下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、软件技术专业卓越人才培养的形成性考核方案研建立有效、可操作的专业人才考核方案是保证人才培养质量的重要一环,是实现培养目标的关键。有效的专业人才考核方案应有具体的方式和措施评价学生在学习过程中表现出的岗位能力和职业素质,具有面向课程体系的综合考核对学生的就业能力进行考查。本文以软件技术专业为例,探讨了我校软件技术专业卓越技师形成性考核方案以及在实践过程中的一些做法和经验。软件开发技术专业的人才培养目标是培养掌握至少一种主流软件开发平台,具有较强编程能力的高级实用型专业人才。为更为有效的培养人才,提高教学质量,很多高校开展了项目化教学改革。作为项目化课改的一部分,考核方式的改革必须紧随其后,笔者所
2、在学校为此专门成立了“卓越技师”实验班,从考核方式改革入手,着力提高人才培养质量,现已形成了一套较为完备的形成性考核方案。一、以学习小组为考核主体借鉴企业团队合作的工作思路,在学生入学初期成立考核小组。考核小组成立后作为独立的开发团队,有自己的名称,在以后各门课程实施过程中,小组是学习的主体和考核的对象。考核小组以3到5人为宜,成立后为每个组建立小组工作档案,记录各种考核的过程性材料。过程考核和答辩考核是面向课程的,不同课程在工作档案中有自己的课程子档案。过程考核是每次课形成一个过程文件,答辩考核是针对项目个数形成相应的过程文件。两类考核的成绩加起来作为课程的最终成绩,每类考核占有50%的比重
3、,即:课程成绩=过程考核(各次的平均分)?鄢+项目考核(各项目的平均分)?鄢面试考核是针对个人的,每次考核的记录也存入小组对应的工作档案中。三次面试测试均不通过的不允许参与最后的毕业设计工作。第二课堂考核的结果决定学生的综合测评分,用于在奖助学金评定、推优树先等工作中进行参考。二、结合慕课学习平台,明确过程考核的要点和方式结合软件开发的特点,在小组工作档案中为每次课设计任务实施过程记录表和实施过程考核表,考核表将工作纪律、自我学习等10个方面作为考核要点,重点评价学生在知识、技能、工作纪律、团队合作、职业态度等各方面的水平。授课教师负责为各考核小组打分,然后根据小组的得分名次为各个组分配不同的
4、总分。得分第一名的小组总分为:人数?鄢100?鄢1,得分第二名的小组总分为:人数?鄢100?鄢,依次类推。每个考核小组的组长根据得到的总分为组员分配分数并记录在工作档案中。对学生个人而言,小组分数与个人分数的平均分作为本次课程的过程考核分数。三、用项目答辩考核代替期末终结考核每门课程取消期末终结性考核,改为按照课程项目划分进行的项目终结答辩考核,多个项目的总分取平均即为该课程最终的终结考核成绩。答辩考核能够直观的考核学生运用技能的情况,通过成果展示应用的熟练性、准确性和灵活性;能够考查学生掌握技能的深度和广度以及综合运用所学知识独立分析问题和解决问题的能力,有利于学生展示自己的创造性见解和技能
5、拓展水平,也为所有学员提供了一个增长见闻,交流信息的平台。答辩考核能够培养学员的勇气、才能、智慧,能够锻炼学生的表达能力。四、面向课程体系进行面试的综合考核借鉴社会培训班的考核模式,从第三个学期开始增加期末综合考核面试考核。对于软件开发人才的培养而言,成绩与技能的最好展现方式就是能够被企业接受。模拟面试可以有效的告诉学生欠缺的技能和素质,以利于学生在后续学习中进一步弥补和完善。因此增加期末的面试考核是十分必要的。我们发挥校企合作理事会的作用,成立专门的面试团队,在每个学期末根据学生所学课程的岗位面向,选取一至两个岗位进行模拟面试。面试的结果计入学生的工作档案。对于连续两次没有通过面试的学生,要进行单独访谈,帮助其分析原因,树立成长目标。连续三次没有通过面试的学生不允许参加最终的毕业设计工作,需提交延期毕业申请,进行相关技能的强化训练。五、加强第二课堂的考核第二课堂的考核成绩作为综合测评的主要依据3。第二课程考核在每学期进行,旨在提高学生社会服务、组织协调等综合能力,开拓学生的视野。第二课堂考核分为必修和选修两部分,选修内容包括社会志愿者活动、社团活动、技能竞赛、校内工作室服务等,由学生每学期自由选择一项,并在学期末汇报工作内容,相关项目的负责人给予考核评价和工作量认定。在“卓越技师班”中
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 数据备份登记表
- 2024-2030全球及中国电路状态监控行业研究及十五五规划分析报告
- 2023-2024学年高二数学上学期期末复习专题1-8数列求和14类题型一网打尽学生版
- 2024年4月轻型商用车市场预测研究报告
- 2024年北京市东城区《高等数学(一)》(专升本)全真模拟试题含解析
- 2024年云南省文山壮族苗族自治州富宁县《高等数学(一)》(专升本)预测试题含解析
- 2024年三门峡市陕县《高等数学(一)》(专升本)临考冲刺试卷含解析
- 浅谈读写任务型文章的几种概括方法
- 关于童心的作文1500字
- 汽车质押借款协议书
- 通信工程建设项目经理应知应会500题
- 知行合一 - 社会实践•创新创业智慧树知到期末考试答案章节答案2024年江西师范大学
- 上海市技术服务合同(2篇)
- 我国综合实践活动课程实施现状调研报告
- 四年级下册数学试题-第七单元复式条形统计图测试卷-冀教版
- 山东省济南市外国语学校2024年高考全国统考预测密卷英语试卷含解析
- 2024浙江金华市交通投资集团限公司第一批招聘12人高频考题难、易错点模拟试题(共500题)附带答案详解
- 2024年04月湖北荆州职业技术学院招考聘用教师20人笔试历年高频考题难与易错考点摘选后附答案详解
- 天津市河西区2023-2024学年八年级下学期期中历史试卷
- 教科版三年级下册科学期末测试卷及完整答案【各地真题】
- 六年级下册英语教案:Unit 3 Where did you go-人教PEP版 (六)
评论
0/150
提交评论