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文档简介

1、大庄中学 七 年级 地理 导学案编制申晓红审核审批课题第一章 第二节 地球的运动 第二课时使用时间编号班级姓名组别等级学习目标 1.知道地球公转的基本规律; 2.知道地球公转引起昼夜长短的变化和四季的变化.学习重点 五带的划分。学习难点 五带的划分。学 案导 案【依案自学 自主探究】 1、地球运动的形式有哪些？方向是怎么样的？ 2、地球自转与公转的区别和联系,完成下列表格的填写。自转公转方向转动一周所需要的时间旋转中心转动特点2.【集中问题 进行点评】 3.【分组合作 讨论释疑】 1、解释太阳光的照射情况在一年中的变化规律。 2、总结春分、夏至、秋分、冬至四个节气时，地球北半球所接受到的太阳光

2、热能量状况和昼夜长短的变化。完成填充图练习。半 球 北 半 球 节 气冬 至 春分、秋分 夏 至直射纬度 地面获得太阳光热 白昼时间 3、说说我国大部分陆地位于五带中的哪一带。4.【学生展示 总结归纳】 5.【当堂检测 课堂小结】【板书设计】地 球 的 运 动 地球公转 四季变化 一 年 地球上的五带：北寒带、北温带、热带、南温带、南寒带。【当堂检测】 1在某一时刻，太阳直射的是（ ） A. 一个点 B. 一个面 C. 一条线 D. 整个地球 2地球的公转产生了( ) A.昼夜 B.昼夜更替 C.昼夜变化 D.昼夜长短的变化 3地球公转至春分点时太阳直射在( ) A.北回归线上 B. 南回归线

3、上 C.北极圈上 D.赤道上 4.我们所居住的地区，白昼最长的季节是( ) A.春季 B.夏季 C.秋季 D. 冬季 5.人们根据太阳的热量在地球表面的分布状况，把地球表面分为五个温度带：_带、_带、_带、_带和_带。 6.温带与寒带的分界线是_，北半球称_，度数为_。 7.极昼极夜现象出现在_带。 8.热带与南温带之间的分界线叫_，是_的最南界线。学生自学教材根据导学案批阅情况，集中所有问题，教师进行点评组内讨论交流、解它组疑难、形成展示材料代表展示解答它组疑难，学生点评或拓展教师提新知，进行归纳学生独立完成答案：1、 【依案自学 自主探究】1、2、自转公转方向转动一周所需要的时间旋转中心转动特点3.【分组合作 讨论释疑】 1、2、半 球 北 半 球 节 气冬 至 春分、秋分 夏 至直射

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