武威地区天祝藏族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

武威地区天祝藏族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）tiānzhùdexiàtiān，lǜcǎorúyīn，shānquándīngdōng，shìduǒbìyánrèdehǎoqùchù。（）（）（）（）2.辨字组词。（6分）骏（）驰（）毯（）峻（）弛（）毡（）3.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）心（）神（）（）（）自如（）世（）名美中不（）（）（）无垠银装（）（）4.按要求写句子。（8分）（1）马背上的小骑手矫健的身影，如同一只翱翔的雄鹰。（仿写比喻句）（2）这么美丽的草原风光，怎能不让人流连忘返呢？（改为陈述句）（3）老师对我说：“下课后，请你去办公室一趟。”（改为转述句）（4）用“既……又……”写一句话，描写天祝白牦牛的特点。5.根据课文内容及积累填空。（7分）（1）《从军行》中，体现将士们戍边决心的诗句是：“________________，________________。”（2）《威尼斯的小艇》一文，描写小艇行动轻快灵活的句子是：“________________________________________________________________________。”（3）通过本学期的学习，我们认识了____________的刘伯承，____________的孙膑，感受到了《祖父的园子》里____________的童年生活。我们还知道，汉字已经有三四千年的历史，在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以_________、_________、_________、_________、_________五种字体最为典型。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《草原》选段，回答问题。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1.这段话作者是按从（）到（）的顺序写的，主要描写了草原的（）和（）。（4分）2.用“____”画出文中直接表达作者感受的句子。（2分）3.文中画波浪线的句子中，“无边的绿毯”指的是____________，“白色的大花”指的是____________。这个比喻句生动形象地写出了________________________。（4分）4.如何理解“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣”这句话？（3分）5.如果你是草原上的小导游，你会如何向游客介绍草原风光？请结合选段内容写一两句话。（2分）（二）课外阅读（15分）藏乡的“雪域精灵”——白牦牛在天祝辽阔的草原上，生活着一种珍贵的动物——天祝白牦牛。它是世界牦牛稀有的地方类群，被誉为“雪域精灵”。白牦牛全身披着浓密的长毛，尤其在颈部、胸部和腹部，毛长可达30厘米以上，像披着一件厚重的白色大氅（chǎng），这使它能够抵御零下三四十度的严寒。它的体格健壮，四肢有力，蹄子宽大，善于在高原山地和沼泽地带行走。一双圆溜溜的黑眼睛，炯炯有神，透着温和与坚韧。白牦牛是牧民最重要的伙伴。它不仅能提供营养丰富的牛奶、牛肉，它的长毛可以用来编织帐篷、绳索，牛皮是制作靴子、鞍具的好材料，甚至连牛粪都是草原上宝贵的燃料。在交通不便的过去，白牦牛还是重要的驮运工具。可以说，白牦牛浑身都是宝。更可贵的是白牦牛的精神。它耐寒、耐粗饲（sì），能在恶劣的自然环境中顽强生存。它沉稳、坚韧，默默地为人类奉献着自己的一切，这种品格深深地影响着世代生活在高原上的藏族人民。如今，天祝白牦牛已成为家乡的一张亮丽名片。我们要保护这种珍贵的资源，让“雪域精灵”永远在祁连山下自由生息。1.给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（2分）稀（xīxǐ）有抵御（yùxiè）驮（tuóduò）运饲（sìshí）料2.短文是从_________、_________、_________、_________四个方面来介绍天祝白牦牛的。（4分）3.为什么说白牦牛“浑身都是宝”？请简要概括。（3分）4.短文第四自然段主要写了什么？在文中起什么作用？（3分）5.联系生活实际，谈谈你对“这种品格深深地影响着世代生活在高原上的藏族人民”这句话的理解。（3分）三、口语交际（5分）学校即将举办“魅力天祝·我的家乡”主题文化节，请你作为班级代表，向前来参观的友校师生简要介绍一项天祝藏族自治县最具特色的风土人情（如节日、美食、艺术等）。要求：表达清晰，富有吸引力，不少于50字。四、习作（30分）题目：家乡的______提示与要求：我们的家乡天祝藏族自治县，有美丽的草原、雄伟的雪山、独特的民族风情、可爱的高原生灵……请选择你家乡最值得书写的一处景物、一种风俗或一样特产，将题目补充完整，写一篇作文。注意抓住特点进行具体描写，表达出你对家乡的真挚情感，内容具体，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.天祝，绿草如茵，山泉叮咚，是躲避炎热的好去处。（每词2分，错字不得分）2.示例：骏马、奔驰、地毯；峻岭、松弛、毡房。（每空1分）3.心旷神怡、操纵自如、举世闻名、美中不足、一望无垠、银装素裹（每词1分，错字不得分）。造句略（2分）。4.（1）示例：夜色中，玛尼堆上的经幡迎风飘扬，如同一只只祈福的手掌。（2分）（2）这么美丽的草原风光，让人流连忘返。（2分）（3）老师对我说，下课后，请我去办公室一趟。（2分）（4）示例：天祝白牦牛既是我们高原牧民的宝贵财富，又是家乡的骄傲象征。（2分）5.（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（2分）（2）船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（2分）（3）意志坚强（或“军神”等）、足智多谋、自由快乐（意思对即可）；甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。（每空0.5分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.上（天空）、下（天底下、地面）；景色（风光）、感受（2+2分）2.“这种境界，既使人惊叹……又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”（2分）3.辽阔的碧绿草原；羊群；草原的辽阔美丽和羊群散落其间的动态美。（每空1分，第三空2分，意思对即可）4.这句话运用了拟人的修辞手法，借骏马和大牛的“静立不动”和“回味”，衬托出草原风光的美丽迷人，连动物都陶醉其中，进一步表达了作者对草原美景的无限喜爱和赞美之情。（3分，意思对即可）5.示例：欢迎来到天祝草原！请看，这里的天空湛蓝明朗，大地碧绿辽阔，柔美的小丘线条与悠闲的羊群构成了一幅动人的画卷，相信您一定会被这无限的生机与宁静所陶醉。（2分，结合内容，语言流畅有感染力即可）（二）课外阅读（15分）1.xī，yù，tuó，sì。（每空0.5分）2.外形特点、生活习性（或体格能力）、对牧民的贡献（或实用价值）、精神品格。（每空1分，意思对即可）3.因为白牦牛能为人们提供奶、肉、毛（编织原料）、皮（制作原料）、粪（燃料），还能负重运输，用途非常广泛。（3分，答出四点即可得满分）4.主要写白牦牛耐寒坚韧、默默奉献的精神品格。（1.5分）作用：揭示了白牦牛内在的可贵品质，升华了主题，由外在价值写到内在精神，使文章内涵更深刻。（1.5分，意思对即可）5.示例：白牦牛在严酷环境中顽强生存、沉稳奉献的品格，激励着藏族人民不畏艰难、勤劳朴实、乐