个人专业发展规划模板李腊梅_第1页
个人专业发展规划模板李腊梅_第2页
个人专业发展规划模板李腊梅_第3页
个人专业发展规划模板李腊梅_第4页
个人专业发展规划模板李腊梅_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、个人专业发展规划模板姓名李腊梅性别女年龄40学历大专职称小学高级教龄20职务所任学科语文课题名称海量阅读个人2013年发展规划个人专业发展基础可从自身优势、不足等方面分析。作为小学语文教师，努力向课堂四十分钟要质量。虽然在语文基本工上有一定的特长，但是自身阅读量还很少，还需要大量阅读专业书籍。就是我们经常提到的一本专业，两本经典，三本兴趣。个人专业发展目标可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。近期，我们承担了四年级的海量阅读，我们小组定了阶段性目标。近期目标：读一本课内同步读本，一本经典，一本北师大版本的语文教材。年度目标：五本书籍。背诵一定量的经典。具体措施可从

2、理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。理论学习：学习韩兴娥的课堂海量阅读的教育思想，有借鉴地学习她的具体课堂做法。读有关“主题阅读”的书籍，了解其深邃的精神。课堂教学：尝试以文代文的课堂教学方法，学习大量阅读的各种朗读，如：个人读，集体读，男女对读。有感情朗读，老师领读，范读等各种阅读方法，让学生在读中理解，充分把时间还给学生。教育科研：把海量阅读作为语文的科研课题，积极听取其他老师的建议或意见，把有关的有价值的东西运用到自己的课堂当中去。积极听课，积极研究。专业培训：写心得，写教学日记，写教学反思，与进行有经验的老师对话。多作课，让老师进行评课，提出自己在课堂中存在的缺点，寻求问题解决的办法。所需要的学校支持希望学校少重视应试教育，多给学生培养兴趣和能力的平台。真正把学生的听、说、读、写能力落实到位。评议：

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论