三年级科学下册《探究种子萌发的条件》练习苏教版

1、探究种子萌发的条件姓名班级成绩一基础知识回顾. 种子在适宜的条件下，胚中的胚根首先发育成，同时，胚芽逐渐长成和，胚轴发育成根与茎的连接部分，种子里的或，为种子萌发提供营养逐渐消失。 就这样一植株能独立生活的新植株诞生了。所以有人常说，是新植物的幼体。. 种子萌发的条件：内部：；外部：、。二练兵场（每题分）新植物体的茎和叶是由种子胚的哪部分发育而来的? ( ). 胚根.胚芽.胚轴.子叶. 豌豆种子的结构中能发育成豌豆幼苗的是( ). 胚乳.胚.胚芽.子叶. 在适宜的条件下，下列种子能够萌发的是（）. 去掉胚乳的玉米种子.被虫子蛀空了的水稻. 切去胚的小麦种子.籽粒饱满的菜豆种子. 播种时应选饱满

2、种子的原因是(). 胚大，易萌发.储藏营养物质多，幼苗生长健壮. 子叶大，出土力强，易出土.便于吸收更多的水分供萌发用. 将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25 -30 温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子的发芽状况是（）. 甲先发芽.乙发芽.同时发芽.都不发芽. 将美国甜玉米的胚和中国老玉米的胚乳嫁接（如甲图）所形成的种子播种后，长出的植株上所结的种子是（）. 下列玉米种子（阴影部分表示损伤而失去生命力）能正常萌发的是（）. 甲和乙.乙和丙. 丙和丁.甲和丁. 要选择饱满种子播种的主要原因是（）. 饱满的种子贮藏的水分多.饱满的种子贮藏的营养物质多.

3、 饱满的种子吸收土壤中养料的能力强.饱满的种子抗病力强1 / 7. 种子萌发成幼苗，再由幼苗长成成熟的植物体的过程中，所需要的营养来自（）. 前者来自植物的光合作用，后者来自子叶或胚乳. 前者来自子叶或胚乳，后者来自植物的光合作用. 均来自子叶或胚乳.均来自植物的光合作用. 小清同学为了研究水分对大豆发芽的影响，在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下的实验。这个实验设计应当改正的错误是两个花盆()【期末试题】. 都应放在阴暗处；. 温度都应是20. 都应不浇水；. 都应当浇给充足的水花盆光线情况温度水甲向阳处0充足乙向阳处20不充足. 小清同学为了研究水分对大豆发芽的影响， 在两个同样的

4、花盆中种下大豆种子，并设计了如下的实验。这个实验设计应当改正的错误是两个花盆 (). 都应放在阴暗处或向光处花盆光线情况温度水. 温度都应是 0. 都应不浇水甲向光处20充足. 都应当浇给充足的水乙阴暗处20不充足. 早春播种以后， 用“地膜覆盖”的方法 可 以 促 进 早 出 苗 的 原 因 是( )防止害虫破坏保温、保湿、有利萌发防止鸟类取食种子种子萌发需要避光. 小明很喜欢吃绿豆芽。可是绿豆芽是如何长出来的呢？他特意向菜市场里卖豆芽的老伯伯咨询。老伯伯告诉他，要想得到又长又白的豆芽需要将绿豆种子放在底部有孔的塑料桶内，上面再盖一层布。要经常向桶内浇水，但又不能将绿豆泡在水中。不浇水时可将

5、桶盖好，放在温暖的地方， 过不多久就会长出豆芽。 由此看来， 下列哪项不是种子萌发的必需条件() 水分.空气.阳光.适宜温度. 在上海世博园内，英国馆最大的亮点是由万根蕴含植物种子的透明亚克力杆组成的巨型“种子殿堂”， 日光将透过亚克力杆照亮“种子殿堂”的内部，并将数万颗种子呈现在参观者面前。这些有生命力的种子保存在亚克力杆中不萌发，被控制的种子萌发条件是（）空气、水温度、光空气、光温度、水大豆. （黄冈中考）为了探究某种植物种子萌发的最适条件，晓峰同学通过实验记录了以下实验数据，并据表中的数据得出了下列结论，你认为正确的是（）实验数据表一： （其他条件相同）种子含水量种子萌发率实验数据表二：

6、 （ 25）2 / 7温度（）萌发率. 该植物种子在40以上的条件下不能萌发. 该植物种子含水量越大，萌发率越高. 表二实验数据表明，该植物种子萌发最适宜的温度是25左右. 该植物种子的萌发率与氧气浓度无关. 某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放上纱布， 再将相同数量的玉米放在上面，在不同条件下进行培养，数周后记录发芽情况如下：装置实验条件实验结果甲干燥的纱布， 25的温箱种子不萌发乙潮湿的纱布， 25的温箱种子萌发丙潮湿的纱布， 4的冰箱种子不萌发丁浸没在水中， 25的温箱种子不萌发下列关于实验的叙述正确的是（）. 丙装置可作为甲装

7、置的对照. 丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件. 甲乙对照可知水分是种子萌发的环境条件. 本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件.世纪年代初， 我国辽宁省普兰店泡子屯附近泥炭层中发现的古莲子，在地层中“沉睡”了大约多年， 但经人工处理后仍能发芽，且在第三年开出了粉红的荷花。由此不可能得出的推测是（）. 该莲子的胚是完整的.地层中的条件不适合古莲子萌发. 地下阳光不足，莲子不能萌发.该莲子的休眠期较长. 种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法正确的是（）. 受精卵中贮存有遗传物质.大豆种子的营养成分主要来自于. 表示种子的形成过程.大豆种子是由子房发育而来的3 / 7三能力提

8、升天堂（每空分）. 某同学学习了 “种子萌发的外界条件”后，动手设计了一个实验进行证实。 他将三粒大豆种子用细绳系在玻璃棒上，放入盛有水的烧杯中，实验装置如图 （甲）所示。请回答下列问题：经过一段时间后，种子能萌发。比较和的结果，可以得出结论：种子萌发需要充足的水分。比较和的结果，可以得出结论：种子萌发需要充足的。如要证实种子萌发需要适宜的温度，还必须设计一个实验装置（乙），若你手中只有一粒大豆种子， 则种子应系在（填“处”、“处” 或“处”），理由是：。. 为了研究种子萌发条件，某科学兴趣小组同学设计了如下、四个实验装置，并把它们放在阳光下。根据实验装置回答下列问题： 通过装置和装置的比较，

9、 可以得出的结论是：。探究种子萌发跟光照的关系应选择两个装置， 可以得出的结论是：。4 / 7. 某课外生物科技小组做了如下实验：取个同样大小的小花盆， 分别装满同样的沙土，并编号。 将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小大致相同的块，每块马铃薯上都有一个芽眼。将这块马铃薯分别埋进个小花盆的沙土中 深。把个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果。花盆编号培养条件号室温 (20 ) ，光照充足，适量浇水号室温 (20 ) ，黑暗中，适量浇水号低温 (0 ) ，光照充足，适量浇水号室温 (20 ) ，光照较暗，适量浇水号室温 (20 ) ，光照较暗，大量浇水，将盆底的排水孔堵死号室温 (20

10、) ，光照较暗，不浇水()利用马铃薯块茎进行繁殖的生殖方式叫做繁殖 , 该方法具有的优点是。()该小组研究的问题是。()，号花盆组合可用来探究对马铃薯生长发育的影响， 对照组是号。()你认为该实验设计是否存在缺陷?请说明理由。现有一种植物的种子，已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响，但不了解其萌发与光是否有关，某同学为了探究光照对该种子萌发有无影响，设计了以下实验方案：向培养皿中倒人适量的水，将等量的种子分别放人两组培养皿中。将一组置于有光照的环境中，另一组置于黑暗环境中，在培养过程中，使两组所处温度、水分、空气状况适宜且相同。() 上述对照实验方案中，实验组与对照组相比只有一项实验条件不

11、同，其余均相同。 其中起对照作用的实验因素是；() 若实验前该同学提出了“光是该种植物种子萌发的必要条件之一”的假设， 则根据假设所预期的，实验结果应该是；() 若上述实验的实际结果是：有光照组种子萌发，无光照组种子也同时萌发，请你根据实验结果作出相应的结论：。种子的结构 【复习用】. 如图是菜豆和玉米种子的结构图。请分析回答：菜豆和玉米种子萌发时最先突出种皮的是。菜豆种子胚中的子叶数是片。 在 玉 米 种 子 的 剖 面 上 滴 碘 液 ， 被 染 成 蓝 色 的是，证明玉米种子成分中含有淀粉 。大豆种子与玉米种子相比，大豆种子中没有，但是5 / 7子叶是片。玉米种子萌发所需的营养物质来自。

12、下列玉米种子 （阴影部分表示损伤而失去生命力）能正常萌发的是（）. 甲和乙.乙和丙. 丙和丁.甲和丁大豆果实是由雌蕊的发育而来，果实内的种子是由发育而来。右图为菜豆幼苗示意图，有关叙述错误的是（）A. 菜豆幼苗是由种子的胚发育而来的B. 【】是由胚芽发育而来的C. 菜豆种子萌发初期所需营养物质来自胚乳D. 【】是由胚根发育而来的 我 们 吃的 大 米、 面粉、 大 豆和花 生 的营 养 物质 依 次 是植 物 种子的(). 胚乳、子叶、子叶、胚乳.胚乳、胚乳、子叶、子叶. 胚乳、子叶、子叶、子叶.子叶、胚乳、胚乳、胚乳右图是玉米种子的结构图，填写有关结构名称和功能。() 玉米是单子叶植物，属于

13、子叶的部分是（用序号填写）（）的结构名称是，功能是；图中（填序号）是新植株的幼体。【拓展】“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”。这是关于花生的一则谜语。请根据下图回答：【期末试题 】花生是我们非常喜爱的干果。谜语中的“麻屋子”是指，由发育而成。“红帐子”是指，由发育而成。图中所示为花生的可食用部分种子，它是由发育而来的。图中的将来发育成；人们食用的花生油主要来自图中的（填序号）（填名称）；图中的、合起来是谜语中的“白胖子”，称为，它是新植物的幼体。（台州中考）为了研究温度对小麦种子萌发的影响，某科技小组进行了如下实验：实验材料：某品种小麦种子粒，培养皿 ( 直径 ) ，脱脂棉，自动恒温箱，蒸馏水等。6 / 7实验过程：取培养皿只，在沸水中煮沸一段时间后再冷却，编号为、；将脱脂棉在开水