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文档简介

1、21.搭 石,新人教版实验教科书小学语文四年级上册,第二课时,一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感,搭石，构成了家乡的一道风景,上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去,上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去,调整搭石的老人,通过关联词对老人的动作进行了认真详细的描写，生动的刻画了老人勤劳、无私、一心为他人着想的优秀品格,家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语,每当

2、上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感,清波漾漾,人影绰绰,清波漾漾,人影绰绰,如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行,假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事,两人相遇招手礼让,遇见老人背负过溪,一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感,为什么这么说,这是课文的最后一个自然段，借搭石颂扬了无私奉献，心想他人的人性美。揭示了作者写搭石的目的，起到了点睛之笔。一排排的搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带,一张小小的邮票，联结着 ，也联结着 。 风筝飞上了高高的天空，带去了 ，也带去了,布置作业 必做：摘抄文中自己喜欢的句子 练笔主题： 写写自己发现的平凡事物中的美。 （仔细观察、详细描写,平凡事物中的美（发现美、表现美,通过身边的小事折射出大道理 （以小见大的写作特点,如何做到以小见大呢,1.留心生活，善于观察。 2.

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