



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、风来了教案教学内容:风来了教学目标:1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知,了解风的形成和风的特征2、在轻松的课堂气氛中体念美术的乐趣,表现自己对风的感受、心情,通过用线条来描绘对风的形体特征画法和表现风的感觉,抓住吹风过后的惨境来进入情感教育的渗透3、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣,表现身边的事物的能力教材分析:重点:使学生体会风的形态,认识线的表现力以及利用物体形态的变化来表现风的印象。难点:风来时,不同事物、动物和人物形态变化的描绘。课前准备:师生课前准备:水彩笔或记号笔、蜡笔或油画棒、绘画纸等。师生课前收集有关风吹来时的情景的图片、录像资料。教师准备一些不同类型的同龄人
2、的作品供学生欣赏。教学过程:一.引导阶段师:同学们,请你们把小耳朵竖起来仔细听听,有位我们熟悉的朋友来到了课堂中, 它是谁呢?(播放风声,触动学生的记忆。 板书:风来了)揭示课题:风来了【 意 :成功的 入可以起到先声 人的作用。 根据本 的特点和学生年 的特点采用播放影像的方法 入, 目的是把学生 到五彩 的世界中, 通 听 、 感受丰富的色彩 自己的魅力。 】二. 展 段(一)知 1、 : 是怎么形成的呢?2、 : 的大小 人 又什么作用呢?生( 后)回答(二)看 1、 我 是怎么 的感 呢?微 -舒服狂 -怕 卷 - 、恐惧(用各种 条来表 的特征)2、 来了,你 周 的物体 生了什么
3、化 ?由于 本来就是抓不 啊,也摸不着,那我 怎么来画 呢?3、用我 手中的 条可以画出各种 的感 ,你想 一 ?4、怎么 才能表 出 的感 ?旗 起来 装 (在画面上如何表 ,加 的表 形式) 的脾气 大了。 :不同的 四周景物的影响一 ? : 各小 派代表来 你 的 果。【 意 :合作学 激 了学生学 趣, 使他 在合作中富有主 性和 造性。】(三)画风师:“由于风本来就是抓不到,也摸不着,那我们怎么来画风呢?你想试一试吗?”我们每天都和这位朋友碰面,你可曾记得上学路上它吹走你的帽子, 教室里乱翻我们的书本、 作业时的淘气样吗?或是你们上完体育课大汗淋漓时带给你清凉的的可爱样吗?现在让我们
4、用手中的画笔描绘出和这位朋友相处的情景。 在作业纸上大胆地画一幅风来时的画面。师:我们可以通过树枝摇晃, 小草、小花摇摆,树叶在空中飘落,雪花在空中飞舞,人们的服装随风摆动以及放风筝等活动间接地表现。课件出示一幅作品,找一找。师:“你能说出这幅画中哪些地方画错了。”生回答问题,师小结。欣赏学生作品,开拓视野。三 .学生作画(课件播放轻音乐)教师对存在的问题及时指导。四作业讲评方式: 1、学生自评。 2、学生互评挑选具有代表性(好、中、差)共 3 张作业,让学生用自己的感觉欣赏 。生:自由点评。师总结:这节课同学们表现很出色,大家能认真地完成作业。有的同学想象力很丰富, 大胆表现自己喜欢的东西; 有的同学画出了自
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 鹤壁文物管理办法
- 海员证使用管理办法
- 云南省美容管理办法
- 特种工培训管理办法
- 主食店开业管理办法
- 秦皇岛黄标管理办法
- 鹤壁空域管理办法
- 潍坊周转房管理办法
- 预约出租管理办法
- 电商经营贷管理办法
- WD-1500机组故障处理指导手册
- 招标代理服务规范
- 小学英语新课程标准解读课件
- 新生儿气胸胸腔穿刺及闭式引流演示文稿
- 易观分析:中国生鲜电商年度综合分析2022
- GB/T 26081-2022排水工程用球墨铸铁管、管件和附件
- GB/T 36761-2018工业用乙二胺
- GB/T 26480-2011阀门的检验和试验
- GB/T 15738-2008导电和抗静电纤维增强塑料电阻率试验方法
- DB63-T 949-2020锅炉安全使用管理规范
- 控制计划CP模板
评论
0/150
提交评论