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文档简介

1、,了解美术 发现美,1 达芬奇画鸡蛋,两则小故事,达芬奇是意大利的著名画家。在小时侯学画时，老师拿出一个鸡蛋对他说：“请你画出两个一模一样的鸡蛋，能做到吗？”达芬奇心想：鸡蛋有什么好画的，这又有何难？达芬奇从这边看看，那边看看，鸡蛋还是鸡蛋，但他怎么也画不出两个一模一样的，于是他去问老师。首先老师表扬了他认真观察的精神，并告诉他，别小看这鸡蛋，从不同的角度看是不同的。达芬奇记住了这句话，从此不仅用手画，更用心灵去画，几十年后终于成为了大画家。,1 达芬奇画鸡蛋,两则小故事,启示：用心观察,美有标准吗？,请听： 蜈蚣跳舞的故事,一只蜈蚣在广场上跳舞，优美的舞姿赢得了动物们的阵阵 喝彩，非常嫉妒蜈

2、蚣的敌人癞蛤蟆在一个角落里专心致志的看 了蜈蚣的表演，当蜈蚣休息的时候，癞蛤蟆上前致意说自己的 计算本领很高但有一点不明白“你怎么知道先动哪一条腿呢？ 哪一条腿是第2个第7个动作呢？你在动第6条腿的时候第48个 腿又在干什么？是站着不动还是弯起来？”蜈蚣迷惑了一阵， 然后惊恐的发现自己完全瘫痪了。这个寓言给与我们一个很好 的启示：艺术活动基本上是以一种靠直觉与本能的活动，理性 往往是它的敌人。可惜我们经常不小心就扮演了“癞蛤蟆”的角 色。,美是什么？个人有个人的看法，不要害怕别人说你丑，你的作品也是一样，只要你画出心中的想法，你就是最棒的。,学美术的目的在于审美！,审美解释：“就是用我们的眼睛

3、和思想去审视我们看得到的花花世界，当然也包括艺术作品”,美术课的精髓 敢想敢画敢做,2、美术就是画画？,想一想：,1、美术是什么？,美术美丽的魔术,NO!,美术一般可分为：,1.绘画,2.雕塑,3.设计、工艺、建筑,4.书法、摄影,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,设计插画,插画,书法,摄影,神奇的美术,工艺制作布贴画、纸雕,版画,版画的制作现场,ART,剪 纸,泥人阿福,民间美术,荷花青蛙风筝,沙燕风筝,使用什么材料做风筝，如何放风

4、筝？,民间美术,疯狂的石头,蛋壳也能如此美丽,附,艺术是表现真善美的,艺术充满无限的想象，是源于生活，高于生活的,享受美术的前提：,1）工具要求：带齐工具是上好每节美术课的基础。2）纪律要求：良好的纪律是上好美术课的保证。 （安静听讲、小声讨论、积极发言）3）作业要求：准时、认真完成作业，是美术课最基本的要求。,附,我们的美术课重要的不是教同学们学会画什么？而是教同学们逐渐形成自己的审美意识、审美习惯、审美取向简单的说就是让同学们学会发现美，关注美和形成对美的观念和评价！“,教师寄语:,同学们:希望你们在小学的美术课堂有新的收获！希望你们能更喜欢美术！,下课啦!,一笔画接龙游戏,游戏要求：每位同学依次在黑板上画一笔，且只能是一笔，规则是：

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