新版PEP四年级上册1 6单元知识点总结

1、4 / 4新版PEP四年级上册1-6单元知识点总结Unit 1 My Classroom.重点句型1.what “什么 ”当我们看到一个东西；而因为好奇想知道里面有什么时；我们可以用“What来询问。提问：Whats in the+地点/物品？回答时直接说出里面的东西就可以了。eg: Wh ats in the classroom? Some chairs and desks.2. where 哪“里 ”在疑问句乐园里；where是个活跃分子；哪里”都离不开它。询问一个人/事物在哪里？ ”要用“Where is （二wheres）例如？” 一Wheres my book? Its on the

2、 desk.3.lets 和 let melets和let me两兄弟虽然长得像；却各有各的用法。Lets的意思是让我们”；常用来提意见。Let me的意思是 让我”；常用来提供帮助或提出让自己单独完成某件事。注意：lets是let us的缩写形式；而let me没有缩写形式。二.重点单词及词组classroom 教室 picture 图画 fan 电风扇 near 距离近window 窗子 blackboarddoor 门wall 墙壁 floor 地板TV 电视clean 打扫黑板 light 电灯really 真的help 帮助Unit 2 My Schoolbag一.重点句型1.巩固“

3、 what”问“某物/地里有什么 ”What s in the地点？（询问某地、某处有什么）例如： Whats in the room? What s in the物品？（询问物品里面有什么）例如： Whats in the box?2.颜色相间的表达方法当物品是两种颜色相间时；用and连接这两个颜色；表示“相间”例如： 1.The dog is black and white. 2.The schoolbag is red and yellow.二.重点单词及词组schoolbag 书包maths数学English 英语Chi nese book语文书storybook 故事书candy糖果

4、notebook 笔记本toy 玩具key 钥匙lost丢失so much 非常地cute 可爱的Unit 3My Friends.重点句型1. 问答姓名问： Whats your name ?你叫什么名字答：My name is .我的名字是 ”His （他的）/Her （她的）/ name is .他的/她的名字是2. “有”的表示方法have 有“；吃；喝”根据语境的不同判断具体意思。人+have表示某人有当人”是He（他）;She她）;it （它）时；表示有”要用has.例句：I have a friend.我有一个朋友 She has a dog她有一只狗。3选择疑问；or来帮忙or

5、意为或者；还是”；它连着两个供选择的人或物。对于这样的疑问句；我们只要选择其中一个 来回答就可以了。例如： Your teacher is tall or short ?She is tallA dog or a cat?A cat.4以be开头的一般疑问句一般疑问句以yes或nc做回答。含有be动词（am； isare）的一般疑问句就是把be动词提到主语”之前；be动词与主语”的人称、数保持一致。be动词三兄弟；am； is还有are。主语是I用am； is跟着他、她、它。We ； you; they时要用are。变为一般疑问句；be应提到主语前。 （主语：句子主要描述的对象）二.重点单词及

6、词组strong强壮的friendly友好的quiet安静的hair 头发shoe鞋glasses眼睛his他的or或者right正确的hat帽子her她的long 长的short 短的、矮的tall高的thin瘦的Unit 4 My Home一.重点句型1. 当我们想猜测一个人或事物的位置时；我们可以用以下句型：Is+he/she/it 表示地点的词或句子？肯定回答： Yes； he/she /it is. 否定回答： No； he/she/it isnt. 例：Is it in the box?Yes； it is.Is she under the desk? Yes ； she is.2

7、. 猜测位置（二） 当我们想猜测多个人或事物的位置时；我们可以用以下句型：Are+they+表示地点的句子/词？ 肯定回答： Yes； they are. 否定回答： No； they arent.eg:Are they in the classroom？Yes； they areAre they on the desk?No；they arent二.重点单词及词组bedroom 卧室 bathroom 浴室 sofa 沙发 on 在上面study书房kitchen厨房phone电话table桌子find找到them他们near在.附近under在下面living room 客厅 bed 床

8、fridge 冰箱 in 在里面Unit 5 Dinners Ready一.重点句型I.Would like 句型秀Id like=I would like ;其中 would like 意为 想要”句型一：I would like+某物。表示 我想要”例如： I would like a new book. 我想要一本新书句型二：Would you like+某物？表示 你想要吗？ ”肯定回答： Yes; please. 否定回答： No; thank you/thanks.例如：一Would you like some bread? No ； thank you.句型三：What woul

9、d you like?表示 你想要什么？ ”回答时就用句型一：I would like 我想要例如：一What would you like?你想要什么？ 一2随意的 Help yourself随意吃/喝这是主人招待客人的餐桌用语；如果对两个或两个以上的客人说这句话；要把 yourself改为复数形式 yourselves二.重点单词及词组beef牛肉chicken鸡肉noodles 面条soup汤vegetable 蔬菜chopsticks 筷子bowl碗fork餐叉knife刀spoon勺子dinner正餐ready准备好help yourself 为自己）取用pass递；给try尝试；试

10、Unit 6Meet My Family一.重点句型1.How many 多少个提问数量；后面跟可数名词复数。回答时可以直接回答数字；也可以用 there be + 数字+名词复数。“ Howmany+人/物（复数）+are+there+地点？ ”表示 在某地有多少人或物？ ”我们常用这个句型来询问 在某个地方的人或物的数量。回答的时候可以用 “There are 我或”直接用数字回答。例如： How many apples are there on the desk? Five/There are five apples on the desk. 2.如何用英语谈论职业提问：What is+某人的+job?某人是做什么的？ ”回答：人+am/is+a/an+职业名词.例如：Whats your job? I am a teacher.二.重点单词及词组paren