高一-生物单元卷：第五章细胞的能量供应和利用3

1、2019 高一 - 生物单元卷：第五章细胞的能量供应和利用3注意事项 ：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！无论是单选、多选还是论述题，最重要的就是看清题意。在论述题中， 问题大多具有委婉性， 尤其是历年真题部分，在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。考生要认真阅读题目中提供的有限材料，明确考察要点， 最大限度的挖掘材料中的有效信息，建议考生答题时用笔将重点勾画出来，方便反复细读。 只有经过仔细推敲，揣摩命题老师的意图，积极联想知识点，分析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。1陕西师大附中2018 届高一上学期期末文 、在分离叶绿体的色素实验

2、中，四种色素扩散速度最快和最慢的分别是a、叶绿素a、胡萝卜素b、叶绿素b、胡萝卜素c、胡萝卜素、叶绿素ad、胡萝卜素、叶绿素b2陕西师大附中2018 届高一上学期期末文 、光合作用过程中糖所需要的能量分别来自() 。a. 细胞呼吸产生的atp和光能b. 都是细胞呼吸产生的atpc.光能和光反应产生的atpd.都是光反应产生的atp, 水的光解及c3 形成葡萄3陕西师大附中2018 届高一上学期期末文 、高等植物体内产生atp的生理过程有()a. 呼吸作用、自由扩散b. 呼吸作用、蒸腾作用c.光合作用、主动运输d. 光合作用、呼吸作用4陕西师大附中2018 届高一上学期期末文 、关于光合作用和化

3、能合成作用的表达，正确的选项是与异养生物有关都将 co2和水合成为有机物都属自养生物的营养方式合成作用所利用的能量相同a、 b、 c、 d、5陕西师大附中2018 届高一上学期期末理. 现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和co2的相对含量如下图，在氧浓度为a 时a. 酵母菌只进行无氧呼吸b. 酵母菌停止无氧呼吸c.被分解的葡萄糖中约67%用于无氧呼吸d.被分解的葡萄糖中约33%用于无氧呼吸6陕西师大附中2018 届高一上学期期末理. 科学家研究20时小麦光合作用强度与光照强度的关系，得到如右图所示曲线，选项是a.c 点后小麦光合强度不再增加可能与叶绿体中酶的

4、数量有关b. 环境温度的升高，cd 段位置不断上移c.其他条件适宜，当植物少量缺mg时， b 点将向右移动有关表达不正确的d.a 点时叶肉细胞中产生atp的细胞器只有线粒体7( 忻州市 2018 届高一上学期期末) 、高等植物体内产生atp的生理过程有a、细胞呼吸、渗透作用b、呼吸细胞、蒸腾作用c、光合作用、主动运输d. 光合作用、细胞呼吸8( 忻州市 2018 届高一上学期期末) 、除以下哪种因素外，都可破坏酶的分子结构，从而使酶失去活性a、强碱 b. 强酸 c、高温 d. 低温9( 忻州市 2018 届高一上学期期末).atp 的结构式可以简写成：a、 a-p-p pb、 a pp pc、

5、 a p p-pd、 a-pp p10( 忻州市 2018 届高一上学期期末 ) 、有氧呼吸全过程的三个阶段中，氧参与的是a、第一阶段 b、第二阶段 c、全过程 d.第三阶段11( 忻州市 2018 届高一上学期期末 ) 、下图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系， p 点的生物学含义是a、无光合作用，有呼吸作用b、光合作用与呼吸作用达到动态平衡c、无呼吸作用，有光合作用d.光合作用与呼吸作用都不进行12( 忻州市 2018 届高一上学期期末). 如果生物体的细胞中的染色体数为2n,dna含量为 2q,那么该细胞在分裂后期细胞中染色体数和dna含量分别是a、 4n 和 2qb、 4n 和

6、4qc、 2n 和 4qd.2n和 2q13临沂市2018 届高一上学期期末 、阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱，如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间，连续光谱中就会出现一些黑色条带，这些条带应位于a、绿光区 b、红光区和绿光区 c、蓝紫光区和绿光区 d、红光区和蓝紫光区14临沂市 2018 届高一上学期期末 、在晴朗的夏季，将一正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内，室外继罩+3c内续培养。每隔一段时间用co浓度检测仪测定玻璃罩内co+2b二+122浓度，绘制成如下图曲线。据图得出的正确判断是氧0化 -1aa、 fg段说明气孔关闭，不进行光合作用碳-2b、 e 点时植物体内的

7、有机物含量比a 点时多浓-3度04c、 d点开始进行光合作用，h 点光合作用消失defkgh812162024hd、该植物体内的有机物在一昼夜内有所增加15临沂市2018 届高一上学期期末 、比较植物有氧呼吸和无氧呼吸，正确的选项是a、葡萄糖是有氧呼吸的主要反应物，不是无氧呼吸的主要反应物b、 co2是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物c、有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸不释放能量d、有氧呼吸产生还原性氢，无氧呼吸过程中也能产生还原性氢16南通市小海中学2018届高一上学期期末酶的基本组成单位是a. 氨基酸b. 核苷酸c.氨基酸或核苷酸d. 甘油或脂肪酸17南通市小海中学2018届高一上学期期末

8、下面关于酶的表达，不正确的选项是a. 具有催化作用 b. 在活细胞中产生 c.一定是蛋白质d.在体外也可以发挥作用18南通市小海中学2018届高一上学期期末以下对人体细胞内关于atp的表达中，正确的选项是a.atp 主要在线粒体中生成b. 它含有三个高能磷酸键c.atp 转变为 adp的反应中物质转化是不可逆的d.细胞内储有大量atp，以供生理活动需要19南通市小海中学2018届高一上学期期末高等植物体内产生atp的生理过程有a. 呼吸作用、渗透作用b. 光合作用、呼吸作用c.光合作用、主动运输d. 呼吸作用、蒸腾作用20南通市小海中学2018届高一上学期期末以下关于光合作用和呼吸作用的表达，

9、正确的选项是a. 光合作用和呼吸作用总是同时进行b、光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用c.光合作用产生的atp主要用于呼吸作用d、光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行21许昌市2018届高一上学期期末 、根据不同成分的植物种子在萌发时需氧量不同，以下种子在种植时埋土最浅的是a、花生b、玉米c、小麦d、水稻22许昌市2018届高一上学期期末 、如图表示植物细胞内的代谢过程，以下表达不正确的选项是a、 x、y 物质分别代表三碳化合物和丙酮酸b、过程可以产生h ，过程需要消耗hc、过程发生在线粒体基质中，过程发生在叶绿体基质中d、四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气23许昌市201

10、8 届高一上学期期末 、以下关于酶的表达，正确的选项是酶是活细胞产生的酶都有消化功能蛋白质都是酶酶具有多样性酶可促进反应，与酸碱度无关淀粉酶能促进淀粉水解a、b、c、d、24( 湄潭中学 2018届高一上学期期末). 能够促使麦芽糖酶水解的酶是： a、淀粉酶b、蛋白酶c、脂肪酶d、麦芽糖酶25( 湄潭中学 2018届高一上学期期末). 在有氧呼吸过程中，进入细胞内的氧：a、将丙酮酸氧化成二氧化碳b将参与 atp的形成c、将葡萄糖分解成丙酮酸d、与还原氢反应生成水26( 湄潭中学 2018届高一上学期期末) 离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断 co气体的供应， 短时间内叶绿体中

11、c3 化合物与 c 化合物相对含量的变化是： 25a、 c 化合物增多， c 化合物减少b、 c 化合物增多， c 化合物增多353sc、 c3 化合物减少，c5 化合物减少d、 c3 化合物减少， c5 化合物增多27( 湄潭中学 2018届高一上学期期末) 、为提高大棚中蔬菜的产量，应采取的正确措施是：a、在白天适当降温b、在白天适当提高温度，在夜间适当降温c、在白天和夜间都应适当提高温d、在夜间适当提高温度28许昌市 2018 届高一上学期期末下图是在光照条件下玉米叶肉细胞内发生的生理过程，结合图示分析回答下面的问题： 1图中 e、 g代表的物质分别是 _和 _。 2该细胞中 b 物质的

12、生成场所是 _。 3在夏季光照较强的上午，从o2、 co2进出细胞的角度分析，图中的不妥当之处是_ 。4参与图中所示生理过程的物质a 在细胞内的存在形式是_，该细胞内生成a的细胞器有 _ 。5该植物在光照充足的条件下，停止二氧化碳的供应，c5 含量的变化是 _；在二氧化碳供给充足时，该植物从暗处转移到光照处，c3 含量的变化情况是_。 6参与上图细胞内代谢过程的两种细胞器称为半自主性细胞器，可进行转录过程，除需要自身 dna和原料外，再写出直接参与该过程的两种有机物的名称：_ 。1 nadp丙酮酸 2叶绿体、细胞质基质、线粒体3线粒体中参与有氧呼吸产生的co2 不应该释放到细胞外；进入线粒体中

13、参与有氧呼吸的 o2 不应从外界吸收4自由水线粒体、核糖体、叶绿体5增加减少 6atp、酶29临沂市2018 届高一上学期期末如右图是有氧呼吸过程图解，请依图回答以下问题：(1) 写出 1、2、 3 所代表的物质名称。1、 _， 2、 _， 3、 _。(2) 写出 4、5、 6 所代表的能量的多少 ( “大量能量”或“少量能量” ) 。4、 _ ， 5、_ ， 6、 _ 。(3) 有氧呼吸的主要场所是 _，进入该场所的呼吸反应物是 _。(4) 如果 o2 供应不足，那么人体内 c6h12o6 的分解产物是，反应场所是。(1) 丙酮酸水二氧化碳 (2) 少量能量少量能量大量能量(3) 线粒体丙酮酸(4) 乳酸细胞质基质30陕西师大附中2018 届高一上学期期末文2h2o2=2h2o o2，可以通过观察反应过程中 o2 的生成速度 ( 即气泡从溶液中释放的速度) 来判断 h2o2 分解反应的速度。 请用所给的实验材料和用具设计实验，使其能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性。要求写出实验步骤、预测实验结果、得出结论，并回答以下问题。实验材料与用具：适宜浓度的h2 o2