版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、二年级语文下学期期末综合复习练习及答案班级:_ 姓名:_ 拼音词组1. 读拼音,写词语。chn n sh hou rn hu zhn ti chun hu din dn un b pn jin 2. 看拼音写汉字。chng sh shng l zhn xin shn din mng shng g j zh gn tin gu 3. 看拼音写词语。zh shi du q xing mo xn k bo zh xn fng nn b zhn xin 4. 读拼音,写词语。1y ye用纸给我 zh了一只xio zh。 2我们要z x观察yng mio的生长情况。 3开学d一天就轮到我值日,放学后我打
2、扫了gng gng卫生区,然后才回家。句子训练营5. 按要求完成句子练习。(1)春天来了,柳树发芽了。(扩句)_(2)红红的柿子像灯笼似的挂在树上。(用加点词语仿写句子)_(3)鸭先生把小路打扫得干干净净。(改为被字句)_6. 照样子,按要求写句子。例:路边开着花。 路边开着一大片五彩缤纷的花。(1)河边种着树。 河边种着_树。(2)我收到了礼物。 我收到了_礼物。7. 照样子,写句子。例:露西想写一封信给爸爸。露西想给爸爸写一封信。1我想送一枝花给你。_2蒲公英妈妈准备了降落伞给她的娃娃。_例:苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲。苍耳妈妈给孩子穿上铠甲。3玲玲得意地端详着白己画的我家的一角。_4清
3、晨,湖面上飘着薄薄的雾。_8. 照样子,写句子,注意加点的词语。(1)例:他在田边焦急地转来转去。同学们在操场上_打篮球。(2)例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。苹果树上_。(3)例:天上的云雪白雪白的,好像一群小绵羊。_,好像_。(4)例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。小妹_,_跑进了公园。笔画集训9. 我知道,也会填。1.“柳”字是_结构,第四笔是_。2.“茶”字的部首是_,第六笔是_。3.“庄”字是_结构,它的部首是_。4.“驼”字共有_笔,可以分解为_字和_字。5.“柏”字共有_笔,可以分解为_字和_字。6.“晒”字共有_笔,可以分解为_字和_字。10. 按要求数笔画填
4、空。“格”共_画,第5画是_,组词_。“引”共_画,第4画是_,组词_。“满”共_画,第3画是_,组词_。“注”共_画,最后1画是_,组词_。11. 按要求填空。1“煎”的读音是_,第九画是_,组词_。2“腐”共_画,是_结构,组词_。3“蒸”的读音是_,第六画是_,组词_。4“酱”的读音是_,第三画是_,组词_。5“粥”共_画,第九画是_,组词_。12. 按要求填空。1“浓”的读音是_,第六画是_,组词_。2“赛”共_画,是_结构,组词_。3“祖”的读音是_,部首是_,组词_。4“摘”的读音是_,第七画是_,组词_。5“掏”共_画,第九画是_,组词_。选词填空13. 我能选词填空。(只填序号
5、)纷纷 慢慢 悄悄 常常(1)放学了,同学们(_)走出学校。(2)我们(_)在公园里散步。(3)我们(_)走近一看,原来小猫在等老鼠。(4)老师批评他的时候,他(_)低下了头。14. 选词填空漂浮 飘扬1、五星红旗在空中迎风(_)2、我变成极小极小的点连成一片,在空中(_)温和 温暖3、(_)的阳光照着大地,树苗在微风中跳舞。4、看到老师(_)的目光,我感到十分亲切。观察 观看5、同学们(_)了这场篮球赛。6、小明在仔细地(_)蚂蚁搬家。15. 选一选(填序号)。A半信半疑 B东张西望 C狼吞虎咽 D如虎添翼(1)我(_)地问老师:“今天真的没有家庭作业吗?”(2)穿上新鞋子,让我在运动会跑步
6、比赛中有(_)的感觉。(3)小松上课总是(_),不认真听老师讲课。(4)早上起床晚了,我(_)地吃了两块面包就去学校了。16. 选字词填空。称 秤1曹冲不用大(_)就(_)出了大象的重量。作 做2这个玩具是我自己(_)的。3很晚了,老师还在灯下工(_)。多么 怎么 什么4寒号鸟(_)懒惰啊!5有几个虫子怕(_)!6熊哥哥和熊弟弟不知道(_)分奶酪。形近字词17. 形近字组词栽(_) 邮(_) 妆(_) 杏(_)裁(_) 油(_) 状(_) 吞(_)18. 比一比,再组词。连(_) 该(_) 苍(_) 钻(_)莲(_) 刻(_) 抢(_) 贴(_)19. 比一比,再组词。围(_) 记(_) 免(
7、_) 很(_)伟(_) 纪(_) 兔(_) 狠(_)20. 比一比,再组词。始(_) 抬(_) 仍(_) 扔(_)沿(_) 治(_) 刚(_) 钢(_)区(_) 巨(_) 风(_) 枫(_)阅读理解21. 阅读竹节人选段,完成练习。 教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江, 一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。1画线句子使用了什么修辞手法,有什么表达效果?_2根据拼音写汉字,并解释成语。 (1)破课桌,yn_然一个叱咤风云的古战场。(2)叱咤风云:_3读句子:“将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲
8、倦,也永不会倒下。”从词语:“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中,你体会到作者怎样的心情? _22. 阅读检测台有一天,一只老山羊爬山时把腿摔断了,请毛驴把它背(bibi)回家。毛驴向它要十斤山芋作报酬,老山羊拒绝了,自己一瘸一拐地走了。过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:”牛哥,它出多少山芋请你背它?”“千斤。”毛驴冷笑道 十斤山芋还不干呢 千斤 你可别做梦了 牛大哥认真地说道:”不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分(fnfn)量重千斤呀!”毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇(shnshn)了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。1选择
9、加点字正确的读音,画横线。2给第三自然段加上标点符号。3读了这篇寓言故事,你最喜欢谁?为什么?_4用文中的话回答问题。这篇寓言故事告诉我们:_5请为短文拟个题目。_23. 课外阅读。揠(y)苗助长古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没长高。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔,从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。”他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,
10、禾苗全都枯死了。1这个人想到的帮禾苗长得快些的办法是什么?在文中用“_”画出来。2这个人“揠苗助长”的原因是( )A禾苗长得太快,这个人想让禾苗长得慢一些。B禾苗长得太慢,这个人想让禾苗长得快一些。3这则寓言告诉我们( )A做事要遵循事物发展的客观规律,否则会事与愿违。B做事不用遵循任何规律,只要自己做好自己的事就可以了。24. 阅读短文,回答问题。骄傲的青蛙有一只骄傲的青蛙,总是认为自己是最厉害的。有一天,骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候,刚好一只牛走来吃草,同伴就说:“你能够比那只牛还大吗?”骄傲的青蛙说:“当然能啊!”说完,骄傲的青蛙就猛(mng)吸一口气把肚子鼓了起来。同伴
11、说:“还不够大!”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气,把自己的肚子鼓得大大的,想要赢过那头牛,他吸呀吸呀,终于“砰”的一声,把自己的肚皮撑(chng)破了。1短文一共有(_)个自然段。2选词填空。骄傲 厉害 吹牛 拼命 伟大(1)小明是一个很贪吃的人,每次去自助餐厅都(_)地吃。(2)美美很喜欢(_),常说她家大得可以装进一艘船。(3)狮子是草原上狩(shu)猎最(_)的动物。(4)孔雀常为它一身漂亮的羽毛而感到(_)。(5)妈妈无私地疼爱孩子,是很(_)的。3青蛙的肚皮为什么会被撑破?( )A这是一只谦虚的青蛙,他总是认为自己比不过别人。因为过分谦虚,所以被别人看不起,伤心得肚皮破了。B这是一只骄傲
12、的青蛙,总是认为自己是最厉害的。因为自不量力,所以才把肚皮吹破了。C这是一只有实力的青蛙,他最大的本领就是吹肚皮。因为他经常表演吹肚皮给别人看,所以把肚皮给吹破了。4读了这个故事,你明白了什么?_看图写话25. 看图写话。图中的小朋友们发生了什么事?他们会说什么?他们会怎么做?(不会写的字用拼音代替)_26. 看图写话。提示:图片画了哪些小动物?它们之间发生了怎样的故事?发挥你的想象力,写一段话。_27. 看图写话。图中发生了什么事?三个小朋友帮小树苗做了什么?结果怎样?写一写。(不会写的字用拼音代替)_28. 看图写话。这是在什么地方?都有谁?在做什么?她们会说些什么?(不会写的字可以用拼音
13、代替)_答案1、秤杆 时候 然后 站台 窗户 电灯 关闭 评奖2、城市 胜利 展现 闪电 名胜古迹 枝干 天狗3、知识 队旗 熊猫 辛苦 报纸 信封 南部 展现4、1爷爷 折 小猪 2仔细 秧苗 3第 公共5、温暖的春天来了,柳树慢慢地发芽了。 弯弯的月亮像小船似的挂在天空。 小路被鸭先生打扫得干干净净。6、 一棵枝繁叶茂的 一大堆各种各样的 7、我想送给你一枝花。 蒲公英妈妈给她的娃娃准备了降落伞。 玲玲端详着自己画的我家的一角。 清晨,湖面上飘着雾。8、开心地 结着一大堆又红又大的苹果。 森林里的树笔直笔直的 坚守岗位的士兵。 开心极了 蹦蹦跳跳地9、1.“柳”字是_左右_结构,第四笔是_
14、、_。2.“茶”字的部首是_艹_,第六笔是_一_。3.“庄”字是_半包围_结构,它的部首是_广_。4.“驼”字共有_8_笔,可以分解为_马_字和_它_字。5.“柏”字共有_9_笔,可以分解为_木_字和_白_字。6.“晒”字共有_10_笔,可以分解为_日_字和_西_字。10、10 方格 4 引力 13 满意 8 关注 11、jin 亅 煎饼 十四 半包围 豆腐 zhng 蒸锅 jing 丨 酱油 十二 、 米粥 12、nng 丿 浓绿 14 上下 比赛 z 礻 祖国 zhi 摘花 十一 丨 掏钱 13、 14、飘扬 漂浮 温暖 温和 观看 观察 15、A D B C 16、秤 称 做 作 多么
15、什么 怎么 17、栽花 邮局 化妆 杏子 裁剪 香油 奖状 吞吐 18、连续 应该 苍茫 钻石 莲花 时刻 抢先 张贴19、包围 记意 免除 很多 伟大 纪律 兔子 狠心 20、开始 抬头 仍然 扔掉 沿用 治病 刚正 钢笔 地区 巨大 风声 枫树 21、1画线句子使用比喻、夸张,把桌面豁开的裂缝比作黄河长江,写出裂缝既宽且长。2 俨 形容声势、威力很大。 3体会到作者很喜欢玩竹节人,竹节人很可爱。22、1bifnshn2:“!?!”3我最喜欢牛大哥。因为牛大哥很看重朋友之间的情谊,在它的心中,情谊远远比个人的利益重要。4友谊的分量重千斤呀!5毛驴与牛大哥23、1把禾苗一棵一棵往高里拔2B3A
16、24、142 拼命 吹牛 厉害 骄傲 伟大 3B4做人要谦虚,要能正确认识自己。25、示例:踢足球今天是星期天,天气晴朗。小红决定去公园逛一逛。小红一踏进公园。就看见前面有一大片草坪,就像铺上了绿色的地毯。就在这时,小红看到前面有三个小朋友在草坪上踢足球。小红连忙跑过去说:你们不能在草坪上踢球。小朋友奇怪的问:为什么呢?小红严肃的说:小草也是有生命的,她可以美化我们的生活环境。小红接着又说:因为有了绿树,小草和鲜花。我们的生活才会更美丽。你们在草坪上踢球。踩在小草的身上小草也会哭的,而且是无声的哭。所以你们不能在草坪上踢球。爱护草坪,人人有责。小朋友惭愧地低下了头说:我们以后不会了。小红听了以后高兴地笑了。26、示例:很久很久以前,兔子是跑的最快的动物,而乌龟是跑得最慢的动物。乌龟很不服气,就找来兔子,约定第二天上午比赛。 终于到了只听见一声“开始”兔子和乌龟就跑了起来,不一会儿,兔子就把乌龟甩在了后面,兔子想:乌龟跑得这么慢,我看它永远也跑不过我,还是先睡一觉吧!兔子一跳,正好跳到了草地上,就睡了一大觉。乌龟还在不停地跑着,它跑了好长时间,终于跑到了终点。兔子醒来了,看见乌龟到终点了,生气地走了。这个故事告诉我们:世上无难事,只要肯登攀。27、有一天,下了一场大暴雨,刮起了大风,有几棵小树苗被刮倒了。小红和小明看见了,心想
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026育龙教育数学真题+答案 刷完直接提30分
- 2024幼师同工同酬笔试突击刷题包附完整答案解析
- 2026年讲解员技能测试题及答案
- 2026年程序设计基础测试题及答案
- 2024年化工厂维修工五险二金岗笔试题及答案 必考题型
- 2021营养学会考试懒人备考神器模拟题及速查答案
- 2021建设工程监理高频易错测试题及答案解析
- 江苏南京市鼓楼区南京民办求真中学2025-2026学年八年级下学期第一次学情自测数学卷(含解析)
- 专利收益分红合作协议书
- 银行与政府战略协议书签署
- 山西省吕梁市2025-2026学年高三第二次模拟调研测试生物+答案
- 2026山东青岛海上综合试验场有限公司招聘38人备考题库含完整答案详解(全优)
- 大型赛事活动安保服务方案投标文件(技术标)
- 施工工地员工考核管理制度(3篇)
- 医院耗材监督考核制度
- 2025特变电工校园招聘200人笔试历年常考点试题专练附带答案详解2套试卷
- 2026年山东潍坊市高三一模高考生物模拟试卷(含答案详解)
- 玉林介绍教学课件
- 中建塔式起重机拆卸专项施工方案
- 2026年东莞市厚街控股集团有限公司招聘14名工作人员备考题库含答案详解
- 《DLT 2976-2025柔性低压直流互联装置技术规范》专题研究报告
评论
0/150
提交评论