法：,（以人衬声、以景托声） 间接描写、虚写,诗人、客人： （离愁、沦落）,江头送客闻琵琶,第二次：,浓墨重彩地描写了琵琶女的出场、弹奏情形和乐声变化。,江心聆听琵琶曲,寻声暗问弹者谁？ 琵琶声

14、停欲语迟。 移船相近邀相见， 添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来， 犹抱琵琶半遮面。,1、琵琶女出场,急切 欣喜,矛盾 含羞,第二次演奏： 朗读第二段,转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。,2、琵琶女演奏,序曲,第一 乐曲,第二 乐曲,第三 乐曲,曲终,倾诉悲情。,急切愉快。

15、,幽愁暗恨。,激越雄壮。,曲终收拨。,大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,间关莺语花底滑,凝绝不通声暂歇,音乐旋律,四弦一声如裂帛,水浆迸 刀枪鸣,第二曲,序曲（初弹）：,转、拨、掩抑、思、诉,开始：,大弦嘈嘈急雨,小弦切切私语,错杂弹、落玉盘,间关滑,幽咽难,冷涩凝绝,不通暂歇,（别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声）,银瓶-乍破-迸,铁骑-突出-鸣,收拨、划,一声、裂帛,悄无言,秋月白,过渡：,发展：,高潮：,尾声：,霓裳六幺,（低眉信手续续弹，说尽心中无限事）,过程,场景,特点,方法,结束：,浊杂粗重,轻细凄切,清脆圆润,婉转,声弦暂歇,雄浑激昂,清脆尖利,戛然而止、余音绕梁,以议评声,以喻摹声,

16、以形绘声,以人衬声,以景托声,直写,间写,雄浑、激昂、大气,、不畅,实 写,点评：泼墨如水、气势恢弘、不同凡响。,余音绕梁,东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。,用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果，乐声已停，然而余音饶梁，经久不息，人们还久久沉醉在音乐创造的氛围中。“悄无言”的寂静，实则是充满了感情的时刻，听众的忘情和如痴如醉的神情，从侧面烘托出琵琶女技艺的高超绝妙。诗人所创造的这个画面，有着及其感人的艺术魅力。,重闻琵琶青衫湿,第三次演奏：,感我此言良久立，却坐促弦弦转急。 凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。,满座皆泣,诗 人：重闻琵琶青衫湿,琵琶女：却坐促弦弦转急,

17、第三曲,凄凉、悲伤,却坐、促弦、转急,凄凄（不似向前声）,皆掩泣,无尽的感伤,以音写声、以人衬声、惜墨如金、无尽感伤,点评：,（虚 写）,重闻琵琶青衫湿,诗人是怎样来描写音乐的？,探讨,大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,大珠小珠落玉盘,间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难,银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣,四弦一声如裂帛,婉转流利,激越雄壮,激越雄壮,戛然而止,将 抽 象 的 音 乐 变 为 可 感 的 形 象,1、比喻,圆润清脆错落有致,比 喻,大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,弦弦掩抑声声思,低眉信手续续弹,嘈嘈切切错杂弹,叠 词,更加形象 使音乐悦耳动听,2、叠词,3、烘托,东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 满座重闻皆掩泣，座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。,未成曲调先有情。 似诉平生不得志。 说尽心中无限事。 别有幽愁暗恨生， 此时无声胜有声。,以情演曲 琵琶女