2021年小班主题快乐轮胎教案反思

1、幼儿园教案2021年小班主题快乐轮胎教案反思幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年小班主题快乐轮胎教案反思这是小班主题快乐轮胎教案反思，是优秀的小班主题教案文章，供老师家长们参考学习。目标1.倾听故事，能随着故事情节展开想像。2.体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪情感。准备1.观察、操作过滚动物体。2.挂图，故事磁带。过程1.产生兴趣。山坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到圆圆的东西上面。啊，原来是轮胎!小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，多好玩呀！轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方?发生了什么有趣的事呢?2.欣赏故事。教师结合挂图，完整讲

2、述一遍故事。提问：快乐轮胎滚呀滚，滚到了哪里?像什么?快乐轮胎滚呀滚，又滚到了哪里?小动物们坐在上面像乘什么?教师再完整讲述一遍故事。提问：小动物快乐吗?轮胎快乐吗?为什么?轮胎还有可能带着小动物去哪儿?3.想像活动。引导幼儿把自己想像成一只快乐的轮胎，根据教师的语言提示做相应的动作。如：轮胎穿过了隧道它与另一只轮胎快乐地打着招呼它滚到了高速公路上它加快了速度，最后快要飞起来了，等等。请幼儿大胆想像，说说轮胎可能去的地方。建议1.这一活动的重点不是培养幼儿的发散思维，猜测圆圆的东西有可能是什么，而是让幼儿在情感愿望的驱动下大胆想像，如轮胎滚到了哪些地方，发生了什么有理的事等，体验想像的乐趣。2

3、.日常活动中，可让幼儿去玩轮胎或其他滚动物体。附：快乐轮胎小松鼠跳呀跳，哇山坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到圆圆的东西上面。啊，原来是轮胎!小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，多好玩呀!前面有条河，圆圆的轮胎滚进了河里。圆圆的轮胎漂到了河边，小松鼠想把圆圆的轮胎拖上岸。哎拖也拖不动。小动物们一起帮忙。哈哈轮胎拖上岸，又滚起来了!哇哈哈轮胎一会儿滚到山谷下面。哈哈哈轮胎一会儿弹到天上了，真好玩!啊哇啊哇小动物们乘着轮胎滚过山坡，滚过山谷，像乘过山车似的!大家尖叫着，大笑着，从山坡上滚过……轮胎真是个快乐的轮胎!(根据王晓明同名故事改编)反思区域

4、游戏中幼儿观察并操作过滚动的物体，对物体的滚动感兴趣。班里的孩子喜欢听故事，富有想象力，在故事情境中尝试创编应该很有趣。结合本班孩子的学习特点，我设计并执教了这节小班语言活动快乐轮胎。活动后与楼老师进行了交流反馈，对本次活动作如下反思：总体环节和教学策略较好。活动环节比较清晰，在活动的组织形式及采用的教学策略方面能敢于尝试，实践下来，让孩子先猜后欣赏的方式很好地启发了他们大胆讲述，整个故事中孩子在讲述、乐于表达这一块积极性很高，思维也能跟着老师走。教师的提问对孩子来说挑战性较大。欣赏故事环节教师的提问比较着急，追问比较多。对小班的孩子来说，带着问题听故事是习惯的培养，这里教师的提问只需关键的一个问题即可。太多太复杂的问题孩子们来不及反应，所以，这里的提问是需要教师好好斟酌的。活动的情感方面可加强渗透。快乐轮胎这整个故事体现出了快乐的情感，在活动刚开始时教师的表情、动作等如果能再丰富一点，有助于进一步增强活动的趣味性，便于孩子更好地体会到轮胎旅行的快乐、有趣。教师在日常教学时要结合本班孩子的特点，关注到孩子间的差异。指南语言领域提出要为幼儿创造说话的机