幼儿园大班游戏活动精选教案范本

1、幼儿园大班游 戏活动精选教案范本大班的幼儿求知欲望 强烈、设计此游戏可以丰富他 们的生活，做到从玩中学。利用 规则进行游戏，利用身体的各个部位去玩游 戏。下面就是小 编给大家带来的幼儿园大班游 戏活动精选教案范本，希望能帮助到大家 !(一 ) 游戏目的：1、幼儿能 协调、灵活地跳圈。2、幼儿能很好地分辨颜色。(二 ) 游戏准备：小呼啦圈若干个 ( 也可以画圈 )、大纸箱一个、各种玩具若干、篮子两个。(三 ) 游戏玩法：1、将幼儿分成人数相等的两 组，分别站在各自的起跑 线上。将玩具放入大 纸箱，纸箱放在离起跑 线十米的 终点处。将呼啦圈分成两部分，不 规则的摆在两队起点到终点之间 ( 间距不要

2、 过大 )。2、老师说 “开始 !红色 ! ”两组 的第一名幼儿手里拿着 篮子开始跳圈跳向 终点 (可以单腿跳也可以双腿跳 )，然后在 纸箱里选择带 有老师指定颜色的玩具放到 篮子里 (玩具上只有有一种颜色符合就可以 )，带着篮子跑回起跑 线 。最先回来并且 带回指定玩具多的小 组获胜 。2、第一名小朋友把 篮子交给第二名小朋友，然后老 师喊 “开始 !绿色 ! ”第二名小朋友跳向终点后，把 篮子里的玩具先倒 进大纸箱，然后 选择带 有老师指定颜色的玩具放 进篮子，重复上述 过程。(四 ) 注意：1、老师要注意幼儿可能会抢同一件玩具。2、幼儿必 须每一圈都要跳到。情况分析：大班的幼儿求知欲望强

3、烈、设计此游戏可以丰富他 们的反义词词汇 量，做到从玩中学。目标：1、训练幼儿的反 应能力。2、丰富幼儿的 词汇量。准备：大量的反 义词。过程：一、开始部分师：什么叫做 “反 义词 ”?(幼儿讨论回答 )教师总结 并提问 。 ( 教师说词 ，幼儿 说出相应的反义词并作出相 应的动作 )二、基本部分师：刚刚小朋友们都说的很好，今天老 师要和小朋友 们一起来玩个游 戏，名字叫做正说反做师：叫做 “正说 反做 ”?(介绍游戏的玩法和 规则 )玩法：邀 请 56 人一组进行比赛，教师说口令，幼儿作出相反的 动作，做 错者退出此游戏。 (10 个词一组)规则：说完口令后，幼儿没有作出相反的动作则为输三、

4、结束部分回家后，可以和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起玩一玩 这个游戏。【活动目标】1、根据 规则进 行游戏，利用身体的各个部位去玩游戏。2、培养一定的 规则意识，注意安全。【活动准备】长袖一条、 宽敞场地、四色呼啦圈、旗子四枚。【活动过程】一、有趣的 长臂人 激发幼儿活 动的兴趣1、热身运动。2、你们看看郑老师今天带来了什么 ?猜猜这是做什么用的 ?(出示长袖，幼儿猜 测长袖的用途。 )3、教师演示，扮演 长臂人和幼儿互 动 。小结：把长袖的袖子套在两只手臂上，看上去手就像 变成长臂，所以我的名字就叫做“长臂人 ”。二、游戏 “长臂人 ”引 导幼儿按照 规则进行游戏今天我们就要做一个游 戏，游戏的名字

5、就叫做 ”长臂人 “，你 们准备好了吗 ?1、教师介绍玩法及 规则玩法：首先要把 长袖套在手臂上成 为 “长 臂人 ”， 长臂人拥有四种不同 颜色的旗子，当长臂人举起一种或两种或多种旗子 时，你们就要快速的站到相 应的旗子 颜色对应的圈里，只有五秒 钟，在规定的时间内没有完成即 为失败，就要到 “监狱 ”里休息片刻。留到最后的小朋友即 为获胜 。那他就成 为下一位 长臂人。 ( 在监狱里的小朋友要安静等待下一 轮游戏 )2、教师与幼儿共同演示玩法。3、集体 进行“长臂人 ”游 戏。反思：本节课在讲解规则上，我 导入过快，应该把要当 长臂人的 规则说 的更清楚一些，除了要举旗子，还要去检查小朋友 们有没有在相 应的呼拉圈上。在 环境布置上，呼啦圈可以四处摆放不