船舶与航海教学大纲

1、航 4.1.2(2)-17 船舶与航海概论课程教学大纲 为指导本院商务英语专业船舶与航海概论课程的教学，特制定本大纲。 本大纲的各项规定是本课程教学安排、教材编写、教学质量检查的依据。 教学对象 本大纲的教学对象是江苏海事职业技术学院三年制商务英语专业的学生。 教学目标 本课程商务英语专业进一步学习物流管理知识的选修课程。 本课程的教学目标是使学生掌握航海方面所必须的基本知识，为学习商 务专业课打下基础。 三、教学内容和基本要求 本课程按内容分为九个单元，教师在讲授该课程时可根据具体的学时、学 生的专业及对课程的要求选择每个单元的内容。 （一）船舶基本知识 1. 主要内容： 海上运输船舶的类型

2、及主要特点；船舶主要部位、舱室及甲板名称；船舶主 要尺度和吨位的概念；船舶的营运、航行性能；船舶的主要设备。 2.基本要求: 熟练掌握各类船舶的结构、特点和主要尺度的定义及作用，能识别船舶的主 要标志 （二）航海基本知识 1. 主要内容： 地理坐标的概念；海上航向和方位的划分；海上的距离和速度的概念；时间 系统；航标的分类与识别；航海图书资料的介绍。 2. 基本要求： 掌握地理坐标、航向、方位、距离、速度的概念；了解海上的时间系统的类 型，掌握不同时区航行时的时间换算；了解航标的特点并能够识别简单的航标; 了解航海图书资料的内容 （三）航海气象 1.主要内容： 航海气象的基本知识；热带气旋知识

3、；雾；船舶气象定线 2. 基本要求： 了解航海气象的基本知识；掌握热带气旋知识以及危害性，能够看懂天气图 上的热带气旋；了解雾的种类以及基本特征；了解船舶气象定线的基本过程 （四）潮汐与潮流 1.主要内容： 潮汐的成因；潮汐不等的现象；潮汐的基本术语；潮汐的推算；潮流; 2.基本要求： 了解潮汐的成因；了解潮汐不等的现象；掌握潮汐的基本术语；掌握简单的 潮汐推算 （五）船舶通讯 1.主要内容： 国际信号规则；视觉信号与声号通讯；无线电通讯；GMDSS 2.基本要求： 了解国际信号规则；掌握简单的视觉信号与声号通讯方法；了解海上无线电 通讯技术；了解GMDS系统的组成以及在航海上的应用 （六）船

4、舶定位与航行方法 1.主要内容： 船舶定位的基本方法；航次计划与航线设计；海上通常的航行方法；航行值 班规则; 2.基本要求： 了解船舶定位的基本方法；了解航次计划的拟订与航线设计的步骤；了解海 上通常的航行方法；了解海上航行值班规则。 （七）船舶操纵与避碰 1.主要内容: 船舶操纵的基本术语；各种情况下的船舶操纵的方法；船舶避碰规则 2.基本要求: 了解船舶操纵的基本术语；了解几种船舶操纵的方法；了解72年诡计海上避 碰规则。 （八）船舶航政管理 1.主要内容： 国际海上人命安全公约；海上交通安全法；船舶检验与登记；国际船舶载重 线公约；传播竟出港口的管理；船舶安全检查；MARPOL73/7

5、公约；ISM规则；STCW 公约 2.基本要求: 了解国际、国内法规对船舶管理的要求。 （九）船员管理和船员职责 1.主要内容: 船员培训、考试与发证；船员的管理；船员的职责；船员的值班职责。 2.基本要求: 了解有关对船员的管理规定和船员的基本职责 四、教学安排 本课程共34学时，具体分配如下: 序号 课程单元 总学时 理论学时 实践学时 1 船舶基本知识 4 4 0 2 航海基本知识 4 4 0 3 航海气象 4 4 0 4 潮汐与潮流 4 4 0 51船舶通讯 2 2 0 6船舶定位与航行方法 2 2 0 7船舶操纵与避碰 4 4 0 8船舶航政管理 4 4 0 9船员管理和船员职责 2

6、 2 0 10机动 2 2 0 111考试考查 2 2 0 1合计 34 34 0 五、测试 （一）考核的主要内容: 1 .各单兀的基础知识。 2.全部知识体系的综合性应用能力。 3.对实际问题的分析与解决能力。 （二）考试形式 课程成绩考核由以下内容组成: 1.课堂表现及平时作业30% :包括课堂纪律及课堂提问；课后作业及课堂 练习。 2.期末考试70% :闭卷考试。 六、有关说明 （一）主要教学形式: 1.主要采用以课堂讲述, 辅以多媒体课件的形式，讲解各单元内容。 2.通过讲解和辅导自学, 提高学生学习兴趣，加深对知识的理解和实际应 用，并培养学生的自学能力。 （二）教学建议与要求 1.

7、理论教学 教师在课堂上应详细讲授每章的重点、难点内容；讲授中应注意理论联系 实际，结合一些实例进行讲解，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、理论、 方法等内容的理解，并应采用多媒体辅助教学，加大课堂授课的知识含量和信息 量。重要术语用英文单词标注。 2.学生自学 自学不占上课学时；学生进行自学前，教师做导向性的说明，鼓励去图 书馆查资料。 3. 作业 在主要单元讲授完之后，要布置一定量的作业，如习题、读书笔记等，旨在 加深学生对所学知识的理解、运用，拓宽学生的知识面，培养学生的学习兴趣。 （三）教学用具 1 .教材和主要参考书。 2. 多媒体教学设备和课件。 3. 行业报刊杂志及专业网站。 航

8、412(2)-17 江苏海事职业技术学院 课程教学大纲 课程名称：船舶与航海概论 适用专业：商务英语等 课程类型: 基本素质课程 二I专业核心课程 刁专业拓展课程 教学形式: 理论教学 二I实践教学 理论与实践结合 制订单位: 航海系 出师表 两汉：诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣 不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光 先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其 刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内

9、外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚 以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 能”，是以众议举宠为督：愚 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰 以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时, 每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣, 愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于 败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之 明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝, 攘除奸凶，兴复汉室，还