颗粒状糖果包装机设计【含14张PDF图纸+CAD制图+文档】
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任务书论文(设计)题目：颗粒状糖果包装机设计工作日期：2016年12月09日 2017年05月26日1.选题依据:随着社会发展，消费者的要求不断提高，给从事包装工程研究的科技人员带来了机遇与挑战，本设计的任务是颗粒装糖果包装机的设计。该题目对糖果包装机进行了较系统的设计，采用了新型的执行机构与传动机构，如带式无级变速器以提高包装机的的技术水平，主要进行带传动机构，链传动机构，和执行机构的设计。2.论文要求(设计参数):1.把已加工成型的圆台状糖果用铝箔纸包装起来，并逐个输出，生产率为150200颗/分，糖纸为方形70mm70mm，厚0.008mm，的铝箔纸。 2.要求糖果包装后外观美观，铝箔纸无明显损伤、撕裂。机器结构简单，工艺可靠，操作方便、安全，维修容易。3.个人工作重点:方案及结构设计：选择全自动机型，自动机采用六槽槽轮机构作步进传送；自动机的执行机构为送糖机构、供纸机构、接糖和顶糖机构、抄纸机构、拨糖机构、钳糖机械手的开合机构、转盘步进传动机构设计：糖果包装机方案、工作循环图、传动系统、执行机构设计与校核计算：机械手、凸轮、槽轮、齿轮、带轮、链 零件图绘制：槽轮机构、进出糖装置装配图绘制：包装机整体布置图4.时间安排及应完成的工作:第1周：查阅相关文献资料，了解设计内容第2周：初步方案设计第3周：总体方案设计第4周：开题报告撰写及准备开题答辩第5周：颗粒状糖果包装机整体结构设计计算第6周：颗粒状糖果包装机整体结构设计计算 第7周：颗粒状糖果包装机各传动机构设计计算 第8周：颗粒状糖果包装机各传动机构设计计算第9周：开始绘制相关CAD图纸第10周：中期检查及相关文档处理第11周：绘制相关CAD图纸第12周：修改相关CAD图纸 第13周：完善相关CAD图纸 第14周：撰写毕业设计说明书第15周：完善毕业设计说明书第16周：准备答辩及相关文档整理5.应阅读的基本文献:1 赵惠健.怎样调试枕式热封型糖果包装机J.食品与机械,1992,(2) :36. 2 马骏.糖果包装机推糖机构运动分析J.包装工程,2014,35(21):5358.3 赵志旭.基于PLC糖果包装机控制系统设计J.食品与机械,2008,24（2）：7779. 4 陈桂珍.糖果包装机纵封器的设计与研究J.长春光学精密机械学院学报,1997,20（1）:4952.5 王江涛.自动化模块设计在糖果包装机上的应用J.包装与食品机械,2012，30（1）：6567.6 候一江.多功能糖果包装机机构及性能的研究J.包装与食品机械,1996,14（2）：2026. 7 王英玲.基于Pro/E的糖果包装机机械手产品造型设计J.机械管理开发,2016,(10):3435. 8 A.P.Burger.Scheduling multi-colour print jobs with sequence-dependent setup timesJ.Journal of Scheduling,2015,2:131145.9 Ceszniewski.The total package is rightJ.Candy Industry,2016,9:3537.10 Watt.Food Trends 2016:Machines,the new healthy and sustainabilityJ.Candy Industry,2016,1:1820.11 濮良贵,陈国定,吴立言. 机械设计(第九版)M.北京.高等教育出版社,2013. 12刘朝儒.机械制图M.北京：高等教育出版社，2001 13孙毅.理论力学IM.哈尔滨：哈尔滨工业大学理论力学教研室.2002. 14 廖汉元，孔建益.机械原理M.北京:机械工业出版社, 2012.15 成大先.机械设计手册M.北京.化学出版社,2002.16祝守新 韩连英.机械工程控制基础M.北京：清华大学出版社，2008.指导教师签字：XX教研室主任意见：同意签字：XX 2016年12月11日教学指导分委会意见：同意签字：XX 2016年12月11日 学院公章进度检查表第-3周工作进展情况查阅了16篇文献资料，充分了解设计内容，完成初步方案设计，并开始 撰写开题报告2017年01月02日指导教师意见本周工作主要是查阅国内外文献，了解糖果包装机械国内外发展现状。该生文献量较少，基本确定了初步方案及需要完成的相关任务。指导教师(签字)：XX 2017年02月28日第-1周工作进展情况完成了开题报告的撰写工作,完成了总体方案设计，并且通过了开题报 告答辩，准备开展下一阶段的工作2017年03月16日指导教师意见本周工作主要是外文文献翻译，分析糖果包装机技术发展现状，确定设计细节。撰写及修改开题报告，准备开题答辩！该生进展较慢！指导教师(签字)：XX 2017年04月17日第 1周工作进展情况完成了颗粒状糖果包装机设计计算工作，准备开展下一阶段的工作。2017年03月16日指导教师意见颗粒状糖果包装机方案确定，运动简图绘制完毕，相关外形尺寸计算基本完成！进展较慢！指导教师(签字)：XX 2017年03月16日第 7周工作进展情况开始绘制颗粒状糖果包装机相关CAD图纸，准备开展下一阶段工作2017年04月17日指导教师意见颗粒状糖果包装机开始绘图，设计进度慢，须加快进度！指导教师(签字)：XX 2017年05月15日第 11周工作进展情况修改颗粒状糖果包装机相关CAD图纸并针对论文查重中一些相似度的修改2017年05月15日指导教师意见颗粒状糖果包装机视图、三维造型已经完成，需要修改的地方较多，论文尚未收尾，须加快进度。指导教师(签字)：XX 2017年05月18日第周工作进展情况年月日指导教师意见指导教师(签字)：年月日过程管理评价表评价内容具体要求总分评分工作态度态度认真，刻苦努力，作风严谨32遵守纪律自觉遵守学校有关规定，主动联系指导教师,接受指导32开题报告内容详实，符合规范要求53任务完成按时、圆满完成各项工作任务43过程管理评分合计10 过程管 理评语 该题目涉及食品机械方案设计。XX在整个毕业设计过程中态度基本认真，比较诚恳，由于该生基础较弱，需要补充学习的内容较多，对每种观点、理论都需要花费大量精力去消化吸收；对于设计中涉及到的各种知识都积极主动寻求多种方式进行学习，刻苦努力，作风比较严谨。设计中基本能自觉遵守学校有关规定，除了能积极响应指导教师的响应外，能主动以QQ、微信、email及面谈等方式联系指导教师，与指导教师认真交流讨论，虚心接受教师指导，并能认真做好笔记。该生开题报告符合规范要求，内容比较全面详实。工作计划制订基本合理，前期进展较慢，后期刻苦努力最终基本能按时圆满的完成各阶段各项工作任务。指导教师签字:XX日期:2017-05-22指导教师评价表评价内容具体要求总分评分选题质量符合培养目标要求,有一定的研究价值和实践意义,有一定的开拓性、创新性,深度、难度适宜,工作量饱满54能力水平有较强的综合运用知识能力、科研方法运用能力、中文表达与外语能力、文献资料检索能力、计算机应用能力53完成质量文题相符,概念准确,分析、论证、计算、设计、实验等正确合理,结论明确；论文结构、撰写格式、图表等符合基本规106指导教师评分合计13 指导教 师评语 毕业设计针对糖果包装机开展结构设计工作，符合机械设计制造及其自动化专业培养方案要求，符合机械工程卓越工程师培养目标，有一定的的研究价值与实践意义，设计工作深度、难度适宜。设计方案合理，过程分析基本全面，计算基本正确。毕业设计共完成图纸14张，说明书一份，毕业设计工作量满足要求。图纸基本符合国家标准要求，论文格式基本正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。英文摘要和外文翻译能做到语言基本流畅，基本完整表达原文意思。在整个毕业设计的过程，学生态度比较端正，学习比较认真，时间安排较合理，基本能按时与指导教师沟通，尽管初期进展缓慢，后期基本上能加快进度，基本满足要求。毕业设计表明，该生具有一定的独立工作能力。 同意该生参加毕业设计答辩！指导教师签字:XX日期:2017-05-27评阅人评价表评价内容具体要求总分评分选题质量符合培养目标要求,有一定的研究价值和实践意义,有一定的开拓性、创新性,深度、难度适宜,工作量饱满54能力水平有较强的综合运用知识能力、科研方法运用能力、中文表达与外语能力、文献资料检索能力、计算机应用能力53完成质量文题相符,概念准确,分析、论证、计算、设计、实验等正确合理,结论明确；论文结构、撰写格式、图表等符合基本规106评阅人评分合计13 评阅人 评语 XX同学毕业设计的题目是“颗粒状糖果包装机设计”，过程涉及计算、绘图和三维建模等内容，是机械设计专业毕业生典型设计题目之一，符合机械设计制造及其自动化专业学生培养目标的要求，有一定的难度和较强的实际意义，工作量饱和。该生能够在规定时间内完成设计任务书规定的各项任务，设计说明书的重复率也满足要求。从所提交的图纸、说明书和外文翻译所完成的质量看，该生对专业知识掌握基本全面，有基本的综合运用能力和文献检索能力；该生具有一定的中文表达能力和使用计算机软件绘制基本零件图及装配图的能力；对外文文献的翻译能力还有待进一步锻炼和提高。所提交的设计说明书符合规范要求，语句基本通顺，层次清楚，内容较齐全。所绘制的装配图和零件图数量充足，质量一般，有细节错误已经改正。对部分零件进行了三维实体建模。同意该生参加答辩。评阅人签字：XX评阅人工作单位：机械工程学院日期：2017-05-23答辩纪录 学生姓名：XX专业班级：XX毕业论文(设计)题目： 颗粒状糖果包装机设计答辩时间：2017年05月24日 时 分 时 分答辩委员会(答 主任委员(组长)： XX辩小组)成员委员(组员)： XX XXXX答辩委员会(答辩小组)提出的问题和答辩情况问题1：包装过程通过哪些动作实现的？回 答： 先经过剪纸凸轮把包装纸切开，在由顶糖杆把糖顶进机械手，然后经过抄纸版凸轮把包装纸的另外一边减掉，最后把糖包装好问题2：机械手的夹持力在论文里是否有体现？ 回 答： 在论文体现第4章凸轮设计有体现问题3：图纸是否是1:1画的？回 答： 不是，我的图纸是按照3：1画的！问题4：凸轮的设计轮廓曲线是用何种方法实现的？ 回 答： 我用的是反转法问题5：运用了几种类型的凸轮？回 答： 顶糖杆凸轮、接糖杆凸轮、拨糖杆凸轮、剪纸刀凸轮、抄纸版凸轮问题6：圆柱型凸轮工作时，从动杆实现什么运动？ 回 答： 从动杆实现上下运动问题7：整个设计使用了多少种传动方式？有没有先后关系？回 答： 使用了齿轮传动、链传动、带传动。有先后关系，链传动第一，链传动第二，齿轮传动第三。问题8：那块是齿轮传动？回 答： 机械手和分配轴以及送糖轴是齿轮传动记录人： XX2017年05月24日答辩委员会评价表评价内容具体要求总分评分自述总结思路清晰,语言表达准确,概念清楚,论点正确,分析归纳合理106答辩过程能够正确回答所提出的问题,基本概念清楚,有理论根据106选题质量符合培养目标要求,有一定的研究价值和实践意义,有一定的开拓性、创新性,深度、难度适宜,工作量饱满53完成质量文题相符,概念准确,分析、论证、计算、设计、实验等正确合理,结论明确；论文结构、撰写格式、图表等符合基本规106能力水平有较强的综合运用知识能力、科研方法运用能力、中文表达与外语应用能力、文献资料检索能力、计算机应用能力107答辩委员会评分合计28 答辩委员会评语 XX同学在毕业设计工作期间，基本遵守各项纪律，表现一般。 能按时完成毕业设计有关任务。 论文立论正确，立论分析无原则性的错误，解决问题方案有一定的参考价值，结论基本正确。 论文使
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