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文档简介

1、助词, , 用与提示主语，像、等属于助词的重叠使用。起加强语气或提示为主题的作用。【1】 例：田中日本人。 教室学生。 用于表示对比【】 例：田中今日働。明日休。 七時家帰。 的复合用法【6】 例：歌手日本有名。 部屋電話。, ,提示主语和描述状态的作用。 常用： 1其后为形容词。 2表示自然现象。 3其前为疑问词。 4整句中的一小部分的主语。 5另外自动词前也用来提示而不用。 6提示新信息【19】 7表示转折【16】 8表示铺垫【24】 表示对象的【11】 说话的收尾【12】, ,例： 天気。 空青。 誰。 私足痛。 電気付。 吉田誰。 私吉田。 半年日本語勉強、。 私（笑顔）好。 半年日本

2、語勉強、今勉強続。,表示后项事物和前项事物一样。相当于中文的也。 例： 陳中国人。 李中国人。, ,表示从属国家，机构等。【1】 例：日本漫画。 。 表示所属关系，属性【2】 例：私本。 車雑誌。, 表示疑问。,相当于中文的吗？。【1】 例：今日暇。 劉。 表示对若干名词进行选择。【7】 例：毎日粥食。 父電話手紙。,表示并列 【4】 （） 例： 事務所事務員先生。 共同做某事的对象【6】 例： 社長日本出張行。 表示引用，引出的。【24】 例： 李明日行言。 中国科学技術進歩思。,表示时间空间的起始点。【6】 例：朝、八時半授業。 駅。 表示原因，理由。 【11】 例：熱、食。 表示授予的一

3、方。【8】 （） 例：王田中本。 表示相继发生【14】 例、薬、帰。,表示时间空间的终止点。 例： 会社午後五時。 北京。,表示动宾关系【7】 例：日本語勉強。 动作行为移动经过的场所。 【14】例：公園散歩。 駅前通。 表示讨论的话题 或者对比。【9】 例：歌舞伎明日上演。 私飲。,表示交通工具的【6】 例：地下鉄行。 表示动作行为发生的具体的场所，其后多接动态感强的动词。【7】 例：家料理作。 表示动作行为的方式、手段。 【8】 例：箸飯食。,表示范围（地方，数量，时间等）。 例：中国行。 短時間食事支度。 1000円買。 表示主体状态的 【】 例：一人家事。 表示并列【16】 例： 吉田会社社員営業部課長。,表示动作行为移动的方向。 例：香港旅行。,表示人或物存在的场所。 【】例：木村会社。 部屋。 表示动作行为发生的具体的时间。 【5】例：明日、午前九時会議。 接在赠与者和接受者之后。 【8】例：母送。 母。（）,表示动作行为的目的。【13】 例：学校日本語勉強行。 基准和频率，也就是在一定时间内进行的若干次动作。【13】 例：一週間二回家帰。 表示人或物体的附着点。【15】 例：李

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