人教版四年级语文下册期末全册分类复习专项提升练习及答案

1、人教版四年级语文下册期末全册分类复习专项提升练习及答案班级：_ 姓名：_ 选词填空1. 选词填空。虽然但是如果就 (1)科学家（_）把蝙蝠的眼睛蒙上了,（_）它照样能灵巧地自由飞行。(2)我们（_）发现有破坏森林的行为,（_）应该坚决制止。赞赏赞扬(3)孩子们爱护公共财物的事迹受到了人们的（_）。(4)杰克逊大叔十分（_）地望着这位年轻人。2. 选择合适的关联词填空。既然就 不是就是 虽然但是不但而且 因为所以 与其不如1、我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。2、（ ）这篇课文太感人，（ ）我打算多读几遍。3、我们班主任何老师（ ）在教室里，（ ）在办公室里。4、你（ ）已经答应

2、放学以后出黑板报，那么（ ）不应该独自回家。5、我们（ ）说明天起开始好好学习，（ ）从今天起就刻苦努力。 6、赵敏同学（ ）学习努力，成绩优秀，（ ）关心集体，工作认真。3. 选词填空。反应 反映1这部电影，真实地（_）了新时期中学生的喜怒哀乐，很有教育意义。2老师让我们观察酸碱中和生成盐和水的化学（_）。 喧闹 热闹 吵闹3妹妹和弟弟（_）不休，让我没法静下心来写作业。4小品演员赵本山一出场，台上台下立刻（_）起来。5上课铃响了，教室里的（_）声戛然而止。4. 选词填空。果然傲然必然偶然居然1狗（_）害怕鹅，这你相信吗？2它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（_）如此

3、。3鹅老爷（_）早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂。4它常（_）地站着，看见人走来也毫不相让。5凡有生客进来，鹅（_）厉声叫嚣。拼音词组5. 看拼音，写词语。hun mn zh chng xu y mo m d wng bi cn wi kng zh mng 6. 看拼音，写词语。qin gu zh jin yu r p tao d zhn zhung jia cho shu q pn kun ku gn dng 7. 看拼音，写词语。y ji chng di hn j jin dng qng jng kng p wi kn wn q 8. 看拼音写词语。wn du sh sh zhng mng

4、k xu y kui lin x shn ling ji sh 形近字词9. 比一比，组词语。浙（_） 罗（_） 杜（_） 鹃（_） 折（_） 萝（_） 肚（_） 捐（_） 窄（_） 肩（_） 臀（_） 移（_） 作（_） 房（_） 殿（_） 侈（_） 10. 比一比，再组词。钝（_）崭（_）末（_）隧（_）辟（_）吨（_）渐（_）未（_）随（_）僻（_）11. 比一比，再组词。焰（_） 揽（_） 驱（_） 践（_） 施（_） 陷（_） 览（_） 躯（_） 钱（_） 拖（_） 12. 比一比，组词。跪（_） 摸（_） 概（_） 脱（_） 脆（_） 模（_） 既（_） 蜕（_） 句子训练13.

5、按要求完成句子练习。1阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）_2稻田像一块月光镀亮的银毯。（仿写句子）_3我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。（缩句）_14. 按要求写句子。1.仿照例子用动作描写来表现“生气”。例：害怕妈妈一走。我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。生气_2.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子）_3.用上一两个词语描绘“雷雨”。词语：霎时 忽然 一会儿工夫_4.我戴上老虎皮，套上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。（修改病句）_15. 照样子写句子1“我倒想知道，我们之中谁会走得最远！”最小的一粒豌豆说。（改写成转述句）_

6、2即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。（用加点关联词写句子）_3是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）是谁_？当然是_。4那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。那时没有电灯、电视、收音机和汽车。你认为句_的表达效果更好，原因是_请你仿照句写一句话。_5现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改进我们的生活。（修改病句）_16. 请按要求改写句子。1.几座小山在云雾中若隐若现。（缩句）_2.日全食出现的时间大约在十点一刻左右。（修改病句）_3.在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）_4.喂，世纪广场怎么走？（改成礼貌用语）_5.海塘大堤上早已人山人海。（仿写句子）_补全

7、词语17. 先把词语补充完整，再按要求填空。百发（_）（_） （_）（_）会神无（_）（_）力相貌（_）（_） （_）眉（_）目 （_）（_）玉立短小（_）（_） （_）大（_）圆 （_）眸皓（_）1分别写出、两个词语的近义词：_、_。2分别写出与、结构相同的词语：_、_、_。3以上词语，常用来描写老年人的词语是_（填序号），我还知道其他描写老年人的词语：_、_。4词语、常用来描写女子的外貌_，我还知道其他描写人的外貌的词语：_、_、_。18. 将下列词语补充完整，再按要求填空。胆战（_）（_） （_）（_）右盼（_）眉（_）目 膀大（_）（_）提心（_）（_） （_）（_）晃脑1.描写人物动

8、作的词语有：_、_。2.描写人物心情的词语有：_、_。3.描写人物外貌的词语有：_、_。19. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。前（_）后（_） 振奋（_）（_）勃勃（_）（_） 茹（_）饮（_）嫦娥（_）（_） （_）（_）欲聋1.“嫦娥四号”探测器传回的图片令海内外华人_。2.随着一声_的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。20. 把词语补充完整。茹毛（_）（_） 欣喜（_）（_） （_）（_）如焚窃窃（_）（_） 亭亭（_）（_） （_）（_）鼎沸阅读理解21. 课外阅读。我爱乡村的傍晚六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一

9、尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人?这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。远处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱

10、歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活!1填上恰

11、当的词语。（_）的空气 （_）的夕阳 （_）的晚景 （_）地欣赏 （_）地爱抚 （_）地呼吸2结合上下文，说说下面词语的意思。（1）阔别已久：_（2）车水马龙：_3读画横线的句子，这三个句子分别用了_、_、_的修辞手法。4作者按由_及_的顺序观察了的乡村表达了作者 _之情。5作者直抒胸臆的句子是 _。22. 阅读短文，完成练习。 爬山虎的脚学校操场北边墙上满是爬山虎.我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成城绿的爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上

12、铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙，一阵风捧过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬.今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角，细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圈片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就类了，后来连痕迹也没有了，触着墙的，细丝和

13、小圈片逐渐变成灰色，不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢国，要是你的手指不费一点儿动，休想拉下爬山虎的一根茎。1判断下面句子的说法是否正确。 爬山虎是一种植物。_爬山虎刚长出来的叶子是嫩绿的，绿得很新鲜，非常引人注意。_爬山虎的脚长在叶柄上。_“要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎”意思是说你的手指不用费劲，就可以拉下爬山虎的一根茎。_2根据选文内容填空。 作者观察认真细致，具体生动地写出了爬山虎脚细微的变化：先是茎上长叶柄的地方，反面伸出_，触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成_，细丝原先是直的，巴住墙后变成的_，颜色开始是_，后来变成_。3你觉得选文第自然段中“触着墙的

14、，细丝和小圆片逐渐变成灰色”一句中，“逐渐”一词可以去掉吗？写出你的理由。 _4简要概括第自然段的主要内容。 _23. 阅读短文。大自然的一种现象风大自然的现象真是多种多样、千奇百怪。风就是其中的一种。对于我们来说，风并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，它又像个调皮的顽童；一会儿，它像个慈祥的母亲，用手轻拂着你的脸庞；一会儿，它又像个凶神，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。地球上有6个风带：低纬度信风带(2个

15、)、中纬度西风带(2个)和极地东风带(2个)。由于这6个风带的纬度、方向和速度不同，就出现了不同种类的风。此外，风形成的因素还有地势的高低、气候的冷暖等。风为我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上帆。于是，帆船就成了沟通各大洋重要的交通工具。我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构做了一个大风车用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来了巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。风是大自然的现象。它能给人类造

16、福，也能给人类带来灾害。随着社会的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。1文中是怎么写风“变化无常”的？请把有关的语句用“_”画出来。2你知道风是怎么形成的吗？_3文章主要写的是什么？在你认为表述最完整的句子后面的括号里打“”。(1)风是变化无常的。()(2)风是怎样形成的。()(3)风给我们人类作出了哪些贡献，带来了哪些灾害。()(4)风是大自然的现象。()(5)风的形成及风与人类的关系。()4“随着社会的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。”请你大胆地想象一下，在不远的将来，风会给人类带来哪些幸福？_24. 阅读理解巨人的花园 不久，北风呼啸，

17、隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀” “噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!” 小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。1从文中找出下列词语的反义词。热情（_） 寒冷（_）2填空：巨人终于明白了_

18、3这个童话故事告诉我们这样一个道理_4从一年级起，我们已学过了很多的童话故事，童话故事深受同学们的喜爱，通过本学期这几篇童话故事的学习，你能说说章话故事有什么特点吗?_作文25. 快乐习作。题目：假如我是 要求：你是否也经常幻想，假如我是一只小鸟，我就能；假如我是魔法师，我会如果给你一个机会，你会变成谁？你会做些什么呢？先把题目补充完整，再把你的想法写出来，字数在350字左右。_26. 快乐习作。题目： 提示：岁月流逝，往事会淡忘，但有一样东西不会消失那就是照片。翻开你自己的相册，会看到母亲怀中啼哭的你，长着两颗门牙玩耍的你，戴着红领巾学习的你有没有哪一张照片让你久久难忘呢？仔细回忆，写一写照

19、片里的故事。要求：1将故事写清楚，语句通顺，表达出真情实感。2题目自拟，不少于350字。3文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息。_27. 写作天地。先读明白要求，再选择一个内容，自拟题目写一篇作文。1在你亲身经历的事情中，选一件印象最深的写下来。注意：按照一定的顺序把事情写清楚，并写出自己当时的心情，表达真情实感。2神话或者童话故事里的人物，往往都有超强本领、特异功能，比如点石成金、瞬间转移、隐身、时光倒流、飞天遁地、去哪里的WIFI都可以自动进入发挥想象，编写一个神话（或童话）故事，让你故事里的人物也有一两种特异功能。_答案1、(1)虽然 但是 (2)如果 就 (3)赞扬 (4)赞赏2、

20、1、虽然 但是 2、因为 所以3、不是 就是4、既然 就5、与其 不如 6、不但 而且3、反映 反应 吵闹 热闹 喧闹4、居然 果然 偶然 傲然 必然5、缓慢 支撑 血液 茂密 帝王 悲惨 违抗 著名 6、牵挂 逐渐 犹如 葡萄 地震 庄稼 潮水 期盼 宽阔 滚动 7、依旧 重叠 痕迹 坚定 情景 恐怕 违抗 弯曲8、豌豆； 舒适； 证明； 科学； 愉快； 联系； 善良； 驾驶 9、浙江 罗列 杜鹃 杜鹃 折断 萝卜 肚子 捐款 宽窄 肩膀 臂部 移动 作业 房屋 大殿 奢侈 10、迟钝 崭新 末期 隧道 开辟 一吨 渐渐 未来 随便 偏僻 11、火焰 揽月 先驱 实践 施压 陷阱 展览 身躯

21、 花钱 拖拉 12、跪下 抚摸 大概 推脱 清脆 模型 既然 蜕皮 13、阿妈，这就是我们家的地。 草原像一块绿色的地毯。 我看见月亮牵着星星。14、老师走进教室，用力地关上了门，把试卷放到讲台上，鼓着眼睛凶狠地注视着学生。 它有特别好的工具吗？没有。 天色突然暗了下来，下起了倾盆大雨，一会儿工夫，地面已经有了不少积水。 我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。15、他倒想知道，他们之中谁会走得最远。最小的一粒豌豆说。 即使老师没在教室，同学们也很安静。 这么细心地照料我们 母亲 反复出现4次没有，突出那时的贫穷 那里没有汽车，没有火车，没有轮船，也没有飞机。 现代科学技术必将创

22、造一个个奇迹，不断改进我们的生活。16、小山若隐若现。 日全食出现的时间大约在十点一刻。 在外国的租界里，谁都不敢怎么样。 您好，请问世纪广场怎么走？ 他饿得都可以吃掉一头大象了。17、百中 聚精 能为 堂堂 慈 善 亭亭 精悍 膀 腰 明 齿 全神贯注 束手无策 无影无踪 文质彬彬 翩翩起舞 鹤发童颜 老态龙钟 美丽 眉清目秀 浓眉大眼 面黄肌瘦 18、心 惊 左 顾 慈 善 腰 圆 吊 胆 摇 头 左顾右盼 摇头晃脑 胆战心惊 提心吊胆 慈眉善目 膀大腰圆19、仰 合 人 心 生 机 毛 血 奔 月 震 耳 振奋人心 震耳欲聋20、饮血 若狂 心急 私语 玉立 人声 21、1 清新 柔和

23、美丽 尽情 轻轻 美美 2 离别家乡很久了 形容街道十分热闹 3 比喻 拟人 比喻和拟人 4 远 近 对乡村生活的喜爱和向往 5我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！22、1正确；错误；错误；错误2枝状的六七根细丝；小圆片；弯曲；嫩红的；灰色3不可以。逐渐写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。4主要写爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的。23、1一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，它又像个调皮的顽童；一会儿，它像个慈祥的母亲，用手轻拂着你的脸庞；一会儿，它又像个凶神，疯狂地抽打着你的身躯。2只要空气流动，就会产生风。此外，风形成的因素还有地势的高低、气候的冷暖等。3(5)4以后的风

24、可以受人控制，能刮走雾霾，使天空变蓝；夏天能随时为人类解暑。24、1 冷酷 温暖 2没有孩子的地方就没有春天。3能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。4主人公大多不是生活中的人，有超常的魔力，能像人一样说话。想象力丰富，故事情节有趣。还有很多童话能给人有益的启示等。25、例文：假如我是一只小鸟一天清晨，我打开窗户，看到一群小鸟在天空中飞来飞去。它们很欢快地在风中飞翔，不停地叽叽喳喳叫着。于是我陷入了无尽的遐想。假如我是一只小鸟，我想飞去北京，去看看语文课本里雄伟的万里长城，去看看圆明园的名胜古迹，去欣赏颐和园的美丽风景。假如我是一只小鸟，我一定要去感受祖国的大好河山！假如我是一只小鸟，我要飞到

25、大海上，看看大海是多么的宽阔，见识一下可爱的海豚在大海里快乐的游来游去。看看书本里的鲸鱼到底有多么的庞大。假如我是一只小鸟，我想飞到伦敦，看我最喜欢的伦敦跨年烟花晚会，那艳丽的烟花在天空中争奇斗艳，让我心潮澎湃。假如我是一只小鸟，我要飞到埃及，去看看金字塔里的木乃伊，去感受一下古国的伟大文明。假如我是一只小鸟，我要飞入人群中，用我欢快的歌声为人们消除忧愁带来无尽的欢乐。假如我是一只小鸟，我要飞入森林，去看看森林里的可爱的动物们是怎样快乐的生活，我还要和它们交朋友，成为它们中的一员。假如我是一只小鸟，我可以做很多很多我现在做不到的事情，可我不是一只小鸟。但是我可以通过自己的努力，插上梦想的翅膀，让自己飞翔。26、范文：照片里的故事一张照片就会有一个故事。在我的相册里，有一张放了很久的照片，记载着我妈妈打雪仗时，我正被雪球打中的情景。那天，雪后初晴。山上积满了厚厚的雪，我和爸爸妈妈就上山去玩。只见人们玩得很开心。有的堆雪人，有的打雪仗，有的使劲摇着树上的积雪，天上飘着美丽的雪花，真让人心旷神怡。我邀爸爸妈妈赶紧加入到打雪仗的行列。可爸爸却拿起相机说是要拍一些精彩动作。我只好跟妈妈开战。“战