人教版三年级语文下册《二组语文园地二习作》优质课课件_8

1、描写人物 外貌描写,他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。,寻人启事 张敏，女，22岁，身高1.6米左右，体形偏胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，肤色白晰，曾摔倒受过伤，头顶右侧，留下一处3厘米左右的伤疤。,在这些外貌描写中，作者主要抓住什么来写？,人 物 外 貌,容貌,衣着 ,年龄 身材,考考你：,外貌描写（肖像描写）：对人物的外貌特征（容貌、年龄、身材、衣着等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。,想一

2、想,人物的外貌怎样写？,外貌描写四大绝招,第一招：,抓住特征,身份 性格 内心情感 个性特征,我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。（祥林嫂）,观察、思考：,他们是谁？你这样认为的理由是什么？,刘德华,光头强,观察、思考：,他们是谁？你这样认为的理由是什么？,李咏,大头儿子,他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。 一面阿累,猜猜他是谁?,他有三头六臂，

3、脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。,只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。,猜猜他是谁?,第二招：,凸显性格,外婆有一头银灰色、烫得时髦的短发，鼻梁上架着一副眼镜，显得既有学问又有风度。她走起路来腰板挺直，步子又快又帅，连我也跟不上她。 平时，她喜欢穿颜色鲜艳、款式新颖的衣服。如果遇到外出有事，她就在镜子面前化淡妆，那样就更加精神、更加年轻了。,我来印证一下,弟弟是个不满七岁的小男孩。他个子不高，胖墩墩的，翘鼻子、薄嘴唇。一笑起来红润润的脸蛋儿上现出一双深深的酒窝。也许是还没有上学的缘故吧，弟弟像只撒欢的小兔子，很少有一时的安静。,我来印证一

4、下,说说他们的性格,1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人。 2、她叫涛涛，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。,（害羞）,（文静）,第三招：,善用修辞,适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。,1、姐姐7岁，是二年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。,2、从“时尚”发屋走出来一个青年女子，她的卷发宛如一朵朵从木头上旋下来的刨花。,实例印证,第四招：,要有一定的顺序,描写人物外貌时要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。,一、抓住特征 二、凸显性格 三、善用修辞 四、要有一定的顺序,小结：,人物外貌描写的方法：,题目：我的老师（同学） 要求： （1）观察班级老师或同学的体貌，选择其中一个作为描