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泥浆
粘度
测量仪
结构设计
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泥浆粘度测量仪结构设计,泥浆,粘度,测量仪,结构设计
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大 连大学大 连大学 本科毕业论文( 设计) 过程管理手册本科毕业论文( 设计) 过程管理手册 题目: 泥浆粘度测量仪结构设计 学 院：机械工程学院 专 业 、班 级：机英13 5 学 生 姓 名：肖国辉 指导教师姓名：李吉 指导教师职称：教授 完 成 时 间：2 0 17 - 0 5 - 3 1大连大学本科生毕业论文( 设计) 须知大连大学本科生毕业论文( 设计) 须知 1、毕业论文( 设计) 是高等学校实现本科教学培养目标的一个基本教学环节，是基础理论学习深化与升华的主要手段，是全面检验学生素质与实践能力的重要方法，是培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实工作作风的必要途径。毕业论文成绩是学生毕业及学位资格认证的重要依据。2 、学生应严格遵守大连大学本科毕业论文( 设计) 工作管理规定的要求，根据毕业论文( 设计) 任务书及开题报告所设定的任务，完成毕业论文( 设计) 工作并撰写出毕业论文。3 、学生必须参加毕业论文( 设计) 工作的各个环节，要运用所学知识解决实际问题，在工作中学习并获取新知识；要敢于创新，勤于实践，注意锻炼和提高独立工作的能力。4 、学生毕业论文( 设计) 工作期间要主动接受指导教师的检查，定期向导师汇报工作进度，听取导师对工作的意见和指导。指导老师的定期检查结果及指导意见应及时填入本手册( 至少每周填写一次) 。毕业论文完成之后，各项内容填写完毕，装入档案袋，由个教学单位存档。5 、学生在毕业论文( 设计) 期间应严格遵守考勤制度，无故离岗者按旷课处理。缺席时间达四分之一者，不准参加答辩，其成绩按不及格处理。6 、毕业论文的撰写必须符合规范化要求，否则不能取得答辩的资格。不得弄虚作假或抄袭他人成果，发现有伪造数据或严重抄袭的行为，其毕业论文成绩按不及格处理。7 、学生对毕业论文内容中涉及的技术资料应附有保密责任，未经学校许可不能擅自对外交流或转让。大连大学本科生毕业论文( 设计) 过程管理要求大连大学本科生毕业论文( 设计) 过程管理要求 本科毕业论文一般要经过选题、开题、资料收集、论文写作、修改定稿等几个阶段。指导老师要经常与学生进行交流，对学生进行论文写作或设计的基础性训练，使学生掌握学术论文写作或项目设计的基本方法，培养其学术研究的素养，进行创新能力的训练。( 一) 选题( 一) 选题1、毕业论文( 设计) 选题要充分体现专业人才培养目标要求，根据所学专业进行选题。原则上部的跨专业选题，但鼓励学科交叉融合。2 、毕业论文( 设计) 选题要充分体现专业人才培养目标的要求，能够综合运用专业知识，保证基本能力训练；选题要有一定的研究价值和现实意义，有一定的开拓性和创新性；选题应有一定的深度与广度，难度与分量适宜；原则上每生选一题，二人或二人以上合作课题，要明确每个学生在其内独立承担的任务，毕业论文必须分开撰写，并标明本人在课题中所负责研究的内容及在整个课题中所占的比例。3 、学生选定题目后，学院统一领取大连大学本科毕业论文( 设计) 过程管理手册，有指导老师按要求填写毕业论文( 设计) 任务书各项内容，经系( 教研室) 主任、学院教学指导委员会审查签字后，于毕业论文( 设计) 工作开始时将任务下达给学生。( 二) 开题( 二) 开题1、学生应根据指导教师的要求在毕业论文写作前广泛收集并阅读与毕业论文( 设计) 相关的文献资料，了解学术界对课题的研究程度，避免低水平重复工作及侵犯他人知识产权。2 、学生在指导教师的指导下，确定论文写作提纲、设计思路、工作的重点及难点，同时确定论文( 设计) 采用的研究方法、技术路线或设计参数。3 、开题报告需在毕业论文( 设计) 工作开始后的前四周内完成。开题报告必须经学院教学指导委员会审查。开题报告不合格或没有做开题报告的学生需重做或补做，审查合格后方能开始写论文，否则不许参加答辩。开题报告通过后，原则上不允许更换论文题目或指导老师。( 三) 搜集资料( 三) 搜集资料1、根据论文( 设计) 的实际需要，采用文献法、观察法、问卷法及推理计算、科学实验等方法获取论文( 设计) 所需的事实材、数据及设计参数等，并进行设党的加工整理。2 、指导教师应对学生收集、整理资料的方法进行指导，为学生提供必要的参考书目。3 、指导教师要对有关试验方法的可行性、安全性进行严格论证和及时、有效的进行实验工作指导。学员应为学生提供必要的实验场所核试验条件。( 四) 论文写作( 设计) 和修改定稿( 四) 论文写作( 设计) 和修改定稿1、学生要根据论文写作大纲或设计要求，进行论文写作或设计。2 、学生在论文写作或设计中，要保质量地完成任务书规定的内容。3 、学生要独立完成规定的工作任务。不弄虚作假，不抄袭和拷贝别人的工作内容，否则毕业论文( 设计) 成绩按不合格处理。4 、毕业论文的撰写必须符合规范化要求，根据大连大学本科毕业论文( 设计) 格式基本要求排版。在指导老师审阅和定稿之后，方可进行打印、装订。未达到规范要求者，不能参加答辩。5 、学生必须在答辩前两周，将毕业论文及大连大学本科毕业论文( 设计) 过程管理手册交指导老师。6 、毕业论文( 设计) 成果、资料应于答辩结束后交教学单位收存，学生不得擅自带离学校。论文经指导教师推荐方可公开发表。( 五) 毕业论文( 设计) 成绩评定( 五) 毕业论文( 设计) 成绩评定1、毕业论文( 设计) 的成绩原则上有四部分组成，其中过程检查成绩占15 %，指导老师评分2 0 %，评阅人评分占2 0 %，答辩委员会评分占4 5 %。2 、毕业论文( 设计) 各部分成绩评定均以百分制计，最终成绩要折合 A 、B、C 、D 、F 五个等级成绩为 A 的学生一般不得超过本专业学生的15 %，成绩为 B 的学生不得超过本专业学生的4 0 %。毕业论文( 设计) 任务书毕业论文( 设计) 任务书论文( 设计) 题目：泥浆粘度测量仪结构设计工作日期：2 0 16 年12 月12 日 2 0 17 年0 5 月2 6 日1. 选题依据:粘度测量仪已被广泛使用，而且测量设备不断更新，测量原理也不断改进，所以完成本题有较大的实用价值，通过本题目的实践对于提高学生的实际工作能力有一定的作用，培养学生正确运用所学知识的能力、查阅有关标准、资料的能力，进而促进学生创新能力的提高。2 . 论文要求( 设计参数) :1、粘度测量仪的功用及结构特点分析2 、粘度测量仪的主要技术参数的确定3 、粘度测量仪设计结构设计1) 测量仪设计总装配图、2 ) 主要部件图、3 ) 撰写祥细设计说明书、4 、翻译外文资料一篇.3 . 个人工作重点:泥浆粘度测量仪结构设计工作重点：1、粘度测量仪的主要技术参数的确定2 、粘度测量仪设计结构设计3 、结构运动学、动力学计算4 . 时间安排及应完成的工作:第1周：第1周：收集相关资料第2 周：第2 周：阅读整理所收集资料第3 周：第3 周：撰写开题报告初稿交指导老师修改第4 周：第4 周：完成开题报告，并进行答辩第5 周：第5 周：测量仪结构特点分析第6 周：第6 周：测量仪总体方案设计第7 周：第7 周：测量仪主要参数分和选择第8 周：第8 周：测量仪的结构设计- - - - - - - 绘制装配图第9 周：第9 周：测量仪的结构设计- - - - - - - - 修改完什装配图第10 周：第10 周：测量仪的结构设计- - - - - - 绘制测量仪零件图第11周：第11周：测量仪的结构设计- - - - - - - - 绘制测量仪零件图第12 周：第12 周：撰写测量仪设计说明书第13 周：第13 周：修改完善测量仪设计说明书第14 周：第14 周：翻起外文资料5 . 应阅读的基本文献: 1 杨金海. 超声粘度测量的新方法研究 J . 西南石油学院学报，19 9 2 ，14 ，11 14 2 曹丽. 液体粘度在线测量的研究方法 J . 仪器仪表学报，2 0 10 , 3 1, 6 5 6 9 3 侯乐平. K N 8 2 E宽隙旋转泥浆粘度计的设计原理 J . 铁道工程学报, 19 8 6 ( 4 ) : 2 17 - 2 2 0 . 4 侯文萍, 赵宗昱, 徐永春, 等. 卫生陶瓷泥浆粘度的计算与测定 J . 陶瓷, 19 9 7 ( 2 ) : 4 5 - 5 0 . 5 华东石油学院钻井专业旋转粘度计小组. 泥浆用旋转粘度计的设计问题 J . 中国石油大学学报自然科学版, 19 7 7 ( 1) : 14 - 19 . 6 田景文, 高美娟, 孔垂超, 等. 一种泥浆粘度的在线测量装置: , C N 10 2 5 0 7 3 8 5 A P . 2 0 12 . 7 郭敏, 赵敬忠. 一种测量泥浆粘度的新方法微机控制超声多普勒法 J . 中国陶瓷,2 0 0 1, 3 7 ( 2 ) : 3 9 - 4 0 . 8 孙庆民. 膨润土高聚合物泥浆的粘度测量 J . 地质与勘探, 19 8 5 ( 2 ) : 7 2 - 7 4 . 9 李振, 于建军. 水分、减水剂与温度对合成莫来石用泥浆粘度的影响 J . 2 0 0 8 年耐火材料学术交流会, 2 0 11. 10 周永乾, 杨成, 张明洪. 泥浆粘度和岩屑粒度一体式检测器: , C N 10 3 0 7 6 2 5 2 A P . 2 0 13 .指导教师签字：教研室主任意见：教学指导分委会意见：李吉李吉同意同意同意同意签字：贾卫平2 0 17 年0 1月0 3 日签字：贾卫平 2 0 17 年0 1月0 3 日 学院公章毕业论文( 设计) 进度检查表毕业论文( 设计) 进度检查表 第第- 4- 4周周工作进展情况对毕业设计进行了选题，完成并确定题目，与老师见面进行交流，经过老师辅导，查阅了相关文献，并且已经了解开题报告的写法。2 0 17 年0 1月0 4 日指导教师意见选定题目，明确任务，抓紧查阅、阅读文献，尽快完成开题报告。指导教师( 签字) ：李吉 2 0 17 年0 3 月13 日第第- 1- 1周周工作进展情况了解该设计的研究领域及相关内容，查找相关文献，已完成文献综述及开题报告的内容。2 0 16 年12 月3 0 日指导教师意见文献综述不规范，开题报告需要完善。指导教师( 签字) ：李吉 2 0 17 年0 3 月13 日第第44周周工作进展情况对设计要求进行更一步了解，根据工作原理的优缺点以确定了设计方案，并进行了更深层次的设计预做。2 0 17 年0 3 月2 6 日指导教师意见对设计方案应该进行更为详尽的分析对比，后续的设计内容和步骤要有一个计划。指导教师( 签字) ：李吉 2 0 17 年0 4 月0 9 日第第88周周工作进展情况此过程对设计过程中的参数数据的计算进行了详细的校核和反复的实验，得到了最终的设计参数。2 0 17 年0 5 月2 3 日指导教师意见对设计过程中的参数数据的计算进行校核和实验，须加快进度！指导教师( 签字) ：李吉 2 0 17 年0 5 月2 3 日第第1010周周工作进展情况再次过程进行了对装配图的绘制、修改及u 完善，最终绘制出了最完整的装配图及各零件图。2 0 17 年0 5 月2 3 日指导教师意见. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .指导教师( 签字) ：李吉 2 0 17 年0 5 月2 3 日第第1212周周工作进展情况在这期间，完成了任务书里的所有任务，并且设计作品和设计论文已上传给了老师。2 0 17 年0 5 月2 3 日指导教师意见完成任务书里的所有任务，部分细节需要修改！加快进度！指导教师( 签字) ：李吉 2 0 17 年0 5 月2 3 日毕业论文( 设计) 过程管理评价表毕业论文( 设计) 过程管理评价表 过程管理评语过程管理评语 评价内容具体要求总分评分工作态度态度认真，刻苦努力，作风严谨33遵守纪律自觉遵守学校有关规定，主动联系指导教师, 接受指导33开题报告内容详实，符合规范要求53任务完成按时、圆满完成各项工作任务42过程管理评分合计11在整个毕业设计的过程，肖国辉同学态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时与指导教师沟通，不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务，做到时间上前紧后松。王壮兴同学在整个毕业设计过程中对每种观点、理论能追本求源，态度认真诚恳；对于设计中涉及到的各种知识都积极主动学习，刻苦努力，作风严谨。设计中基本能自觉遵守学校有关规定，除了能积极响应指导教师的响应外，能主动以线上、线下等各种方式联系指导教师，与指导教师认真交流讨论，虚心接受教师指导，并能认真做好笔记。该生开题报告符合规范要求，内容全面详实。工作计划制订合理，能按时圆满的完成各阶段各项工作任务。指导教师签字: 李吉日期: 2 0 17 - 0 5 - 2 2毕业论文( 设计) 指导教师评价表毕业论文( 设计) 指导教师评价表 指导教师评语指导教师评语 评价内容具体要求总分评分选题质量符合培养目标要求, 有一定的研究价值和实践意义, 有一定的开拓性、创新性, 深度、难度适宜, 工作量饱满54能力水平有较强的综合运用知识能力、科研方法运用能力、中文表达与外语能力、文献资料检索能力、计算机应用能力53完成质量文题相符, 概念准确, 分析、论证、计算、设计、实验等正确合理, 结论明确；论文结构、撰写格式、图表等符合基本规107指导教师评分合计14毕业设计针对泥浆粘度测量仪开展结构设计工作，选题符合机械设计制造及其自动化专业培养方案要求，符合机械工程卓越工程师培养目标，有较强的研究价值、实践意义。毕业设计以a u t o c a d 等为工具，实现了预期设计任务，深度、难度适宜，设计工作量基本满足要求。设计方案基本合理，过程分析尚可，计算基本正确，较好地解决了现实生产生活工作中对该内容的需求。图纸符合国家标准要求，论文格式基本正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。英文摘要和外文翻译能做到语言基本流畅，基本完整表达原文意思。毕业设计表明，该生独立工作能力尚可，在设计过程中表现出对所学理论知识有较深入的理解，基本能综合运用来解决具体工程实际问题。同意该生参加毕业设计答辩。指导教师签字: 李吉日期: 2 0 17 - 0 5 - 2 7毕业论文( 设计) 评阅人评价表毕业论文( 设计) 评阅人评价表 评阅人评语评阅人评语 评价内容具体要求总分评分选题质量符合培养目标要求, 有一定的研究价值和实践意义, 有一定的开拓性、创新性, 深度、难度适宜, 工作量饱满54能力水平有较强的综合运用知识能力、科研方法运用能力、中文表达与外语能力、文献资料检索能力、计算机应用能力53完成质量文题相符, 概念准确, 分析、论证、计算、设计、实验等正确合理, 结论明确；论文结构、撰写格式、图表等符合基本规106评阅人评分合计13肖国辉同学毕业设计题目是：泥浆粘度测量仪结构设计，选题来自生产实践，因而具有一定的实际意义；所涉及的设计内容符合我校培养目标要求；选题有深度和难度均属一般，工作量适中；选题的创新性不足。从设计的结果看，该生能较好地运用所学知识解决实际问题，中外文表达能力语文尚可，检索了一定数量的参考文献，应用计算机绘图，图纸质量基本符合标准要求，但是有的结构工艺性考虑不周。而且绘图量不是很大。论文选题与内容相符合，概念基本准确，文中有分析、计算，计算结果基本正确，论文结论明确；论文结构层次比较分明，撰写格式基本符合要求，有不当之处要按要求修改。同意参加答辩。评阅人签字：辛士珍评阅人工作单位：机械工程学院日期：2 0 17 - 0 5 - 2 3毕业论文( 设计) 答
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