主持人的流程安排

1、主持人的活动流程1. 确认当天的助教签到工作2. 在主持人上场之前要进行热场环节3. 热场环节操作流程如下A首先问候大家： WOW,大家来到这里是不是想要成为收获最大和改变最大的学员？B接下来说“那大家觉得，我们来到这里不仅可以学到知识和技能，而且可以结交很多的 朋友,是还是不是？有人说过成功 20%靠的是知识, 80%靠的是人脉,那大家觉得今天来到这里,放弃一天休息的时间,跟大家一起 学习,这样的人优不优秀 ?C那要不要赶快来结交这样一群优秀的朋友呢，好，现在开放10分钟的时间，全体起立,拿着笔和笔记本,走到新朋友面前,对他说：“同学,你好,请问我可以认识你,留 下你的联系方式吗？（严格监控

2、时间 10分钟）D在这期间可以调侃学生，例如，谁已经结交了10个朋友，让她上场来做自我介绍，让大家都迅速认识他。还有可以对学员进行调侃,让大家很开心,或者帮助胆小的朋友突破 好。4. 主持人正式上场：用一个 1 分钟的自我介绍,再直接用中文进行自我介绍,例如：那可能 不是大家都听懂了,那我就在简单地做个中文自我介绍：大家好,我是来自长沙理工大学 一名大二的学生,叫宋翠萍,宋是宋祖英的宋,翠是翠鸟的翠,萍是萍水相逢的萍,希望 大家从认识翠萍的这一刻起,未来的每一瞬间都开心,快乐,好吗？5. 那大家今天来到这里是不是都想成为改变最大,收获最大的学员,那接下来给大家教一种 方法,让大家的收获至少提高

3、 10倍以上,好不好呀？ 我想大家很多人都在晨晚读都学过的清晨励志早操。“左脚。 POWER POWEF”；连续做两遍，把学员状态打开就好了。6. 好那接下来教大家一个方法,让大家的学习效果比现在好 25 倍以上,想要学习一下吗？那就是“ WOW “和呸”的文化。有没有人回宿舍时对宿友说，我明天早上6:00起来练习英语“宿友会说,呸,就你那样,连普通话都讲不好,还说讲英语呢?大家有没有遇到这类似的情况？那你觉得他是不相信你能讲一口流利的英语,还是觉得他自己做不到呢？（可以问同学）是不相信他自己,同意吗？如果你问李阳老师“李阳老师,我要每天6:00起床来读英语，李阳老师会怎么做？”WOW，太棒了

4、，我相信你，小伙子或小姑娘有前途,是还不是？7. 所以当我们看到美好的事物，美好的东西都要发出一声“WOW的声音，时还是不是？听说老师前天才花一万元参加一个三天三夜的课程,老师一开心,不小心就把所有的秘诀都 分享出来了，时还是不是？所以如果等会老师讲到好的东西，我们就要发出”WOW”的声音。8. 那俗话说：无规矩不成方圆,在我们上课期间制定一些小小的规则,大家可以理解吗？A好，掏出你的小可爱，用 5秒钟的时间调成静音状态。伸出你的右手放在你右边的同学 肩膀上,对他说“如果待会我的手机响起来,就把它送给你,成功的人士都是信守承诺的 人,而我也是一个成功者,我说道做到。那旁边的人妖注意了,要开始捡

5、手机了,嘿嘿。B那第二个，上课不能随便走动，因为大家看所以从哪个位置站起来都会影响到身边的几 个同学，所以如果真的要出去，就悄悄的跟助教老师申请一下，再悄悄的出去，这点大家 可以做到吗？C那我们这个课程是有100%的满意保证的，有的同学是花了20元的听课费才来的，还有同学是俱乐部的学员中表现好的才有机会来学习，所以要求全程参与，上课时间是从早上 8:30-12: 30 结束。如果能做到以上3点的同学请起立表示承诺，那没站起来的同学助教老师问一下原因，可 以邀请他下次参加。（说起立时要自己用手势表示）9. 接下来进行分组：1分助教是注意说助教老师的学校年级和在学校做的事情或成就，都要 说明白。1

6、0. 那接下来大家最期待的是我们的讲师，是还是不是（可以运用数字对比或者大学中差距来 对比进行塑造）11. 最后放好音乐：用接下来，全体起立，让我们用最热烈的掌声和欢呼声，拿出你的金掌、银掌、仙人掌一起喊出他的名字：ELENA课间休息进行助教分享环节：1主持人用的话术： WOW,上节课老师的收获很大是还是不 是，但是老师还没有把看家本临发挥出来哟，所以大家要表现更棒一些，下节课一定比这节课精彩十倍，我知道哟。那大家觉得站在我们旁边的助教老师的英语是不是比我们好一点呀，那 大家想不想了解一下他们的学习英语的故事呢，想吗？好，那就只开放10分钟的时间，好，现在助教老师跟自己的组员马上围圈做好。10

7、分钟过去后，再说结束的同学想喝水的同学可以去喝水，也可以出去卫生间的同学，楼道里面有很多优秀学员都有可能是来自自己学校的，大家可以 看看呀。课间上课时：做一个按摩操就好了。（按摩操的话术：来，全体向右转，把手搭在前面的肩膀上，跟我一起来说：揉揉你的肩呀，一路要领先呀，来，把手放在他的头上，一起来一句，拍 拍你的头呀，力争往上游呀，在问下你多久没洗头呀，前面的回头说，我已经一年没洗了。来， 在把手放在他的脖子上，说捏捏你的脖子呀，请问这是鸡脖子还是鸭脖子呀，前面的人转过去对 他说，这是学习英语天才的脖子，再把手放在他的背上，问他说：捶捶你的背呀，永远不后退 呀。最后问你下前面的同学，你对我的服务还满意呀，前面的同学回过头说，太满意了。接下来 开放5秒中的时间把他逗笑，可以碰下他的小蛮腰呀，嘿嘿。）在邀请讲师此时可以用，我说“ mia,