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文档简介

1、一夜的工作语文公开课教案【教学目标】、了解周总理一夜的工作， 体会他工作的辛苦、 生活的简朴，激发对总理敬重和热爱之情。、有感情地朗读课文。【教学重点】体会总理的一夜工作的情景，并有感情地朗读。【教学难点】对后两个自然段的理解、体会。【教学准备】收集有关周总理的资料。【教学过程】一、生齐读课题，你想知道什么二、新授、生默读课文，边读边想：课文是从哪两个方面来写周总理的？读完后，指名说，师板书：工作劳苦、生活简朴、课文哪几个自然段具体地描写了周总理的这两个方面？（自然段。）、自主、合作学习第自然段：（可个人学，也可同桌、小组合作学习。） 真 第自然段。 文用了哪些例子 明 理的工作辛苦？用你喜

2、的符号勾出句子， 一 ，你从中体会到了什么？（生自主、合作学 ， 参与指 。）、全班交流：生自由 描写 理工作 苦的句子，并 自身的体会，如：“一尺一叠文件”。（ 理工作量大。）“公 叫明了。”（ 理工作 。）“他不是而是思索，想， ”（ 理工作非常 真 。）指 同学有感情地 些句子， 出 理的敬重 之情。（ 可范 。）指名生 描写 理生活 朴的句子，并 体会，如：“室内 极其 如此而已。”（ 理 公室 置 。）“花生米好像而增加了分量。”（理解句意：花生米究竟增加了分量了 ？它 明了什么？ 明有了客人花生米都 么少，那 理一人 就吃得更少了。）你能 着 出你的体会 ？（自读指名读有感情地齐读。）、作者在回来的路上，对自身说了什么？想对全世界说什么？自读、自然段。、指名读，齐读。、默读，你从中体会到了什么？（抓注“新中国”、“中华人民共和国”理解体会，生自身说体会。）、请试着读出你的体会。（或激动、或自豪、或热爱、敬重。）、师范读，生有感情地朗读。、你还有什么不懂的，请提出来。（师生据质疑回答。）三、拓展、目睹了总理一夜的工作，你想说些什么？请

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