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文档简介
1、9.1.2直线的斜率与点斜式方程,情景引入,学习目标、重难点,1、什么是直线的方向向量,2、一条直线有几个方向向量?它们之间平行吗,无数个,互相平行,复习回顾,直线的斜率定义,当v1=0时,直线l 的斜率不存在,此时直线l 与x轴垂直,建构知识,我的舞台我来展现,已知直线的方向向量求其斜率,k=1,k= - 3,k=0,k不存在,4,课堂竞技场,继续挖掘,思考,结论:如果已知直线的斜率为k ,则(1,k)是这 条直线的一个方向向量,课堂竞技场,已知直线的斜率k,求其方向向量,我是最棒的,1、k =3,3、k =1,P2,P1,诱思探究,1)由不同的两点P1(x1,y1),P2(x2,y2) 能
2、确定一条直线吗,能,2)由P1,P2能写出直线的一个方向向量吗?若能,请写出方向向量,能,能,( x2-x1 , y2-y1,课堂竞技场,1)(1,-1),(-3,2) (2)(1,-2),(5,-2) (3)(3,4),(3, -1) (4)(3,0),(0,,k = - k = 0 k 不存在 k=,经过下列两点的直线的斜率是否存在?如果存在求斜率,建构知识,我们把一条直线l 向上的方向与 x 轴正方向所成的最小正角 ,叫做直线l 的倾斜角,直线的倾斜角定义,直线向上的方向,x 轴正方向,最小正角,继续挖掘,规定,思考:l1与l2的倾斜角各是多少,当直线l 和x 轴平行或重合时, 倾斜角
3、= 0,继续挖掘,0 180,倾斜角的范围,倾斜角与斜率的关系,当 = 90 时 ,斜 率 不 存 在,你问我答,1、 = 0,2、 = 30,3、 = 45,4、 = 60,5、 = 90,6、 = 120,7、 = 135,8、 = 150,k = 0,已知直线的倾斜角求其斜率,我是最强的,k,k = 1,k,k 不存在,k =,k = -1,k =,建构知识,观察思考:已知直线 l 经过点P(x0 , y0 ), 其斜率是k,求直线 l 的方程,v2 ( x - x0 ) - v1 ( y - y0 ) = 0,k ( x - x0 ) - 1 ( y - y0 ) = 0,2、已知直线
4、的斜率k,则方向向量是多少,3、如何利用点向式方程求直线方程,1,k,例题讲解,例1 已知直线 l 过点A(1 , 2),且斜率为 - 2, 求直线 l 的方程,解:由直线的点斜式方程得,y - 2 = - 2 ( x - 1,于是所求直线 l 的方程为,2 x + y - 4 = 0,巩固练习,用点斜式写出满足下列条件的直线方程,1、过坐标原点,斜率为2,2、过点(0,2),斜率为-2,2x + y - 2 = 0,2x - y = 0,例题讲解,例2 已知直线l 过点 A(0,3),且倾斜角是45 , 求直线 l 的方程,解:由直线的斜率公式得,于是所求直线 l 的方程为,x y + 3 = 0,由直线的点斜式方程得,y 3 = 1 ( x 0,k = tan 45= 1,巩固练习,已知直线l 过点 A(1,2),且倾斜角是 60 , 求直线 l 的方程,课堂
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