学校校长读书计划范文5篇

1、学校校长读书计 划范文 5 篇学校校长读书计 划范文 5 篇(2)通过计划合理安排 时间和任务，使自己达到目 标，也使自己明确每一个任 务的目的。以下是小 编整理的学校校 长读书计 划范文 5 篇，欢迎阅读参考 !为认真落实 zz 县关于印 发 zz 县中小学校 长 “读书 富脑”工程实施方案的通知，提升校长的综合素质进而塑造校 长的高尚人格魅力 为核心，以促 进校长的专业化、专家化成长为重点，通 过全员化、组织化的读书活动，让校长养成良好的学 习习惯 ，在书籍中吸取营养，更新 观念，拓宽视野，提升 办学理论素养，提高科学管理学校的 实践水平，打造一支适应建设人民群众 满意的教育需要的校 长队

2、伍，特制定 XX 镇校长读书计 划如下：一、参加 对象全镇中小学校 长。二、总体目标自 20* 年起，利用 5 年时间，在全 镇校长中实施 “读书 富脑 ”工程， 发动引导校长广泛阅读古今中外教育教学理 论、经典名著、 专著。通 过开展校 长“读书富脑”工程， 实现以下目标：1.创设校长爱读书 、会读书、读好书的浓厚氛围 ;2.打造学 习型、研究型、 专家型校长队伍 ;3.形成书香浓郁、育人特色 鲜明的学校文化 ;4.推出几名在 县市以上有影响、有示范引领作用的名校 长。三、活动时间从 20* 年 9 月份开始，每一学年 为一个学 习周期。四、活动内容1.中小学校 长读书 活动使用由 东岳教育

3、 奖励基金 统一购买配发的系列 书籍。2.读书活动每年分三个 阶段，每年 8 月底到 9 中旬为制定方案、 购买书 籍、宣传发动阶段， 9 月中旬到第二年 6 月底为活动实施阶段，第二年 7 月 1 日到 7 月底为集中成果展示及 总结阶 段。3.读书活动由镇中心校 组织进 行，中心学校校 长既是组织者又是参与者。五、主要措施1.积极参加县组织 的读书系列活 动。积极把读书后形成的想法 变成治学的思路与做法，把新的 办学理念融入到治校治学中去，从而 进一步提升学校的 办学水平， 进一步促 进教师队伍的专业成长。2.坚持以自学 为主。要求每天 挤出一定 时间 (不少于 1 小时 )阅读书 籍，并

4、做好相关摘 录，将自己的感悟、感想转化为行动的指南，在 实践中进一步升华、提高。3.相互交流、共同提高。组织全镇校长交流所学、所感、所想， 结合学校 实际，取长补短，把弱 势项目转化为自身的 强势需求。4.拓展阅读根据所学，在充分 领会、领悟的基 础上，充分 结合网络上的优秀资源，拓展 阅读，开阔视野，开拓思路。六、组织领导为保障读书活动的有效开展， 镇中心学校成立 XX 镇中小学校 长读书 活动领导 小组，名单如下：组 长： ZZ副组长： ZZ成 员： ZZ七、相关要求1、提高 认识，增强读书 的自觉性、主 动性。要充分 认识到开展 读书活动是倡导文明的工作和生活方式，是加 强学校作风建设工

5、作的一 项重要内容，是建 设学习型学校的一个重要举措，是提升校 长的综合素质、营造书香校园、深化校园文化建 设的重要载体。要从提高自身素 质，提升学校 办学品味，建 设人民群众 满意的教育，促 进和谐社会建 设的高度，充分认识读书 活动的重要意 义，增强读书 自觉性、主 动性，把 读书活动真正看做一次提升自身素 质的过程。2、精心研 读、认真做好 读书笔记和撰写心得体会。根据所配 发的书籍，结合读书计划，认真做好 读书笔记和撰写学 习体会。每年的 读书笔记不少于 2 万字 ;每本书至少有一篇读书心得体会 (不少于 1500 字) ，于每月月底上 报活动领导 小组 。要把学 习的体会和成果转化为

6、谋划工作的思路、 创新工作的 举措、提高工作的水平，成 为本职工作的行家和解决实际问题 的能手。3、校长以身作 则，带动 “读书 富脑”工程实施。学校是教 师“读书富脑 ”工程的 实施主体，校长是学校发展的领导者，其言行 对教师有着深刻的影响，校 长要做读书学习的表率 ;各学校要把 “读书 富脑”工程纳入校本培 训整体规划，精心 组织开展、引 导教师深入研 读教育名著，并 结合教学 实际进 行实践反思，学以致用。各学校班子成 员一并参加 读书活动，所需书籍可参考 县配发书目购置。4、加强督查、确保活 动取得成效。 为进一步提高校 长队伍的政治理 论素质和业务管理水平，弘 扬读书 精神， 营造书

7、香氛围，使校 长读书 活动真正落到 实处 ，保证扎实、有效、长期的开展， 县教体局将搭建 “读书 富脑”成果展示交流互动平台，每期 围绕一本教育名著、一个热点话题组织 深度笔 谈，选登优秀校长读书 感悟，引 导校长进行实践反思和理 论探索，各位校 长要积极撰写读书感悟和 实践反思。XX 镇中心学校20*-09已婚女人一定要有自己的 爱好，我 觉的还是要多 读书， “腹有 诗书气自华”，聆听过古典音乐的耳朵，欣赏过世界名画的眼睛，吟 诵过唐诗宋词的嘴巴，所表 现出来的优雅和高贵，是任何化 妆品也修 饰不出来的。 这是我在空 间读到的一段 话，就这样的话语也应该足以诱惑每一个已婚女人多 读书 。作

8、 为一名教师，我应该读书 ;作为一名校 长，我应该引领我们的教师读书 ;作为一名已婚的担任校 长的女教 师，我想我没有理由不好好 读书 。更何况，读书确实自有乐趣一、我的 读书目标：1、努力提升理 论和实践水平，增 长教学智慧 ,推进课程改革 进程，全面提高教育教学质量。2、每天 坚持读书，逐步养成多 读书，读好书的习惯 。3、努力通 过读书 开阔自己的 视野，丰富自身个人文化涵养，的精神世界 变得更为丰富多彩。强化自身修养，使自己4、读书与思考 结合，读书与写作 结合。不断 为发现问题 和解决问题 提供 “教育的眼光 ” 和“教育的心情 ”。在我个人 进行读书活动的同时，我要 积极促进开展师

9、生共读活动，制订读书计 划，确定 读书范围，养成良好的 阅读习惯 。二、主要措施：1、每天确保一小 时的读书时间 。每周在博客上撰写一篇 读书笔记 ;每月研 读一本教育刊物 ;每学期与教 师进行一次 读书交流。2、充分利用网 络，进行网上 阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培 训、听课、博客等机会，努力向 专家、名 师、优秀教师学习，使自己的教学思想、方法有更大的发展和成功。多学 习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏 实实地去实现目标。3、读书活动做到 “五个 结合”：即读书与反思相 结合 ;读书与实践相结合;读书与“校本教研 - 校本培训一体化 ”工作相 结合 ;个人阅

10、读与集中学 习相结合;读书与写作相 结合。4、主动与同事交流， 讨论读书 体会心得。三、读书安排：大量阅读书 籍，写好 读书笔记，更新博客，使知 识不断积累，思想与 时俱进。用先 进的教育思想、教育理念武装自己的 头脑。1、重点 阅读：中国 师德手册、 郑杰的给教师的 100 条新建议、陶 继新的治校之道、论语2、准重点 阅读：张文质的教育的十字路口、你的礼窦桂梅与主 题教学仪价值百万、 窦桂梅3、报刊杂志：小学 语文教师、科教新 报读书，能够改变教师的精神、气 质和品性， “腹有 诗书气自华 ”。读书 ，能 够不断增 长专业智慧，能使自己的教学 闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着 创造的活力和快

11、乐。读书 ，能够改变人生，而且能促使自身去不断地思考教学工作、生活、生命，从而 实现人生 层次的提升和生命的升 华。带领师生读书，让读书 成为我们的“主要工作 ”，成 为我们的 “生活方式 ”， 让我们的校园充满书香。本学期，我校将 继续围绕 “建 设书香校园 ”这 一主题，大力开展校园 读书活动，优化校园文化 环境，丰富教 师和学生精神生活，促 进学生综合素质的全面 发展。具体活 动安排如下：一、关于校 长读书扎实做好 “4+1工”程，即 读好四本 书( 陶行知教育文集教育的使命与的教育世界是平的 )和一份 报纸 (教育时报 ) ，并写好 读书笔记 。责任 爱二、关于教 师读书1、每位教 师

12、要定出自己本学期的 读书计 划， 计划中写明本人的 读书目标、思路方法、具体读书的内容、 读书安排。2、教师必读书目：学校征 订的教育教学 类报刊、杂志。学校推荐的 书籍苏霍姆林斯基谈怎么教学教 师如何尊重学生。除此之外，教 师还可自主 选择进 行阅读 。3、坚持写读书笔记和读书心得。三、关于学生 读书1、各班要制定班 级学期读书计 划。2、语文教师要为学生从学校 图书室借阅书籍，并 组织学生交 换阅读 。3、各班每月要 组织一次读书交流活动，活动形式要多 样，如： “向你推荐一本好 书”好书介绍会、读书演讲会、读书手抄报评比、读书笔记评比等。各班要 认真组织并做好活动记录 。三、活动要求1、

13、加强对读书 活动的领导 。学校要把 读书活动作为推进校园文化建 设、促 进学生全面发展的一项重要举措。2、行动迅速，抓好落 实 。各班 级要密切配合学校部署，扎扎 实实地开展好各 项工作，做到坚持普及与提高相 结合、重在普及的工作原 则，广泛 发动，全员参与，鼓励 创新，长抓不懈，力求 读书活动收到实实在在的效果。3、加强督查，规范管理。学校将 对各班级的活动情况及相关人 员的工作 进行督查，记入教师评估，做 为评优选优 的一条重要依据。一个有思想的人，必然是一个博 览群书的人。一个精神充 实的人，也必然是一个 热爱读书的人。一本好 书，可以改 变一个人的一生。一本好 书，可以指引我 们走向光

14、明，走出人生的灰暗。走到 书的世界里来，能 够思路开 阔，从容面 对人生的风雨。所以， 读书吧，在新的学期到来的 时候，让我们捧起书。一、强化认识校长作为党和国家教育方 针、教育政策的直接 执行者，是学校管理的核心人物，必 须有精深的 专业知识、深厚的教育理 论基础和开阔的人文 视野，这就要求校 长要养成良好的读书习惯 ，让读书 伴随自己的人生，提升学校管理的思想力，建 设真正意 义上的书香校园，实现 “文化立校 ”的品位境界。二、达成目 标1、培养自己具有 强烈的读书兴 趣和良好的 读书习惯 ，在学校管理中 树立 “学校文化是学校发展永恒主 题 ”的 观念。在 “读书 写作 教学 ”的成 长

15、思路指引下，努力把自己 铸就成为实践性的 “学者型 ”校 长。2、通过自己示范性的 读书行为，唤醒副校 长和教师的读书欲望，努力改 变教师 “无心读书、知识匮乏、教学技能滞后 ”的现 状，调整教师专业发 展坐标体系，在 “欲求教好 书，必先做 读书人 ”的观 念指引下， 坚定的走 “读书带动专业发 展 ”的道路，通 过读书 提升教 师的精神、气 质和品质，增长教育智慧，促 进课程改革健康 发展。3、运用多种方式、方法，把学生引进读书 殿堂，使学生 亲近读书，养成 读书习惯 ，扩大学生的 阅读广度和深度， 进而拓宽知识视野、文化气 质，提升人格，使整个学校成为一个具有 “学者型校 长，书卷气教

16、师，与书为伴的学生 ”的 “文化 积淀深厚 ”的学校。三、阶段任务(一 )20xx.12 20xx.121、制定 计划。2、购买书 籍。3、听取 专题报 告。4、建立个人教育博客。5、广泛 读书，培养 兴趣。6、撰写 读书随笔， 读书笔记，读书心得。(二 )20xx.12 20xx.121、听取 专家报告。2、深入 读书，撰写 读书笔记、读书心得。3、撰写 读书札记。4、拉动教师、学生 读书 。(三 )20xx.12 20xx.121、深化 读书 。2、撰写 论文。3、推动师生读书，创建 “书香校园 ”。四、选读书 目。1、给教师的建议苏霍姆林斯基2、陶行知教育文集方明编著3、我的教育理想朱永

17、新4、校 长的特殊使命胡百良5、当代教育思想精要肖川6、给校长的建议 101 王铁军周在人下一页更多精彩 “小学校 长个人读书计 划 ”7、走在行知路上杨瑞清8、教育有道李镇西9、优秀校长一定要做的 15 件事【美】托德威特克尔10、教 师读本一、参加 对象全镇中小学校 长。二、总体目标自 20xx 年起，利用 5 年时间，在全 镇校长中实施 “读书 富脑 ”工程， 发动引导校长广泛阅读古今中外教育教学理 论、经典名著、 专着。通 过开展校 长“读书富脑 ”工程， 实现以下目标：1.创设校长爱读书 、会读书、读好书的浓厚氛围 ;2.打造学 习型、研究型、 专家型校长队伍 ;3.形成书香浓郁、育

18、人特色 鲜明的学校文化 ;4.推出几名在 县市以上有影响、有示范引领作用的名校 长。三、活动时间从 20xx 年 9 月份开始，每一学年 为一个学 习周期。四、活动内容1.中小学校 长读书 活动使用由 东岳教育 奖励基金 统一购买配发的系列 书籍。2.读书活动每年分三个 阶段，每年 8 月底到 9 中旬为制定方案、 购买书 籍、宣传发动阶段， 9 月中旬到第二年 6 月底为活动实施阶段，第二年 7 月 1 日到 7 月底为集中成果展示及 总结阶 段。3.读书活动由镇中心校 组织进 行，中心学校校 长既是组织者又是参与者。五、主要措施1.积极参加县组织 的读书系列活 动。积极把读书后形成的想法

19、变成治学的思路与做法，把新的 办学理念融入到治校治学中去，从而 进一步提升学校的 办学水平， 进一步促 进教师队伍的专业成长。2.坚持以自学 为主。要求每天 挤出一定 时间 (不少于 1 小时 )阅读书 籍，并做好相关摘 录，将自己的感悟、感想转化为行动的指南，在 实践中进一步升华、提高。3.相互交流、共同提高。组织全镇校长交流所学、所感、所想， 结合学校 实际，取长补短，把弱 势项目转化为自身的 强势需求。4.拓展阅读根据所学，在充分 领会、领悟的基 础上，充分 结合网络上的优秀资源，拓展 阅读，开阔视野，开拓思路。六、组织领导为保障读书活动的有效开展， 镇中心学校成立田庄 镇中小学校 长读书 活动领导 小组，名单如下：组长：xxx副组长： xxx成员：xxx七、相关要求1、提高 认识，增强读书 的自觉性、主 动性。要充分 认识到开展 读书活动是倡导文明的工作和生活方式，是加 强学校作风建设工作的一 项重要内容，是建 设学习型学校的一个重要举措，是提升校 长的综合素质、营造书香校园、深化校园文化建 设的重要载体。要从提高自身素 质，提升学校 办学品味，建 设人民