十一月四日风雨大作课件精华版_第1页
十一月四日风雨大作课件精华版_第2页
十一月四日风雨大作课件精华版_第3页
十一月四日风雨大作课件精华版_第4页
十一月四日风雨大作课件精华版_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、复习,1、烽火连三月， 。 2、 ，恨别鸟惊心。 3、泊秦淮作者： 4、春望、 泊秦淮共同的主题是： 5、找一个角度赏析：“烟笼寒水月笼沙,学习目标： 1、能有感情朗读、背诵这两首诗; 2、了解诗人的生平，明确写作背景; 3 、感受诗人的爱国情怀，培养爱国情感,陆游 号：放翁，南宋著名爱国诗人。 自幼好学，一生坚持抗金，为权贵所嫉。 他是一个富有才华而又多产的作家。 他的诗歌既有深刻的现实生活内容，又有积极的浪漫主义精神,十一月四日风雨大作,背景：陆游罢官居住家乡山阴（绍兴），抗金收复失地是他不能忘怀的事。他因风雨大作而思绪万千，既想到南宋王朝在风雨中飘摇，岌岌可危的现实，又浮起到前线作战挽救

2、国家危亡的企望。于是，在风雨声中入梦，梦境是在前线作战。风雨声就把他所处的现实同所存的希望联系起来了,僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台,年老力衰 僵直地呆在偏僻的山村，不为自己的处境哀愁， 还想着为国家到边疆去效力,理解诗句 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台,点明处境及心态， 直抒报国情怀,夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来,夜深了，我在床上听着外面风吹雨打声风雨，激起无限的思绪， 连梦境也是骑着铁马跨过冰冷河流,奔向北方去杀敌,理解诗句 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来,虚实结合的写法。 实写雨夜之声， 虚写梦境战场杀敌,表达报国情怀,高要求：会赏析,回顾：如何赏析名句,找角度（修辞、表达手法、字、词、句） + 阐述这个角度（） + 效果(表达情感、描绘景色,体会主旨，语言，表现方法,1、表达自己为收复失地，统一祖国而献身的强烈愿望和爱国情怀。 2、表现方法上采用“寄情于梦，虚实结合”的写法。后两句由现实转入梦境，通过“风雨”把现实（“为国戍轮台”的壮志）与梦境（“铁马冰河”）联系起来。 3、“风吹雨”同时象征南宋王朝随时将颠覆的命运。 4、这首诗语言朴实明快、豪放流畅、通俗平易,诉衷情 陆游 当年万里觅封侯。匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 示儿

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论