2021盐城译林版五年级英语下册教学计划

1、盐城市龙冈小学教学计划2020/2021学年度第二学期 科目 英 语 A年 级 五 A2021年2月16日制订一、教材分析：小学英语五年级上册教材以义务教育英语课程标准（2011年版）规定的课程目标和教学要求为依据，在原有教材的基础上：进一步注重素质教育，全面渗透德育，有机融入社会主义核心价值体系；进一步面向全体学生，解决“内容偏多、要求偏高、难度偏大”的问题，切实减轻学生的课业负担；进一步设计教学目标，突出语言学习的实践性和应用性，有效地培养学生初步的语言能力和基本英语素质；进一步优化教学活动，激发学生的学习兴趣和求知欲，引导学生学会学习，使教材在思想性、科学性、趣味性和灵活性等方面更加符合

2、课程改革的精神。共设计了8个单元和2个综合语言实践项目(Project)。每个单元由8个板块组成。与四年级教材比较，减掉了Rhyme time,增加了Grammar time和Culture time。Story time：使学生在相对真实、完整的语境中接触、体验、理解语言，帮助学生掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读技能，初步形成用英语与他人交流的能力，同时发展学生的思维能力，提高学生的综合人文素养。Grammar time:通过对本单元新授词语和句型的归纳，帮助学生理解并初步掌握相关语法知识，引导教师宏观地把握本单元的主要语法内容。Fun time：通过趣味性、互动性较强的语言

3、实践活动，帮助学生熟练掌握Story time中呈现的主要句型和单词，以提高他们用英语进行交流的能力。Sound time：通过例词和简短押韵的歌谣，帮助学生了解字母和字母组合在单词中的基本读音，逐步掌握最基本的拼读规则。Culture time:通过图片和简单的文字介绍，呈现中外文化的异同，帮助学生拓展视野，加深对中华民族优秀传统文化的认识和热爱。Song time:通过唱歌曲，激发学生的兴趣，活跃学生的身心，帮助学生巩固所学内容，提高听说能力和思维能力。Cartoon time：通过趣味卡通故事，帮助学生强化语言知识，训练语言技能，着重培养学生的阅读理解能力。该板块的故事既是很好的阅读材料

4、，也是供学有余力的学生表演的鲜活剧本。Checkout time：按照单元教学目标，通过形式多样的综合性语言实践活动，帮助学生检测并复习本单元所学的主要内容。Ticking time：通过自我评价，引导学生了解自己对本单元所学主要内容的掌握情况，反思和调控自己的学习过程，体验进步与成功。Project由几个环环紧扣、联系紧密的语言实践活动组成。在活动过程中，让学生经过思考、调查、讨论、交流和合作等环节，综合运用前几个单元所学的语言知识和语言技能，完成一定的学习任务，展现自己的学习成果。二、教学目标：1能按四会与三会要求掌握所学的单词。2能按四会要求掌握所学的句型。3能运用日常交际用语，活用四会

5、句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。4能在图片、手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语与录音。5培养良好的书写习惯，能做到书写规范整洁。6培养良好的听英语、读英语、说英语、用英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。7能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，并促使语言能力的提高。8能演唱以学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。9能渗透给学生良好的自学英语的方法。三、教学内容安排表（英语）周次教学内容教时教学要求重点、难点教具准备单元篇目1-23-45-67-8910-1112-1314-1516-171819Unit1Unit2Uni

6、t3Unit4Project 1Unit5Unit6Unit7Unit8Project 2期末检测CinderellaHow do you come to school?Asking the waySeeing the doctor.Around our city.Helping our parents.In the kitchenChinese festivalsBirthdaysMy important days8888488881. 听懂、会说、会读和会拼写单词why, because, clothes, let 2. 能听懂、会说、会读单词 prince, fairy, before,

7、 fit ,mushroom, late, pick ,understand 3. 能听懂、会说、会读和会写句型 Why are you so sad, dear? Because I cannot go to the party. 4. 能听懂、会说、会读日常交际用语和句型 There is a party at. Come and help me! Let me help you. Finally, Cinderella tries it on. Do you have any snacks？ 5. 了解字母组合dr 在单词中的读音。1. 能听懂、会说、会读和会拼写单词moon, stre

8、et, near, by, bus, metro, taxi, bike, plane, train, city 2. 能听懂、会说、会读单词 ship, ride, show, young, basket 3. 能听懂、会说、会读和会写句型 How do you come to school? I come to school on foot.4. 能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Doyoulikeyournewhome?Where do youlivenow?IliveinMoonStreet,nearCityLibrary.HelikesRiding inthepark.Daddoe

9、sntthinkso.5. 了解字母组合tr在单词中的读音。6. 会唱歌曲Thewheelsonthebus.1. 能听懂、会说、会读和会拼写单词 take, station, walk, hospital, hop, zoo, stop, sun 2. 能听懂、会说、会读单词 bookshop,along, cinema, supermarket, full, over, film3. 能听懂、会说、会读和会写句型 Excuse me, how do I get to.? You canget on the metro at. Then, walk togo along4. 能听懂、会说、会

10、读日常交际用语和句型 and get off at. My home is next to it. She asks a policeman for help. Turn right at the traffic lights. 了解元音字母组合sh在单词中的读音。1. 能听懂、会说、会读和会拼写单词 Feel, should, toothache, anything 2. 能听懂、会说、会读单词 Check, dentist, bedtime, giraffe, neck 3. 能听懂、会说、会读和会写句型 What is wrong with you? I have a fever/hea

11、dache/ Cold/toothache. You should/should not. 4. 能听懂、会说、会读日常交际用语和句型 She goes to see the doctor. Let me check. You should have a rest at home. I can not eat anything. My arm hurts. How do you feel now？ 5. 了解元音字母组合ch在单词中的读音。1. 能听得懂、会说、会读和会拼写前面四个单元的单词。 2. 能听得懂、会说、会读和会写前面四个单元的句型。 3. 能听得懂、会说和会读前面四个单元的日常交

12、际用语和句型。4.能听得懂、会说、会读和会写短语Puton,haveto,takeoff,onfoot,geton,getoff,asktheway,havearest5. 了解元音字母组合dr, tr, sh, ch在部分单词中的读音。6. 能对已学的知识进行综合性的运用1. 能听懂、会说、会读和会拼写单词Clean,cook,busy,garden,sweet2.能听懂、会说、会读单词Parent,grow,pest,ladybird3. 能听懂、会说、会读和会写句型IamdoingHeSheisdoingWeTheyaredoing4. 能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Iamhelp

13、inghim.Mymotheriscookingbreakfastinthekitchen.Whatishedoing?Whatarewedoing?Bobbygrowsgrapesinhisgarden5. 了解元音字母组合ing在单词中的读音。6会唱歌曲Polly, putthekettleon.1. 能听懂、会说、会读和会拼写单词Vegetable,tomato,potato,love,bread2.能听懂、会说、会读单词Game,smell,meat,ready,yummy,win,yeah,angry,spot,catch3. 能听懂、会说、会读和会写句型Areyoucookingm

14、eat?Iamwashingsomevegetables.Icannotwait,Dad!Howisthemeat/soup?Itisyummy/nice.4. 能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Thatsmellsnice.Herearesomeladybirds.5. 了解元音字母组合qu在单词中的读音。1. 能听懂、会说、会读和会拼写单词January,February,call,May,June,September,October,moon2.能听懂、会说、会读单词Festival,dumpling,place,November,old,mountain,favorite3. 能听懂

15、、会说、会读和会写句型TheSpringFestival/TheDragonBoat Festival/TheMid-AutumnFestival/TheDoubleNinthFestivalisin.4. 能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Atthisfestival,peoplegettogetherwiththeirfamilies.Peopleeatdumplingsatthisfestival.Peoplelookatthemoonatnightwiththeirfamilies.5. 了解元音字母组合th在单词中的读音。1. 能听懂、会说、会读和会拼写单词birthday,Apr

16、il,March,July,August, December, play,answer2.能听懂、会说、会读单词Eleventh,eighth,together,her,number,password,fourth,start,fight,game3.能听懂、会说、会读和会写句型Whenisyourbirthday.?Itison.Whatdoyoudoonyourbirthday?Weusually.4. 能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Wehaveagreattime.Whataplay!5. 了解元音字母组合th在单词中的读音。1. 能听得懂、会说、会读和会拼写前面八个单元的单词。2

17、. 能听得懂、会说、会读和会写前面八个单元的句型。3. 能听得懂、会说和会读前面八个单元的日常交际用语和句型。4. 了解元音字母组合在部分单词中的读音。5. 能对已学的知识进行综合性的运用。1.能正确理解、掌握语篇内容，并能朗读、初步表演对话。2. 能正确地听说读写Why are/cant?及其回答Because.。1.能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2. 能正确掌握句型How do you come to school?及其相应回答。3.能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语。1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2.能正确使用所学句型问路和指路。1

18、能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2会用有关语句询问和倾诉疾病，并能给出建议。1.掌握四会单词2.掌握四会句型1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2.能用本单元重要句型正确提问和回答。3. 掌握现在进行时态的正确用法。4.掌握动词的现在分词形式。1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读，初步表演对话。2能用重点句型询问正在发生的事情。1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2能正确使用一般现在时描述节日及节日活动。3. 掌握有关描述节日的句型及节日活动的词汇。1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2. 会用句型谈论生日，了解序数词的构成及用法1.四会单词2.四会句型。卡片实物录音机PPT卡片PPT卡片PPT卡片PPT卡片PPT卡片PPT卡片PPT卡片PPT卡片PPT卡片PPT四、_五_年级（9、10）班情况分析 任教老师:_ _经过两年半的学习，大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣，但有少数学生由于遇到困难，学习兴趣可能会开始减