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文档简介
1、,“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”,地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。,人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，是可以不断再生，长期给人类做贡献的。,1如果对地球的矿产资源不加节制地开采，其后果是（ ）。 2如果对可再生资源随意毁坏，滥用化学品，其后果是（ ）。,你会做吗,必将加速地球上矿 产资源的枯竭,不但使它们不能 再生，还造成了一系列的生态灾难， 给人类生存带来了严重的威胁,科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没
2、有适合人类居住的第二个星球。 科学家已经证明，在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。,不错，科学家们提出了很多设想，例如，在火星或月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？,只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！,看到“地球母亲”这样的处境，你最想对她说些什么？为她做些什么?你还想对无知的人类说些什么?,环 保 纪 念 日 3 月 2 2 日 世 界 水 日 4 月7日 世
3、界 卫 生 日 4 月 2 2 日 世 界 地 球 日 4 月 底5 月 初 的 一 个 星 期 爱 鸟 周 5 月29日 国 际 生 物 多 样 性 日 6 月5日 世 界 环 境 日 6 月17日 世 界 防 治 沙 漠 化 与 干 旱 日 6 月 2 5 日 中 国 土 地 日 7 月 1 1 日 世 界 人 口 日 9 月 1 6 日 国 际 保 护 臭 氧 层 日 1 0 月4日 世 界 动 物 日 1 0 月 1 6日 世 界 粮 食 日,我们是马集小学的学生，我们向地球妈妈宣誓，我们决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小事做起，爱护花草树木，爱护小动物，爱护学校和班级卫生，不吐痰，不乱扔垃圾，争做环保小卫士！ 宣誓人：六（5）班全体同学,我们郑重宣誓！,揣摩作者的写作方法,这篇课文是一篇说明文，却如此深切地激发了我们的情感，启迪我们的思想。 回顾全文，你从文章中学到了说明文的哪些写作方法？ 列数字、举例子、打比方、作比较。 用词严谨，表达生动。,我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。,作业（以下两题任选一题）,一 学了本课文，你想到了些什么？写一篇200字左右的读后感，把自
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