人教版地理七年级下册第七章第三节印度教案

1、 第三节 印度 学习目标 1、学会运用文字和资料，说明印度人口增长的特点，以及人口过度增长与资源环境及经济发展的关系。 2、学会分析“气温与降水量分布图”和“南亚1月、7月风向图”，了解热带季 风气候的特点。 3、学会读印度人口增长图、降水柱状图等图表，培养学生获取、提取、判断、分析信息的能力。 4、树立人口发展应与环境相协调的人口观。 教学重点： 1、印度的人口情况 2、热带季风气候 教学难点： 分析印度多水旱灾害的原因 自主预学 情趣导入：明确目标，个性导入 视频导入 以印度舞蹈和宗教图片引入课题，以感受文明古国印度的视觉冲浪激发学生学习兴趣和热情。 自主预习单： 知识点 世界第二人口大国

2、 1.位置： (1)纬度位置：大部分位于10N30N，_北回归_线经过。 (2)海陆位置：在亚洲南部，南临_印度_洋。 (3)相对位置：印度北邻A中国、尼泊尔、不丹，东北与孟加拉国、缅甸接壤，西北与B_巴基斯坦_毗邻，东南、西南分别与斯里兰卡、马尔代夫隔海相望。 2地形：北部是_喜马拉雅_山，中部是_恒河_平原，南部是_德干_高原。 3人口：2011年，印度人口达到12.1亿，仅次于_中国_，居世界第二位。 探究导研1：合作探究，互助研讨 探究点 印度的人口特点 问题导入 下图是印度人口增长图，据图了解印度的人口特点。 知识链接 (1)印度的人口数量居世界第二位。 (2)印度的人口优势：劳动力

3、资源丰富而廉价；人口多，市场需求量大，市场广阔。 (3)印度的人口劣势：人均耕地和粮食产量较少，影响粮食供给； 人均收入低，影响经济的发展。 (4)印度的人口对策：为了控制人口数量，印度政府开始推行控制生育计划，鼓励一对夫妇只要两个孩子。 知识拓展 世界人口增长有三种模式：原始型、传统型和现代型。原始型的人口增长特点是高出生率、高死亡率和低自然增长率。传统型的人口增长特点是高出生率、低死亡率和高自然增长率。现代型的特点是低出生率、低死亡率和低自然增长率。目前， 印度的年均人口自然增长率为1.76%，属于传统型的人口增长模式。 探究导研2：合作探究，互助研讨 知识点 热带季风气候 1气候类型：_

4、热带季风_气候为主。 2特点：全年高温，一年明显地分为_旱、雨_两季。 水旱灾害成因： 探究点 图739 名称 时间 季风风向 源地 旱季 雨季 10月次年5月 69月 _东北_季风季风_西南_ 从陆地吹 向海洋 从海洋吹 向陆地4.灾害：_西南_季风很不稳定，水旱灾害频繁。 知识点 粮食生产 探究点3：运用材料，分析印度粮食生产与自然条件的关系 图7310 粮食作物 分布区 自然条件 _ _水稻_ _小麦 东北部及半岛 沿海平原德干高原西北 部，恒河上游平原地形，降水多， 气温高 高原地形，降水少， 气温较低 归纳总结总结导评：精讲点拨， 位置：东临孟加拉湾，西临阿拉伯海?北邻中国、尼泊尔、

5、不丹?东北与孟加拉国和缅甸接壤世界?西北毗邻巴基斯坦第二邻国印度? ?（一）东南和斯里兰卡隔海相望人口?西南和马尔代夫隔海相望大国?人口：仅次于中国，居世界第二位，?增长速度较快 印度河主要流经印度，是印度的主要水源。易混点 入阿南亚地区主要有两条河流：印度河和恒河。印度河主要流经巴基斯坦，注 拉伯海。恒河发源于喜马拉雅山脉，主要流经印度和孟加拉国，注入孟加拉湾。所 以印度河虽然叫印度河，但是并没有流经印度。印度的水源主要来自恒河。特征：终年高温，分旱、雨两季?热带季风印度?影响：西南季风不稳定，多发 气候（二）?水旱灾害 主要粮食作物是水稻和小麦?印度的?其分布和地形、气候有密切的关系?农业受频发的水旱灾害的影响，?生产产量不稳定?有利条件包括人力资源丰富、印度? （二）劳动力成本较低、英语普及和?迅速发展信息技术发展较早?的服务外包?发展成就：被称为“世界办公室”?产业?软件外包产业的发源地是?班加罗尔印度受夏季风的影响，降水稳定，水旱灾害频繁，当西南季风盛行时，印