二年级下学期小学语文期中真题模拟试卷BX6_第1页
二年级下学期小学语文期中真题模拟试卷BX6_第2页
二年级下学期小学语文期中真题模拟试卷BX6_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、二年级下学期小学语文期中真题模拟试卷BX6时间: 60 分钟满分: 100 分题号一二三总分得分一、积累与运用(40 分 )1. 看拼音,写词语。wnnunb wnj nlnmn z_shj nr naoxn ynj dn_2. 给划线的字选择正确的读音。害羞 _ (chu xi )扶正 _(f f )荆棘_(j c)建筑 _(zzh)饰品 _(s sh)坦克_(dnt n)3. 给下面的字换个偏旁,组成新字,并组词吵_ 注_种_ 篮_4. 把下面的词语补充完整。万_无_引_目_ 致勃勃碧_洗绚_彩令_难忘5. 我会说,我会写_地前进灿烂的 _的故事_地爬行茂密的 _ 的姑娘6. 读一读,连一

2、连。晴朗的 _柳枝一朵 _ 风景灿烂的 _天空一堆 _ 鲜花柔软的 _阳光一处 _ 树苗难忘的 _植树节一棵 _石头二、组词练习 (40 分 )7. 课文回顾。1. (1)_不立。2. (2)小信成责则 _。3. (3)野火烧不尽, _。4. (4)村居中写儿童放风筝的诗句是“儿童散学 _,忙趁 _放纸鸢”。5. (5)咏柳中,写柳树样子的诗句是“碧玉妆成 _,_垂下绿丝绦”。第 1 页/共 3 页8. 照样子,写句子。你就一定能找到我。乘着温暖的春风,我们四处寻觅。邓爷爷小心地把树苗移入树坑。9. 我会背。_莺飞 _,拂堤杨柳醉 _。_烧 _,_吹_。10. 把下面的词语补充完整。_的细雨_

3、 的露珠_ 的竹子_的笑容_ 的树苗_ 的小鸟11. 读一读,连一连。走进 _温暖的汗滴沿着 _安静的春风泛起 _长长的小院乘着 _层层的小溪洒下 _晶莹的波纹三、提升练习 (20 分)12. 图中所画的是哪个季节?小朋友都在干什么?13. 课外阅读。( 14 分)乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说 _喂 _伙计 _请离得远一点 _掉到我这儿是很危险的。 ” 乌龟笑着说: “什么的江河湖海我没到过, 不怕你这小小的一口水井。”水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。” “什么相同不相同, 还不都是水, 我下去给你看看。 ”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。

4、乌龟跳到了井里, 一会儿就明白过来, 他再也无法爬上来了。1. (1)给文章第一小节加上标点符号。2. ( 2)这篇短文共有 _个自然段。第 4 自然段有_句话。3. (3)“我这儿的环境与那儿不同。 ”这句话中,“这儿”指_,“那儿”指 _ 。(填序号)江河湖海一口水井4.(4)这则寓言的意思是()。第 2 页/共 3 页A . 水井能关心帮助乌龟。B . 不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。C . 骄傲自大是不对的。14. 快乐阅读一朵不结果的桃花春天 , 桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里 , 忙碌 (l ) 地采蜜授 (sh u) 粉。桃花们都张着笑脸, 欢迎蜜蜂的光临 (l n) ,并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授 (sh u) 粉的酬 (ch u) 谢。但是有一朵桃花非常自私 (s ),她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊 (r i) 中来时,她便大叫大骂: “去!去!去!你们这些讨厌的家伙!别想从我这儿得到一点好处!”并且拼命摇动花枝,把蜜蜂赶跑了。后来,所有的桃花都结出了硕(sh o) 大的桃子,只有这朵桃花可怜地凋 (di o) 谢了。自私和吝啬 (l n s) 不仅会失去了朋友,也会毁掉自己。1. (1)这段话共有 _个自然段。2. (2)读短文,填一填。_地采蜜_的家伙_的桃子

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论