1《我们的民族小学》课堂练习

1、我们的民族小学班级 姓名 一、看拼音，写词语。 png b chun di pio yng jng l h di yu x( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )r no tng zhng yo hung fng wi zh kng qu w( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、改错(把错误的字画上圆圈，正确的写在横线上)。 苹坝_ 穿带_ 打份_ 招乎_ 漂扬_ 竟礼_ 澈戏_ 召引_ 粗状_ 结白_三、照样子，组字组词。 欠欢 (欢呼) 召_( ) 平_( ) 胡_( ) 票_( ) 吹 (吹气) _( ) _( ) _( ) _( )四、填上恰当的词语。 一条条( ) 鲜艳的(

2、 ) ( )的影子 有趣的( ) 一块块( ) 敬爱的( ) ( )的学生 一个个( )( )的小鸟 ( )的老师 ( )的国旗 ( )的粉墙五、照样子，把句子换一种说法。 例：小明和小丽把教室里的桌椅擦得干干净净。 教室里的桌椅被小明和小丽擦得干干净净。同学们把校园打扮得更加绚丽多彩。 老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。 六、按原文填空。这时候，( )十分安静，( )不摇了，鸟儿( )，( )停在花朵上，( )都在听同学们( )。( )的是，( )几只( )。这些( )，是那样好奇地听着( )。三年级语文金色的草地同步练习题一、小小书法家，比比谁写得最工整wn shu ji zhung

3、 sh jn rng mo（ ） （ ） （ ） （ ） y bn zhng jng yn rn zh m dio y（ ） （ ） （ ） bng wn gun ch hu bn shu zhng yu q （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、给多音字先注音后组词。（请把拼音标正确，规范）假 （ ） 朝 （ ） 觉 （ ） 盛 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、火眼金睛瓣（ ） 钓（ ） 劲（ ） 装（ ）辫（ ） 钩（ ） 颈（ ） 奖（ ）四、锦上添花 （ ）的绒毛 （ ）的蒲公英 （ ）的花瓣（ ）的草地 （ ）的草地 （ ）的草地五、模仿秀蒲公英的花就像我们的手掌，可以

4、张开、合上。写一个比喻句： 有一天，我发现草地并不是金色的，而是绿色的。用“不是而是”造句： 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！用“多么多么”造句： 六、猜一猜 括号里应该填上哪个词话。 引起人的注意，使人的视线集中到一点上。（ ） 形容很规矩，很庄重，很正规的样子。 （ ）七、生字笔画偏旁“绒”的读音是 ； 走字底的字有 起 、 、 ；党字头的字有 、 、 ；“耍”的偏旁是 ，第2画是 ； “察”的偏旁是 ，第2画是 ；八、写出下列词语的反义词。洁白（ ） 冷清（ ） 细（ ）张开（ ） 真（ ） 九、选字填空。耍 要 玩（ ） （ ）求 （ ）猴 主（ ）钓 钩 鱼（ ） （ ）鱼 （ ）龙虾 铁（ ）十、阅读练习（一）多么（ ）的草地！多么（ ）的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最（ ）的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。1、 在括号中填上合适的词语。2、 用“ ”划出一句把蒲公英当作人来写的句子。（拟人句）3、 短文的最后一句话告诉我们一个科学知识：蒲公英的花瓣 。4、我们从短文中可以充分感受到作者对门前的草地，对大自然的 之情。（二）蒲公英一棵蒲公英，一群小伞兵，风儿吹，飘呀飘，一落落到青草坪。阳光照，雨水淋，长出一