用爱温暖孩子的心灵

1、用爱温暖孩子的心灵 陕西省宝鸡市千阳县启文小学 李淑香去年，学校安排我带二年级语文。经过了解，我发现班上有一位叫雪峰的小男孩，个头不高，瘦瘦的，手和脸常脏兮兮的。上课注意力不集中，书写较差，家庭作业常完不成，有厌学情绪，以前也有旷课的坏习。有几次连续两天没到校，我没少批评教育他，可是他没什么变化。为了进一步了解情况，以便对症下药，我决定进行一次家访。一个周六的中午，我顺着弯弯的小路，向雪峰家走去。他家离学校很远，有3公里路，走的我腿都疼。小小的雪峰竟然每天往返两次，真是不容易。走进他家，眼前的情景让我惊呆了，三间破土房里，满脸皱纹、只有几根头发的男的正低头给雪峰补衣服，那粗大的手，拿一根小小的

2、针，笨拙的缝补着已经很破旧的衣服。家里摆设简陋，屋里比较乱。我说：“你好，我是雪峰的老师。你是？”那人一听忙起来招呼我，说：“你好，我是他爸爸。”“爸爸，不可能呀！”我有些惊呆。忙拿起缝补的衣服说：“我帮你补。”他爸爸忙说：“那怎么行了，给我。”“你不用客气，看看我的手艺咋样。”我笑着说。我一边补衣服，一边和他爸爸聊起天来。原来雪峰的妈妈在他两岁时，抛弃了他，离家出走了。爸爸又当爸又当妈，辛苦把雪峰拉扯大。他的爸爸腿有病，经常腿疼，走路一瘸一拐的。干不了重活，干几天歇几天，家里生活很困难。雪峰从小贪玩，调皮。家庭作业常不做，因此老师常批评，慢慢地他不爱学习了。聊着聊着，我的心情很沉重，雪峰太可

3、怜了，从小失去了母爱。本应该享受父母的宠爱，可是现在只有父爱，有时候也无能为力。一个男人带一个孩子真不容易，我应该给他母爱。从雪峰家走时，我对他说：“今天周末，老师带你去玩玩行吗？”他高兴的点点头。和他爸爸告别后，我带着雪峰来到离他家较近的燕及望鲁台。陪他转了一圈，并给他讲了燕及的故事。和他聊了学校的一些事。开始他话不多，慢慢地他的话匣子打开了。说这说那我们聊得很高兴。逛完望鲁台，我带他去商场，给他买了几件衣服，一双手套。开始他不要，最后我说：“雪峰，你看你穿的衣服太薄，手都冻红了，冻感冒了会耽误学习的。穿上这些衣服，戴上手套，就不冷了，以后好好学习，听老师和爸爸的话，不能再旷课了，好吗？”他

4、不好意思的笑着点点头。从此，雪峰常穿着我买的衣服，带着那双手套。在他手脸未洗干净的时候,我就会叫他到办公室,帮他洗干净.并在班上表扬他洗干净脸真帅气.渐渐地我发现他上课听讲认真起来，回答问题也很积极，组词和造句能力很好。我抓住机会，常常表扬他，鼓励他。他的手和脸也干净了，作业书写整齐了，家庭作业能完成了。老师一布置作业，他就抓紧时间写，有时候课间也不出去玩。而且从来没有旷课。每天来的较早，打扫卫生，放学前总是检查所有窗户关了，才出教室。看到这些，我很高兴。一个寒冷的中午，上课铃已经响了，雪峰还没有来，我担心起来，难道他“旧病”复发了？直到放学他也没有来，由于他家没电话，我没办法联系。晚上我在想

5、他会不会出什么事吧。第二天早上，雪峰来了，我松了口气。我温和地问：“你昨天怎么没来学校呢？”他看着我，不好意思的低下头。“你又旷课了。”我提高声音说。 “不，老师，我不想旷课。”他抢着说。“那你怎么没来？”他低声说: “老师，对不起，昨天中午回家，我爸爸干活时，不小心从梯子上摔了下来”说着他眼里闪着泪花。“老师知道了，你是个好孩子。需要老师帮助吗？”我把他搂在怀里,摸着他的头问。他说：“老师，昨天下午的作业是什么？”我没想到他会问这个，看来他真的变了。我告诉了他作业，他笑着回到座位上。中午我刚到教室，雪峰兴冲冲地跑过来，“老师，这是我补的作业。”看着作业本上工工整整的字迹,我心里有种说不出的高兴，他爱学习了。看来要想将学困生转化成对学习有自